Publicación del último número de la revista escolar OLA18
Un año más os presentamos la revista escolar OLA18 para que la disfrutéis y podáis conocer toda la actividad que se ha realizado en el centro a lo largo del curso 2021-22. Desde sus inicios, en diciembre de 2.003, la implicación en este gran proyecto de centro por parte del profesorado y el alumnado ha sido constante. El alumnado ha participado en su edición, con mucha ilusión y dedicación, a través de trabajos y artículos en los que han reflejado su visión del mundo, sus vivencias e intereses personales.
Esta última edición, la número 24, es muy especial. No solo incorpora una selección de los artículos más destacados del último curso escolar, sino que además incluye artículos de los dos cursos anteriores, que no pudieron ser impresos debido a la pandemia, y un especial dedicado a la mayoría de edad de nuestra revista con la selección de 18 artículos (uno por año cumplido) de toda la historia de Ola18.
Podéis adquirir la revista en la conserjería del centro a un precio simbólico.
Esperamos que os guste.
¡JUNTOS DESDE 2003!
Testimonios
“Cuando nos llega y abrimos el sobre, el primer olor que sale de dentro e inunda nuestra pequeña redacción es el de la mar inmensa… de emociones, ilusiones, trabajo, lucha, sueños, locura y sensatez que contiene. Toda la vida bogando en un barco de papel.” (Ola18, nº 14, p. 59).
Salustiano Fernández, Coordinador de La Mandrágora, revista escolar del IES León Felipe de Benavente (Zamora), ganadora del Premio Lobo a la mejor publicación escolar del curso 2009-2010.
“…Ola18, la revista que recibo todos los años y que cada año se supera a sí misma” (Ola18, nº 14, p. 63).
José Antonio Sanduvete, Coordinador de La revisteta, revista escolar del IES La Creueta de Onil.
“Educar en y para los medios no debería ser una asignatura. Es algo mucho más importante. Por eso necesitamos más revistas como Ola18 y centros como el IES Playa San Juan de Alicante”. (Ola18, nº 14, p. 64).
José Manuel Noguera, Director del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UCAM.
El pasado viernes 6 de octubre los alumnos del IES Playa San Juan de 3ºESO E y del programa de Enriquecimiento visitaron la EOI de Alicante con los profesores del departamento de inglés Fran Flores y Gracia Martín para celebrar el medio siglo de vida de esta institución y sumergirse en la competencia plurilingüe desde la perspectiva de las enseñanzas de régimen especial.
En un lugar tan emblemático para aquellos que amamos la enseñanza de lenguas extranjeras, fue apasionante ver cómo nuestros alumnos inundaban de vida y entusiasmo un lugar tan entrañable para tantos de nosotros. La escuela nos ha acompañado en el aprendizaje de una segunda o tercera lengua extranjera, en las oposiciones de secundaria, ha sido testigo de nuestra evolución personal y laboral.
Durante un par de horas nuestros alumnos disfrutaron al máximo de los talleres que ofrecían cada uno de los departamentos de las 12 lenguas que se imparten en la EOI de Alicante. Muchos han quedado fascinados por los caracteres chinos escritos en láminas de seda con los animales emblemáticos del horóscopo chino. Otros han intentado afrontar retos en las diferentes lenguas. Sin duda alguna, los talleres
más solicitados han sido aquellos en los que nuestros alumnos tenían que mostrar sus dotes artísticas. El karaoke tanto en inglés como en francés les ha permitido pasar un buen rato con sus compañeros. Uno de los momentos más emotivos de la mañana lo ha protagonizado nuestra alumna Aitana Martín con su interpretación del famoso tema de Adele “Rolling in the Deep”. ¡Enhorabuena, Aitana!
Escrito por Gracia A. Martín Moreno
Con motivo de la celebración de Halloween los alumnos de 3ºESO A y B han creado los poligomonsters, unos simpáticos monstruos a partir del dibujo de polígonos rectangulares.
¡Enhorabuena por las creaciones tan divertidas, originales y terroríficas!
La segunda edición del concurso de calabazas de Halloween no sido tan concurrida como en la edición anterior. No obstante, la votación ha estado muy reñida por la calidad de las presentaciones.
Y la calabaza más votada ha sido la número siete.
¡Enhorabuena a la ganadora!
¡Y a todos los que habéis participado con ilusión!
Desde finales de octubre y hasta el 2 de noviembre, México se llena de altares, catrinas y ofrendas en las que los muertos son bienvenidos y venerados. Se celebra con alegría el retorno transitorio a la Tierra de los familiares y seres queridos fallecidos, quienes cruzan el Mictlán para estar con los mortales.
Los alumnos de 2ºESO exponen sus trabajos sobre el Día de los Muertos.
Por otro lado, el Departamento de Historia y Geografía ha querido unirse a la celebración de esta fecha con la elaboración de un mural que representa a las famosas danzas de la muerte.
