Ya disponemos del nuevo cartel de las bases del Concurso Literario promovido por la Biblioteca del centro y la Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA) con el objetivo de fomentar la creatividad, el gusto por la escritura y el talento literario de nuestro alumnado.

Esta vez el tema del concurso literario será la redacción de un relato breve de temática libre que podrá presentar las características del cuento tradicional, cuento fantástico o cuento de terror. Su extensión máxima será de entre 100 y 200 palabras, podrá ser acompañado de elementos decorativos o creativos y podrá ser redactado en castellano, valenciano, inglés o francés. Pudiendo, un mismo autor, presentar obras en diferentes idiomas siempre que sean distintas.

¡Esperamos con ilusión la participación de la mayor parte del alumnado!

Esta semana los alumnos de 1º de ESO han participado en una actividad muy especial: escribir cartas a los ancianos de la residencia cercana a nuestro instituto.

La propuesta, sencilla pero profundamente significativa, ha permitido a los estudiantes reflexionar sobre la importancia de la compañía, la memoria y el afecto. Con esmero y mucha ilusión, cada carta ha sido escrita a mano, con mensajes que iban desde anécdotas personales hasta deseos sinceros de alegría para sus destinatarios. Nuestros alumnos están ahora ansiosos de recibir una respuesta a su carta.

Sin duda, se trata de una preciosa actividad capaz de unir a dos generaciones distintas y despertar más de una sonrisa. A veces, una carta puede ser el mejor regalo.

Martina Orts es una estudiante de 2ESOºC que, además de sacar una media de sobresalientes en todas las asignaturas, compite en diversos torneos de natación. Hoy nos hace el enorme favor de responder a las distintas preguntas que le vamos a realizar con el fin de conocer de conocerla mejor.

¿Cuándo empezaste a nadar?

Yo nado desde que era muy pequeñita, aprendí a nadar con dos años y nado desde entonces.

¿Te gustó desde el principio?

Sí, me encantó desde el principio. Aunque al principio no sabía si iba a durar, me atrapó súper rápido. El agua, la sensación de estar nadando, me hace sentir libre. Y además, cuando empecé a ver los resultados y a mejorar, me motivó muchísimo más. Es un reto, pero también es superdivertido.

¿Nunca tuviste miedo?

No, siempre tuve mucha confianza. Siempre he sabido que no tengo que tener miedo para practicar este deporte.

¿Llevas todo ese tiempo compitiendo?

No, empecé a competir hace tres años, cuando tenía once años. No empecé a competir hasta que estuve preparada. Creo que lo estuve cuando empecé a sentirme más confiada en mi técnica y a nadar más rápido. Al principio me ponía nerviosa solo de pensarlo, pero después de entrenar duro y ver que podía ir mejorando cada vez, empecé a sentir que ya estaba lista. Fue como un clic, cuando me di cuenta de que podía enfrentarme a las competencias y darlo todo.

¿Qué te inspiró para llegar a ser nadadora de élite?

Sobre todo seguir adelante y conseguir nuevos objetivos. Aunque, además, desde pequeña me encantaba nadar, pero ver a nadadoras de élite en los Olímpicos me inspiró a seguir ese camino. Mis entrenadores y compañeros también me motivaron a no rendirme, y eso me hizo creer que si entrenaba duro, podría llegar lejos.

¿Recuerdas tu primera competición? Cuéntanos un poco sobre ese evento.

Sí. Yo tenía once años, estaba nerviosa porque era la primera vez que competía, pero mi entrenador me dijo que no me preocupase, que había entrenado y me saldría bien. Era una competición de playa, y desgraciadamente se me metió arena en los ojos. Bueno, fue una buena experiencia. Quedé segunda en una prueba, pero del resto no me acuerdo.

¿Es la natación tu vocación? Es decir, ¿pretendes dedicarte a esto?

No, yo me quiero dedicar a medicina. Me atrae la medicina porque mis padres se dedican a ello y me parece muy interesante. Me gustaría mucho ser radióloga u oftalmóloga.

