PORTES OBERTES UMH
JORNADA GENERAL DE PORTES OBERTES DE LA UMH
EL 28 de març de 2026 hi haurà una jornada de portes obertes de la UMH. Tota la informació i la inscripció en el següent enllaç:
https://actividadesparasecundaria.umh.es/puertas-abiertas
A més, en el següent enllaç tens tota la informació de la UMH per al futur estudiant d’esta universitat:
BEQUES MANUELA SOLÍS
BEQUES MANUELA SOLÍS
Beques Manuela Solís per a la realització d’estudis universitaris en les universitats que integren el Sistema Universitari Valencià i d’estudis d’Ensenyances Artístiques Superiors
Enllaç:
L’ALUMNAT ARREPLEGA LA COLLITA DE L’HORT ESCOLAR
L’ALUMNAT ARREPLEGA LA COLLITA DE L’HORT ESCOLAR
Durant les últimes setmanes, l’hort escolar del centre ha sigut escenari d’una activitat molt esperada per l’alumnat: la recollida de la collita. Després de diversos mesos de cures constants i treball col·laboratiu, els estudiants han pogut recol·lectar amb orgull bròcoli, coliflor, carxofa, carabasseta, alls, porros, bledes, cebes, ràvens, creïlles, faves i tomaques cultivades. Esta experiència ha reforçat valors com la responsabilitat, la paciència i el respecte pel medi ambient.
En finalitzar la recollida, es va realitzar un repartiment dels productes recol·lectats entre la comunitat educativa. Esta activitat ha demostrat una vegada més que l’hort escolar és molt més que un espai de cultiu: és una aula viva on s’aprén amb les mans en la terra.
HORT EN L’INSTITUT: UN TREBALL EN EQUIP AMB MOLT D’APRENENTATGE
HORT EN L’INSTITUT: UN TREBALL EN EQUIP AMB MOLT D’APRENENTATGE
A principi de curs, l’alumnat de l’institut va iniciar amb entusiasme les tasques de preparació de l’hort escolar, amb l’objectiu de tindre’l llest per a cultivar-lo. Alumnat de l’optativa de 3r ESO d’Hort Escolar han participat activament en la neteja d’herbes. Després de realitzar la neteja, s’ha llaurat de la terra. Finalment, l’alumnat de 1r ESO de Tecnologia han col·laborat amb l’elaboració i col·locació d’espantaocells.
L’activitat va començar amb la retirada manual de males herbes i restes vegetals, la qual cosa va permetre deixar el terreny net i airejat per a facilitar el creixement dels nous cultius. Posteriorment, amb l’ajuda de ferramentes manuals i sota la supervisió del professorat, es va realitzar el llaurat de la terra per a millorar la seua estructura i oxigenació. Esta tasca, a més de preparar el sòl, va servir com una oportunitat per a parlar sobre la importància d’una agricultura sostenible i respectuosa amb el medi ambient.
Un dels moments més esperats va ser la instal·lació dels espantaocells, que van ser dissenyats i construïts per l’alumnat de 1r d’ESO. Cada grup va aportar la seua creativitat per a donar vida a figures acolorides i originals, fetes amb materials reciclats. Estos espantaocells, a més de complir una funció pràctica, són ara una mostra visible del treball interdisciplinari del centre i del compromís de l’alumnat amb la cura de l’entorn escolar. Amb esta primera fase completada, l’hort estava llest per a començar a rebre els seus nous cultius.
LA VOLTA A LES CLASSES I EL MÈTODE ABP
Aquest curs 2020-21 les coses anaven a ser diferents i, mira per on, en l’assignatura de Llengua castellana i literatura també ho han acabat sent doncs hem descobert i posat en pràctica l’ABP, Aprenentatge Basat en Projectes. Es tracta d’una estratègia que implementa un conjunt de tasques basades en la resolució de preguntes o problemes a través d’un procés d’investigació o creació per part dels estudiants. En el nostre cas Gabriel Girona, el nostre professor, ens va formular la següent pregunta inicial o pregunta-guia: SERIES CAPAÇ DE TIRAR AVANT A LA TEUA FAMÍLIA VENENT PARAULES? Òbviament la majoria de les nostres respostes va ser un NO rotund. Després, analitzant el que seria el text vertebrador del nostre Projecte, ‘Un adverbi se li ocorre a qualsevol’ del periodista i escriptor Juan José Millás, les respostes van canviar per complet.
El funcionament en la classe en un context tradicional generalment es basa en la presència i la recepció d’informació d’una manera unidireccional; és a dir, el professor explica la seua lliçó, en un ambient silenciós i tranquil. Treballant amb ABP, els estudiants desenvolupen contingut i dissenyen. Usant aquesta metodologia, els estudiants no sols memoritzen la informació recopilada, sinó que també aprenen fent.