Los alumnos y las alumnas de la optativa Revista Escolar de 2ºESO se estrenan como reporteros con este simpático artículo sobre ellos.
Cuando los irlandeses llegaron a Estados Unidos, llevaron con ellos la tradición de tallar rostros terroríficos en las calabazas, lo que hoy en día supone una diversión para los más pequeños. Estas hortalizas eran colocadas en las ventanas de las casas para, según narran las creencias, ahuyentar al diablo.
La tradición ha llegado a nuestro país y nuestro centro se ha unido a esta legendaria tradición con un divertido concurso de calabazas.
¿Has participado? ¿Cuál crees que es la calabaza más terrorífica…?
Cada 24 de octubre se celebra en España el Día de la Biblioteca con el fin de concienciar a nuestra sociedad de la importancia de la lectura, especialmente entre niños y jóvenes, y para agradecer y potenciar la extraordinaria labor de los bibliotecarios y las bibliotecarias. En 1997 se escogió este día en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico.
Nuestro centro ha querido unirse a esta celebración y desde el Departamento de Lengua Castellana hemos convocado un concurso de marcapáginas eligiendo como temática la emblemática tetralogía de Las crónicas de la Torre, cuya lectura ha encandilado y entusiasmado a jóvenes y adolescentes.
En la siguiente infografía se informa de las bases del concurso.
¡¡¡Esperamos vuestra participación!!!
El alumnado de 2ºESO ha participado de nuevo en el programa «Som imprescindibles» a través de una serie de talleres impartidos por psicólogos con el objetivo de mejorar su bienestar emocional al aprender a gestionar sus emociones y mejorar sus relaciones con los demás.
Sin duda, la actividad ha sido muy enriquecedora para que los alumnos se sientan empoderados y encuentren sentido a sus emociones. En definitiva, sientan esperanza en el futuro y sentido hacia la vida.
Videoclip de la canción de la campaña Som Imprescindibles
Letra de la canción compuesta por el alumnado del IES l’Arabí de l’Alfàs del Pi, en colaboración con el grupo Mo’roots.
Cartas, cartas, más cartas. El género epistolar
PRIMER PREMIO CATEGORÍA CASTELLANO 1º,2º y 3ºESO
15 de mayo de 2023
La Vía Láctea
Hola terrícolas:
Os extrañará recibir noticias mías, ya que nunca me he dirigido a vosotros. Pero ahora tengo un grave problema que os afecta a vosotros también. Estoy muy enferma, porque os estáis olvidando de mí. Estoy muy deprimida, no paro de pensar en todos los bosques incendiados, en los prados quemados; en general, en todo lo que hace sentirme viva y me estáis destruyendo. Estoy intentando reparar la capa de ozono, pero es muy difícil ya que no dejáis de emitir gases contaminantes, CO2. Utilizáis mis recursos de manera equivocada. Las energías renovables son vuestra solución. Debéis olvidaros del petróleo, el carbón y otras energías contaminantes y recurrir a las energías renovables.
Algunos de vosotros no queréis aceptar el cambio climático, pero os va a atacar. En algunos lugares tendréis mucho frío y, en otros, el desierto os invadirá. Todos queréis las calles bonitas, el sol deslumbrando, los bosques sin plásticos, la primavera, la felicidad que tenéis cuando llueve, pero eso no va a ser posible, ya que no ponéis de vuestra parte y necesito ayuda.
Además, se están derritiendo mis polos, tan importantes para mi equilibrio. Por esto el mar está subiendo. Es una catástrofe para mí, pero también para vosotros. Todo acabará inundado y os aseguro que no saldréis vivos.
Habéis contaminado mi mar con las basuras y los residuos que tiráis. Estáis acabando con la flora y la fauna que viven en el mar. Del mismo modo, estáis destruyendo árboles de reservas naturales, como la Amazonia, ya que los taláis sin control para construir carreteras, construcciones… Así mis pulmones se están debilitando y respiraréis un aire más impuro.
Con cosas tan simples, como no dejar el grifo abierto, no hacer tantos campos de golf (que necesitan ser regados a menudo), controlar el uso de las piscinas u organizar un buen sistema de riego de los cultivos, podríais utilizar mejor el agua y no malgastarla. Debéis sustituir el plástico que contamina tanto, porque está hecho con petróleo, por otros materiales menos dañinos. El plástico afecta a los animales porque lo tiráis en cualquier parte y ellos lo confunden con alimento, y en el mar algunos seres marinos se quedan enganchados y mueren ahogados. El último consejo que os doy es que utilicéis el transporte público o la bicicleta, ya que no emiten tantos gases perjudiciales para mi salud. Si seguís estas simples recomendaciones, todo irá mejor y yo me recuperaré.