¿Llevas la cuenta de las competiciones en las que has participado? ¿Son muchas o pocas?

No, la verdad es que no llevo la cuenta. He estado en tantas competiciones que a veces se me olvidan. Lo importante es disfrutar cada una, sin estar pendiente de cuántas he hecho.

¿Has quedado primera alguna vez? ¿Y última?

Sí, he quedado primera muchas muchas veces, claro que sí. Última no, nunca he quedado última.

¿Tienes alguna rival? Es decir, ¿hay alguna persona a la que intentas ganar cuando compites?

SÍ, alguna que otra chica, pero la principal es una chica de Guadalajara, porque tiene mucho nivel y yo quiero alcanzarla.

¿Te llevas bien con tus compañeras?

Obviamente que sí, me lo paso genial cuando estoy con ellas. Solemos hacer algunas cosas juntas en los descansos.

¿Has ganado algún trofeo, medalla o diploma alguna vez?

Sí, he tenido la suerte de ganar varias medallas y trofeos en diferentes competiciones. Cada vez que subo al podio es el resultado de todo el esfuerzo y entrenamiento.

¿Cuantas horas entrenas al día?

Dos, una hora y media o tres, dependiendo del día, pero casi siempre tres horas.

¿Como haces para sacar notas excelentes? ¿No te parece complicado compaginar la natación con tus estudios?

Sí, pero si me organizo la semana de antes, se me queda todo en la cabeza.

¿Nunca te has sentido agobiada o sobrepasada por tener tantas cosas encima?

Sí, al tener tantas cosas, como el pasaporte lector de María Álvarez y todas las demás asignaturas, puede llegar a ser muy complicado.

¿Qué personas te apoyan? ¿Es importante ese apoyo para ti?

Me apoya toda mi familia y mis amigas. Eso me ayude a seguir adelante. Todo ese apoyo es muy importante para mí.

¿Crees que en los institutos se debería promover la natación?

¡Sí, totalmente! Creo que la natación es un deporte súper completo y divertido, y ayudaría mucho a los chicos a estar en forma. Además, es genial para aprender disciplina y trabajo en equipo. Si se promoviera más en los institutos, más personas podrían descubrir lo genial que es.

Ha sido un placer conocer un poco más a Martina Orts, una joven brillante y llena de energía. Su pasión por la natación, su compromiso con los estudios y su humildad son un ejemplo a seguir para todos. Desde aquí, le deseamos lo mejor tanto en sus próximas competiciones como en su camino hacia la los estudios.

¡Gracias, Martina, por compartir con nosotros tu historia y por inspirarnos con tu dedicación y entusiasmo!

Elena Chordá y Rocío Moliner, 2ºESO G

El pasado jueves 20 de marzo, el alumnado de 1F colaboró en la retirada de residuos plásticos en Playa San Juan. Además, concienciaron a los paseantes sobre la importancia de depositar los residuos en su contenedor adecuado, evitando su llegada a nuestra flora y fauna marina.

Alumnat de 1r ESO 

El divendres 28 de març de 2025 a El Campello es va celebrar a Trobada d’Escoles en Valencià de l’Alacantí, destinada a l’alumnat de secundària i batxillerat,i a la qual vam poder assitir alumnat de 1r ESO del nostre centre, acompanyats pel professorat de Valencià. Aquest esdeveniment, organitzat per Escola Valenciana sota el lema «En valencià, lliures i amb orgull», va comptar amb la participació de nombrosos centres educatius de la comarca. ​

Durant la jornada, que es va desenvolupar entre les 10:00 i les 14:00 hores, es van realitzar diverses activitats lúdiques i educatives, com ara passacarrers, tallers, actuacions musicals i danses populars. A més, el Voluntariat Lingüístic de la Universitat d’Alacant va estar present amb el photocall «Enamora’t amb les llengües». ​ L’alumnat de 1r ESO de l’IES Platja Sant Joan vam participar activament amb un taller que consisistia en l’elaboració d’un original marcapàgines amb forma de drac.

