Visita del grupo de alumnos de Vitrolles

Esta semana han llegado los alumnos y profesoras del intercambio con el Lycée Pierre Mendes de Vitrolles, cerca de Marsella, Francia. Es un pequeño grupo de 4 alumnos que se quedarán en familias de alumnos del Molí del Sol, ya que se trata de un intercambio compartido con otros centros de la provincia.

Durante esta estancia realizarán actividades englobadas en el proyecto Erasmus+ «El arte con los 5 sentidos», tanto en nuestro instituto como en la ciudad y alrededores.

Queremos dar las gracias a todo el profesorado del Molí del Sol, en especial a los departamentos de joyería, biología y educación física por su colaboración.

El retrato

El alumnado de primero y segundo de Bachillerato ha trabajado el género del retrato con lápiz de grafito  sobre papel. Una iniciación al retrato tradicional teniendo como modelos a familiares, ídolos y personajes públicos muy populares. 

¡Recibimos a nuestros compañeros de Bassano del Grappa!

Esta semana tenemos el placer de acoger a los alumnos del instituto G.B. Brocchi de Bassano del Grappa, en Italia, que participan en un intercambio Erasmus+ con nuestros estudiantes de 1º de Bachillerato. Durante su estancia, compartirán experiencias, actividades culturales y educativas, fomentando el aprendizaje de idiomas, la convivencia y el intercambio de conocimientos entre nuestros centros.

Estamos muy ilusionados de poder recibirlos y de vivir juntos esta experiencia enriquecedora que refuerza los lazos europeos y el espíritu de cooperación entre nuestros estudiantes.

Profesorado del IES Molí del Sol en Estocolmo gracias a Erasmus+ KA121

Las profesoras Vanesa Martínez y Olga Hernández se encuentran en Estocolmo, donde están visitando la Jensen Grundskola en el marco de un job shadowing del programa Erasmus+ KA121. Esta movilidad está permitiendo a nuestro profesorado observar y aprender de buenas prácticas educativas en otro país, intercambiar experiencias con docentes internacionales y enriquecer su desarrollo profesional.

Durante su estancia, nuestras compañeras participan en distintas sesiones de enseñanza, talleres y reuniones con el equipo de la escuela anfitriona, con el objetivo de aportar nuevas ideas que puedan implementarse en nuestro centro. Este tipo de iniciativas refuerza los vínculos internacionales y contribuye a la innovación educativa en el IES Molí del Sol.

¡Estad atentos al blog de Erasmus+, donde Vanesa y Olga compartirán algunas de sus experiencias durante el viaje!

Óscar Chico en el Julius-Wegeler Schule

El profesor Óscar Chico se encuentra esta semana en la ciudad de Koblenz (Alemania), participando en una estancia en el instituto Julius-Wegeler Schule dentro del marco del programa Erasmus+.

El objetivo principal del encuentro es sentar las bases para la colaboración de un posible futuro proyecto KA2, que podría centrarse en la integración de estudiantes recién llegados a los centros educativos europeos. 

Seguiremos informando de los avances en este ilusionante proceso de colaboración internacional.

La profesora Olga Hernández, en formación Erasmus+ en Split (Croacia)

Durante esta semana, nuestra profesora de inglés, Olga Hernández, se encuentra en Split (Croacia) participando en un curso Erasmus+ sobre cómo organizar movilidades de alumnado de calidad. Esta formación tiene como objetivo mejorar la planificación, el acompañamiento y el impacto educativo de las experiencias internacionales que ofrecemos a nuestro alumnado.

Su participación en este curso contribuirá directamente a reforzar nuestro proyecto Erasmus+, permitiéndonos ampliar y mejorar las oportunidades de aprendizaje en el extranjero, garantizando que cada movilidad tenga un enfoque inclusivo, pedagógico y transformador.

Seguimos apostando por una educación abierta a Europa y a nuevas experiencias.

Análisis iniciativa de sensibilización ambiental en el IES

Durante el curso 2024/25, desde el IES Molí del Sol hemos desarrollado una iniciativa de sensibilización ambiental centrada en reducir el uso de envases y envoltorios desechables en los almuerzos del alumnado. Nos propusimos realizar un pequeño estudio científico, con el que poder cuantificar si los hábitos de nuestro alumnado estaban cambiando.

Preparamos una tabla de recogida de datos, y con la ayuda de las tutoras de 1º de bachiller y su alumnado, hicieron el muestreo clase por clase al inicio y al final de curso, el estudio refleja una mejora ligera pero positiva en el uso de envases reutilizables, lo cual sugiere que las campañas de sensibilización ambiental sí han tenido un cierto efecto, al menos en los hábitos relacionados con el consumo de bebidas.

Sin embargo, el estancamiento en el uso de envoltorios sostenibles revela que es necesario reforzar las acciones educativas en este ámbito, posiblemente con estrategias más visuales, participativas o vinculadas al contexto familiar del alumnado.

📊 Botellas reutilizables: han pasado del 43% al 48%.
♻️ Papel de aluminio: ha tenido un ligero ascenso del 57% al 58%.
🥪 Envoltorios sostenibles (porta bocadillos, servilletas, fiambreras): han subido al 19%.

👉 Este pequeño cambio positivo es fruto del compromiso de nuestro alumnado y profesorado.
💡 Seguiremos apostando por una educación que forma, conciencia y transforma.

Os compartimos el artículo que hemos escrito por si es de vuestro interés.

🌍 ¡Seguimos trabajando por un centro más sostenible!

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