Amb tot això, els alumnes de segon de l’ESO B i C vam haver de deixar volar la nostra imaginació per a poder crear una botiga de paraules. Podíem realitzar una maqueta, un pòster, un powerpoint, un dibuix… el que se’ns ocorreguera per a donar vida a la nostra botiga. Aquesta havia de constar de tres seccions; una que venguera definicions, una altra que venguera paraules simples, compostes i derivades i, finalment, una que venguera famílies lèxiques i camps semàntics. Les tres seccions havien de ser visibles en el producte final. També, vam haver de realitzar un Portafolio en el qual registrem cada pas donat fins a obtindre el producte final i reflectir tot l’explicat i aprés en classe.
Realment ha sigut una manera efectiva i també lúdica de posar en pràctica el que se’ns ensenya en classe. Tots hem aprés d’una forma divertida la teoria al mateix temps que hem fomentat la nostra creativitat en buscar les maneres de plasmar-la en el nostre projecte d’una forma visible i senzilla. I tu, Series capaç de tirar avant a la teua família venent paraules?
Samara Santamaría, 2°ESO B
 |
 |
 |
 |
 |
 |
ACTE DE GRADUACIÓ DE 2n DE BATXILLERAT / ACTO DE GRADUACIÓN DE 2º DE BACHILLERATO
El dijous 16 de juliol de 2020, a l’IES Lloixa es va realitzar un senzill acte de graduació de la nostra estimada promoció de 2n de Batxillerat.
Malgrat la crisi sanitària, que ha esdevingut un fi de curs atípic, l’alumnat i professorat hem volgut tindre un últim encontre i acomiadament. Les professores EVA ALBEZA i CONCHA CELA, així com la directora, FRANCISCA RAMOS, van dedicar unes emotives paraules al nostre alumnat, desitjant-los molt d’èxit en aquesta nova etapa que iniciaran, i transmetrent-los que ha sigut un plaer compartir aquests anys al seu costat.
Des de l’IES Lloixa esperem que tinguen molta sort i il·lusió en la vida, i que puguen complir tots els somnis que es proposen.
IES Lloixa
———————————————————
El jueves 16 de julio de 2020, en el IES Lloixa se realizó un sencillo acto de graduación de nuestra estimada promoción de 2º de Bachillerato.
A pesar de la crisis sanitaria, que ha provocado un fin de curso atípico, el alumnado y profesorado hemos querido tener un último encuentro y despedida. Las profesoras EVA ALBEZA y CONCHA CELA, así como la directora, FRANCISCA RAMOS, dedicaron unas emotivas palabras a nuestro alumnado, deseándoles mucho éxito en esta nueva etapa que iniciarán, y transmitiéndoles que ha sido un placer compartir estos años a su lado.
Desde el IES Lloixa esperamos que tengan mucha suerte e ilusión en la vida, y que puedan cumplir todos los sueños que se propongan.
IES Lloixa
 |
 |
 |
 |
Acuerdos en relación a las Pruebas de Acceso a la Universidad
Para el alumnado de bachillerato y ciclos formativos de grado superior.
• La matrícula para la convocatoria ordinaria de PAU (EBAU) se realizará del 22 al 26 de junio y las pruebas los días 7, 8 y 9 de julio.
Las notas provisionales se harán públicas el 17 de julio.
El plazo para solicitar revisión será los días 18 y 19 de julio y se resolverán los días 20 y 21 del mismo mes.
Las notas definitivas serán publicadas el 24 de julio.
• La matrícula para la convocatoria extraordinaria de PAU se realizará del 27 al 31 de julio y las pruebas los días 8, 9 y 10 de septiembre.
Las notas provisionales se harán públicas el 16 de septiembre.
El plazo para solicitar revisión será los días 17 y 18 de septiembre y se resolverán el día 21 del mismo mes.
Las notas definitivas serán publicadas el 22 de septiembre.
Para los mayores de 25 y 45 años
• Las pruebas para mayores de 25 y 45 años se harán los sábados 4 y 11 de julio.
Las notas se harán públicas el 16 de julio y después del periodo de reclamaciones, el 24 de julio se publicarán las notas definitivas.
Preinscripción universitaria
La preinscripción (telemática) se abrirá, en primer plazo, del 1 al 22 de julio y su resolución se publicará el 28 de julio.
En segundo plazo, la preinscripción se ha establecido del 14 al 21 de septiembre.
Para más información:
innova.gva.es › web › universidad › informacion-pau
IES Lloixa