El temps va ser molt agradable, amb un sol radiant, i això va permetre que tota l’activitat es desenvolupés a l’aire lliure, creant un ambient festiu i de convivència.

Aquestes trobades tenen com a objectiu promoure l’ús i l’estima pel valencià en un context educatiu i social.

Se acerca el final de curso y nuestros compañeros de 2º de Bachillerato están a punto de terminar su etapa educativa en el instituto. Queremos conocer la experiencia de toda su trayectoria educativa en el centro, sus consejos y sus proyectos.

¿Cómo describiríais vuestra experiencia durante estos años en el instituto?

Nuestra experiencia ha sido, en general, de aprendizaje y de algo de diversión.  Pero, sobre todo, ha sido una etapa de ir creciendo a nivel educativo y personal.

¿Qué recuerdos destacaríais como los mejores momentos?

Recordamos con alegría las clases amables y divertidas. Ha habido profesores que enseñaban muy bien la materia y nos lo pasábamos bien con ellos.

¿Cuáles fueron los más difíciles o desafiantes?

La presión y el agobio de las semanas de exámenes . Dedicábamos mucho tiempo al estudio constante y pensábamos que no llegaríamos. También cuando algunos compañeros impedían que se desarrollaran las clases con normalidad con su compartimiento.

Si pudierais dar un consejo a alguien que empieza 2º de Bachillerato, ¿qué les diríais?

Que esté si quiere estar, que estudie continuamente. La constancia recibe su recompensa al final.

¿Y a un alumno que empieza su etapa en el instituto?

Lo principal es que se organice, es fundamental para poder llevar los estudios y otras actividades después de las clases. También que sepan disfrutar del instituto.

¿Qué creéis que os lleváis de aquí al futuro?

Nos llevamos muchas experiencias, lo que te hace formarte como persona.

Ahora que estáis cerrando esta etapa,¿ cómo os sentís ?

Nosotras sentimos alivio, pero a la vez nostalgia, ya que es una etapa muy importante en nuestras vidas.

¿Tenéis claro qué queréis hacer en vuestro futuro?

 Magisterio entre otras, algún grado que pueda ser compatible para ser profesora de secundaria - comenta Nerea Tresserras.

¿Cómo os imagináis dentro de cinco años?

Nos imaginamos estudiando,  con formación continua. El instituto termina, pero empieza otro periodo que también requiere estudios.

Para terminar, ¿nos daríais algún consejo?

Perseguid vuestros sueños y esforzaos al máximo.

Muchas gracias por compartir este momento importante de vuestra vida. Agradecemos mucho vuestros consejos y …

¡Mucha suerte en vuestros proyectos!

Marcos Tresserras, Valeria Peleteiro y Paula Andrés de 2ºESO F

Hoy despedimos a alguien que ha sido mucho más que un conserje: un compañero, un apoyo y parte esencial de nuestro instituto durante muchos años. Su trato cercano y su dedicación han dejado una huella imborrable en todos nosotros.

Hola, Luis. Sabemos que esta entrevista no va a ser fácil para ti. ¿Cuántos años has estado en el instituto?

¡Trece años! Me incorporé el 16 de enero de 2012 (puede que alguno o alguna de vosotras no hubiera nacido todavía) y terminé, como bien sabéis, el 12 de febrero de este 2025.

¿Qué ha sido lo que más te ha gustado de estos años en el instituto?

Haber conocido a tantas y tantas personas por las que siento un profundo afecto, y compartido todo este tiempo con ellos. Gracias a ellos venir al instituto, en definitiva, a trabajar se hizo siempre más fácil y llevadero, lo cual no siempre es sencillo. Desde aquí doy personalmente las gracias a mis compañeros y compañeras de conserjería, Javier, Sete, Roberto, Rosa, Mari Carmen, y a quienes les sustituyeron cuando ellos estuvieron de baja; a los compañeros  de secretaría, al profesorado y los diferentes equipos directivos que he conocido; al personal de limpieza, mantenimiento, cantina, a los entrenadores y monitores de los clubes deportivos que entrenan en nuestras instalaciones… Gracias a Ismael, policía nacional muy “majete” que velaba por todos nosotros, y a Miguel Ferrer y sus chicos, por acudir siempre al rescate cada vez que se le necesitaba sin importarle la hora del día. Gracias a tantos y tantos padres y madres de alumnos por su amabilidad, comprensión y consejos. Gracias a los miembros del AMPA, ¡cómo os echo de menos! Y, por último, y más importante de todo, al alumnado. A todos vosotros, ¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!