Ya sé que muchos de vosotros estáis concienciados y vais cambiando poco a poco vuestro estilo de vida. No obstante, sé que vuestros gobiernos tienen que hacer mucho más para controlar y regular todas las industrias, las explotaciones de petróleo, las centrales nucleares, las fábricas de armas y tantas cosas más. Así que no os dejéis engañar y reclamad a vuestros gobernantes que tomen medidas para solucionar este gran problema que nos afecta a todos.
¡Ayudadme, por favor! ¡Os necesito!
LA TIERRA
MARTINA SÁNCHEZ MULA, 1ºC
ACCÉSIT CATEGORÍA CASTELLANO 1º,2º y 3ºESO
SEGUNDO PREMIO
Hace calor. Estoy sudando debajo de un montón de escombros.
¿Qué ha pasado? Estábamos en clase y, de repente, me encuentro atrapada. Nadie me oye, nadie me ve. Oigo sonidos de ambulancia y gritos, muchos gritos. Tengo sed, apenas puedo moverme
Por un agujero, entre las piedras, diviso algo de claridad, aunque mis ojos están todavía cegados por el polvo. Tengo que esperar. Espero. Uno, dos, tres, cuatro minutos…veinte…, media hora. No sé, he pedido la noción del tiempo. Grito, grito fuerte. Nadie me oye, me duele mucho un brazo.
Intento quitarme la piedra que me atrapa el cuerpo, pero es demasiado grande. Vuelvo a gritar. ¡Socorrooooooooo! ¡Aquííííí! ¡Ayuda! No puedo más y empiezo a llorar. ¿Y si me quedo aquí? ¿Y si este es mi final?
Se hace de noche. Estoy sola, aunque aquí debajo ya está todo oscuro. Mi mente no para de pensar. ¿Dónde estarán los otros?, ¿qué les habrá pasado a mis compañeros de clase?, ¿Y mi familia? Seguro que me están buscando. Mamá siempre me encuentra, mamá lo encuentra todo. En casa sabe dónde está todo. Que no sé dónde he dejado mis zapatillas de entrenar, mamá las encuentra. Tengo frío, mamá siempre me dice que coja la chaqueta al salir de casa. Hoy la he cogido. La tenía colgada en el perchero de la clase.
No me gusta la oscuridad. Siempre dejo una luz encendida para poder dormirme y luego papá, silencioso, entra en mi habitación y la apaga.
Las fuerzas me empiezan a flaquear, no puedo más. Intento dormir. No puedo. Espero. Tengo hambre. Huelo la comida de mamá. Los martes siempre me hace esa pasta con forma de tiburoncitos y me encanta. Me pongo tan contenta al entrar en casa y olerla…
Es el día de visitar a los abuelos. La abuela siempre me achucha y me llena la cara de besos. ¡¡Abuelaaa!! Mis hermanas no nos acompañan. Mamá dice que los abuelos con tanta gente se cansan y ellas van otro día. El abuelo escucha las noticias de la televisión. Parece no estar de acuerdo. ¡Bah!, política. No entiendo nada.
Mamá, la abuela y yo nos vamos a la cocina. La abuela me ha hecho tarta de manzana y me da un trozo. Oigo ruidos de máquinas y gente hablando muy deprisa, gritando. Están quitando las piedras que me aprisionan. Me han visto. Ya puedo dormir…
Y, de repente, me despierto. Es papá. «¡Venga! ¡Es hora de levantarse! ¡Ya vamos a llegar tarde! ¡No te hagas la remolona!»
Cuando voy a la cocina escucho las noticias. Ha habido un terremoto en Turquía.
INGRID GARCÍA SÁNCHEZ, 2ºESO C
ACCÉSIT CATEGORÍA FRANCÉS 1º, 2º y 3ºESO
PRIMER PREMIO CATEGORIA VALENCIÀ 1r, 2n i 3r de l’ESO
ACCÈSSIT CATEGORIA VALENCIÀ 1r, 2n i 3r de l’ESO
PRIMER PREMIO CATEGORÍA INGLÉS 1º, 2º Y 3ºESO
EVA DIRADOVA 3ºESO E
ACCÉSIT CATEGORÍA INGLÉS 1º, 2º y 3ºESO
SEGUNDO PREMIO
MATEO NAVARRO TORRAS, 3ºESO B
PRIMER PREMIO CATEGORÍA CASTELLANO 4ºESO, 1º-2º BACHILLERATO
ACCÉSIT CATEGORÍA CASTELLANO 4ºESO Y 1º-2º BACHILLERATO
2º PREMIO
PRIMER PREMIO CATEGORÍA FRANCÉS 4ºESO y 1º-2ºBACHILLERATO
ACCÉSIT CATEGORÍA FRANCÉS 4ºESO y 1º-2º BACH
PRIMER PREMI CATEGORIA VALENCIÀ, 1r, 2n i 3r de l’ESO
PRIMER PREMIO CATEGORÍA INGLÉS 4ºESO y 1º-2º BACHILLERATO
AINA JUAN GOMIS 1ºBACHILLERATO D
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