Comité de sostenibilitat

Educació Ambiental en Acció amb Consorci Mare

per

En el nostre IES continuem aprenent a cuidar el planeta 🌱amb la col·laboració del Consorci Mare, @consorcimare l’alumnat ha participat en una activitat pràctica i divertida sobre educació ambiental i reciclatge.Han participat en el taller els grups de les optatives:

🌿 Aula Natura (1r ESO)

🧭 Taller d’Aprofundiment Mediombiental (4t ESO)

💡 Economia i Empreniment (4t ESO)

🤝 Empreniment Social (2n ESO)

Durant la sessió, els i les estudiants van aprendre de manera lúdica com separar correctament els residus i on tirar cada cosa en les papereres de classe i del centre. També van reflexionar sobre la importància d’aplicar aquestes bones pràctiques a casa, ajudant així a reduir residus i cuidar millor el nostre entorn.

👉 Ara tots sabem que:

El paper i el cartó van al contenidor blau.

Els envasos de plàstic, llandes i briks van al contenidor groc.

La matèria orgànica va al contenidor marró.

La resta de residus al contenidor gris.

I els xiclets ni es reciclen ni es mengen en classe! 🚫🍬

Gràcies al Consorci Mare per la seua col·laboració i per ajudar-nos a continuar construint un IES més sostenible, responsable i compromés amb el medi ambient 🌿.

CONFINT VII

per

Joves de la Xarxa de Centres Sostenibilitat de la Comunitat Valenciana compromesos amb la cura del planeta

Del 5 al 8 d’octubre va tindre lloc a Palència la VII Conferència Estatal de Joves. (CONFINT). En esta edició ha participat un grup d’estudiants de la Xarxa de Centres Sostenibles de la Comunitat Valenciana que forma part de la xarxa d’àmbit estatal ESenRED. Durant quatre dies, 80 joves de tot l’estat, han treballat sobre la problemàtica de l’aigua global. Els seus centres tenen en marxa processos participatius per a la transformació ecosocial de les seues comunitats educatives. 

De la Comunitat Valenciana ha participat una delegació formada per estudiants de la Xarxa Som Efecte Papallona (CONFINT Alacant):  Irene Tendero (IES Enric Valor, Monòver), Lucas Weber (IES La Nucia), Pablo Tiant (IES La Torreta, Elda), Valeria Vicedo (IES La Melva, Elda) i de la CONFINT València-Castelló: Aina Monsó (CEIP Pintor Sorolla, Les Alqueries), Albert Arnau (CEIP Lope de Vega, Nules), Lorena (IES El Prat, Torreblanca), Mario Calafat (IES leș Foies, Benigànim), Noa Apostol (CEIP Enric Soler i Godes, Castelló) i Nuria Navarro (IES el Quint, Riba-roja de Túria).

Han sigut acompanyats pel docent Jaume Font del CEIP Pintor Sorolla, Jose Amorós, coordinadora de la Xarxa Som Efecte Papallona i Gema del Rosari, del Centre d’Educació Ambiental. També han participat dues assessores de sostenibilitat de la Conselleria d’Educació, Bea Bonifacio del CEFIRE d’Alcoi i Virginia Gavaldá del CEFIRE de Sagunt.

En esta conferència protagonitzada per estudiants de diversos territoris es potencia el diàleg i empoderament de l’alumnat. Han pogut escoltar experts que han vinculan la problemàtica de l’aigua amb el territori, la salut, el consum i la comunitat per a crear accions comunicatives que promouen la consciència ecosocial.

La jornada va finalitzar amb una performance i la lectura d’un manifest amb compromisos individuals, que interpel·la a les administracions perquè se’ls escolte i a abordar el repte de la problemàtica de l’aigua. A la tornada, difondran l’aprés i continuaran participant en els Comités de Sostenibilitat dels seus centres per a generar escenaris de futur sostenibles.

Algunes de les impressions dels estudiants participants: ”Ens hem involucrat, participat, i hem après amb felicitat, alegria i motivació.” “Aprens a relacionar-te i a expressar-te amb els altres.” “És una oportunitat per a conèixer a altres joves amb els quals compartir projectes que estem desenvolupant per a resoldre problemes ambientals.” “M’he sentit part d’una xarxa més gran que pot transformar”.

Alumnat de la CONFINT d’Alacant explica l’experiència en la UA

per

El passat 20 de maig es van celebrar les Jornades de Competència Professional Docent: Reptes del S.XXI, en l’aula magna de la Facultat d’Educació de la Universitat d’Alacant.

El CEFIRE d’Alacant va convidar a representants de la Xarxa ‘Som efecte papallona’ perquè contaren com són els processos CONFINT que transformen ecosocialment les comunitats educatives des del protagonisme del’alumnat.