Te animamos a que nos compartas alguna de tus experiencias más memorables y emotivas.

Memorable… La memoria no es mi fuerte. Anécdotas en trece años ha habido muchas, algunas hasta épicas. Momentos emotivos también; cada graduación o principio de curso fueron muy especiales, asistir a la marcha de parte del alumnado con el que has estado conviviendo tanto tiempo y a la vez acoger a otros tantos nuevos de cuyo crecimiento personal serás testigo, sensibilizan mucho a uno. Las distintas actividades o viajes que desarrolla el centro, así como los diferentes reconocimientos logrados por el alumnado también eran momentos muy importantes y entrañables. Por otra parte, también hubo momentos desagradables, incluso muy malos, que hubiera sido mejor no haberlos vivido, pero que de alguna manera te sirven a valorar o apreciar las cosas como es debido. 

¿Cuáles eran tus funciones? ¿En qué consistía tu trabajo?

Abrir y cerrar el centro, controlar el acceso al instituto, atender e informar al público, la gestión de llamadas, fotocopiar, trasladar mobiliario, materiales y hasta personas malheridas (¡primeros auxilios!) y, más recientemente, recuperar los productos o el dinero que se tragaban nuestras queridísimas máquinas expendedoras. En general, velar por el mantenimiento de las instalaciones y, sobre todo, ser de utilidad a toda persona que estuviera en ellas.  

¿Qué es lo que más te gusta de tu profesión?

El trato con las personas, ya fuesen madres, padres, o se tratase alumnado o profesorado, etc. Tantas y tantas personas que me ayudaron, y a las que espero, de alguna manera, haberlas ayudado yo también. Desde el primer día hasta el último siempre me sentí muy bien acompañado. Lo mejor de mi trabajo son todas y cada una de esas personas con las que trabajé o para las que trabajé. 

¿Por qué decidiste ser conserje?

Más que una decisión fueron una serie de pasos que un momento das, o dejas de dar, los que me llevaron hasta aquí. No fue una decisión consciente ni meditada; en un momento dado me interesé por un par de ofertas de empleo público que publicó la Conselleria de Educación y aquí estoy ahora. Durante algún tiempo estuve simultaneando el trabajo de conserje con el de educador en Educación Especial. Quizás fuese simple azar el que me acabase decicando profesionalmente a un puesto en lugar del otro. 

¿Qué consejo le darías a alguien que quiere ser conserje?

Personalmente siempre intenté tratar a los demás como a mí me hubiera gustado que me tratasen. Como en todo trabajo habrá unas situaciones que se te den mejor que otras, u ocasiones en las que estés más acertado que en otras, pero la predisposición debe ser la misma ante cualquier persona.

¿A qué sitio te has trasladado después del IES Playa San Juan?

Ahora estoy en el IES Pedro Ibarra de Elche, a unos poquitos kilómetros y minutos más lejos de vosotros.

¿Ya te has incorporado? ¿Qué tal está siendo tu experiencia?

Unos días después de dejar nuestro insti me incorporé a mi nuevo destino. Pasadas las dudas iniciales el comienzo está siendo satifactorio. La acogida por mis nuevos compañeros está siendo muy buena. Por parte del alumnado creo que también, pero aún es pronto para valorarlo correctamente. Todavía estoy en periodo de pruebas. (Risas).

¿Qué diferencias encuentras con tu anterior trabajo?

La principal es que todo es nuevo para mí. Desde las propias instalaciones (ahora soy yo el que pregunta al alumnado o profesorado donde está tal aula) hasta la misma forma de proceder. El centro es mucho más pequeño que el nuestro y hay muchos menos alumnos (quizás ni la mitad de alumnos). Por otra parte, las características y expectativas del alumnado también son diferentes. 

¿Cuáles son sus expectativas en este nuevo centro?

(Silencio). A decir verdad, no lo sé. El objetivo es volver a Alicante, y, más concretamente, al IES Playa San Juan. ¿Cuándo? De momento no es posible y tendrá que pasar algún tiempo, unos añitos… Mientras tanto, el IES Pedro Ibarra no parece mal sitio para seguir desarrollando profesionalmente. 

¿Cómo te has sentido al tener que dejar tu puesto después de tantos años en el IES Playa San Juan? ¿Qué crees que vas a echar de menos de nuestro centro?

Como se suele decir la felicidad nunca es completa. Siempre te falta algo o alguien. Una buena noticia en el terreno laboral fue algo traumático en lo personal. Afortunadamente, el tiempo lo cura todo y algunas cosas también se olvidan, pero a las personas no, de ninguna manera, y más a personas de una calidad humana tan excepcional como las que he tenido tiempo de conocer allí. Los últimos meses y, en especial el comienzo de año, fueron muy difíciles para mí. Sabía que me marchaba (incluso conocía el destino), pero no cuándo. Me hubiera gustado poder ir despidiéndome personalmente de cada uno de vosotros, poco a poco y sin hacer ruido. En cambio, en fin, qué decir de la despedida que me regalasteis. ¡Menuda encerrona me hicisteis!  Sólo puedo daros las GRACIAS DE TODO CORAZÓN A TODOS. 

Por último, nos encantaría que nos mandases un mensaje de despedida para los estudiantes, profesores y compañeros del centro.

Despedida … Espero que sea un hasta pronto. En cualquier caso, a todos os pido perdón por si en algún momento dije una palabra de más, alcé la voz o sencillamente no estuve a la altura de la situación. Muchos ánimos y suerte en vuestros quehaceres. Muchas gracias por vuestro cariño y afecto, y un abrazo muy cálido y fuerte. 

Gracias por tu tiempo y tu trabajo, Luis. Te deseamos lo mejor en esta nueva etapa y que este adiós se convierta pronto en un hasta luego. Un fuerte abrazo. ¡Siempre serás parte del IES Playa San Juan!

Azul Burillo y Valeria Blázquez, 2ºESO G

El IES Playa San Juan celebra el 8M con una inspiradora conferencia sobre mujeres artistas a cargo de Elvira Blanco Díaz.

IES Playa SAN JUAN, 7 de marzo de 2025.

En el marco de las actividades conmemorativas del Día Internacional de la Mujer, el IES Playa San Juan acogió el pasado 6 de marzo una brillante conferencia titulada “Color y emoción: la pintura a través de otros ojos”, impartida por la profesora Elvira Blanco Díaz, docente del centro y antigua jefa del Departamento de Geografía e Historia.

La conferencia, celebrada en el Aula de Usos Múltiples, ofreció un recorrido exhaustivo por la historia del arte desde la perspectiva de las mujeres artistas, destacando su papel fundamental en las primeras vanguardias y el arte moderno. La profesora Blanco no sólo analizó la evolución estilística y emocional del la pintura, sino que también reflexionó sobre las múltiples dificultades a las que estas creadoras tuvieron que enfrentarse en contextos sociales profundamente limitantes para el desarrollo de su talento y su visibilidad artística.

La sesión fue recibida con gran interés tanto por el profesorado del centro como por el alumnado de 2º de Bachillerato de las asignaturas de Historia del Arte y Fundamentos Artísticos, quienes participaron activamente y mostraron una gran sensibilidad hacia los temas tratados.

Desde la comunidad educativa del IES Playa San Juan, queremos agradecer a Elvira Blanco Díaz sugenerosidad, pasión y claridad expositiva. Su conferencia ha sido, sin duda, toda una lección de historia, arte y compromiso. Esperamos poder contar con nuevas ediciones en años venideros.

Patricia de la Torre

Profesora de Geografía e Historia IES Playa San Juan