L’alumna de 2n batxiller, I. A. que ha representat al nostre centre va explicar la seua vivència en la CONFINT Estatal celebrada a Granada el curs passat. També va participar en la taula rodona amb una docent de l’IES Joanot Martorell, una inspectora d’educació i personal tècnic de la Conselleria. Van poder expressar les resistències a dur a participativa com els que la Xarxa ‘Som Efecte Papallona’ està impulsant. Orgull de veure a la nostra joventut liderant processos de transformació ecosocial! 💚🌍

Efecte Papallona: primera trobada de joves representants CONFINT celebrada a la província d’Alacant.

per
L’11 d’abril es va celebrar la primera CONFINT de la província d’Alacant. A la cita, que va tindre lloc a l’Aula de Natura de Monòver, van acudir al voltant de 70 estudiants de diferents edats, des de 5é de primària fins a 1r de batxillerat i Formació Professional. Van assistir en qualitat de representants dels Comités de Sostenibilitat de 14 centres educatius que pertanyen a la Xarxa EAR, i un centre del ‘Programa Agenda2030 Escolar’ d’Albacete. Al costat del professorat acompanyant, prop de 40 docents, van acudir també representants de la Inspecció Educativa, de l’Ajuntament de Monòver i dels CEFIREs d’Alacant i Alcoi. Amb el lema ‘Som Efecte Papallona’, al llarg de la jornada es van desenvolupar diverses activitats. En primer lloc, van realitzar una fira per a donar a conéixer i potenciar l’intercanvi d’experiències ecosocials transformadores que han materialitzat i protagonitzen en les seues comunitats educatives. A continuació, van aprofundir en la seua formació participant en tallers sobre diverses temàtiques: passejos conscients i convivència, hort, compostatge, biodiversitat i aigua. D’aquesta manera, es van anar nodrint d’idees noves que portaran a les seues respectives escoles i instituts. Va haver-hi temps també per al descans, compartir esmorzar i menjar a l’aire lliure, amb la consigna de la sostenibilitat: aliments saludables, de proximitat i reduint al màxim embalatges i embolcalls: ‘Abans reduir que reciclar’. Durant la vesprada, organitzats en grups que mesclaven edats i centres, van exposar les conclusions de la jornada que havien observat al llarg del dia, mitjançant relatories creatives i variades formes d’expressió: murgues, teatre imatge, mural…Aquesta iniciativa ha comptat amb la col·laboració de talleristes del Col·lectiu Agriecologia, l’Ajuntament de La Nucia, l’Ajuntament de Monòver i el Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana. Les llavors d’aquesta trobada provenen de la Xarxa 2030 promoguda per la Inspecció Educativa que continua donant fruits i també del col·lectiu Obrim que continua facilitant els Comités de Sostenibilitat i aquestes trobades fomentant l’ús de materials i llenguatges creatius que fomenten l’Educació per a la Justícia Global.El paper dels adults, en qualsevol cas, és secundari; en la conferència es va potenciar el diàleg i apoderament de l’alumnat. Elles i ells eren els encarregats de seleccionar al final del dia, mitjançant el procediment ‘jove tria a jove’, als qui seran els seus representants i participaran en la CONFINT Autonòmica vinculada a ESenRED que està organitzant la Comissió de Sostenibilitat composta per assessors dels CEFIREs. També el professorat va disposar de temps en la jornada per a la formació que requereix l’acompanyament d’aquests processos participatius, les profes volem estar a l’altura i poder seguir l’espenta de l’alumnat, perquè davant la situació d’emergència planetària, les i els joves ens diuen… Sino és ara, quan? Si no som nosaltres qui?

CONFINT

per

L’11 d’abril se celebrarà la primera CONFINT de la província d’Alacant a l’Aula de Natura de Monòver.
Participaran uns 80 representants de Comités de Sostenibilitat de 14 centres educatius que pertanyen a la Xarxa EAR i un centre del Programa Agenda2030 Escolar d’Albacete. El lema de la conferència de joves serà ‘Som Efecte Papallona’. Realitzaran una fira d’experiències ecosocials transformadores que han protagonitzat en les seues comunitats educatives.
En aquesta conferència es potenciarà el diàleg i apoderament de l’alumnat. Al final del dia triaran a representants que participaran en la CONFINT
Autonòmica que està organitzant el CEFIRE i que està vinculada a ESenRED. També hi haurà professorat que es formarà per a acompanyar aquests processos participatius. Perquè davant la situació d’emergència planetària actual, les i els joves ens diuen… Sino és ara, quan? Si no som nosaltres/as, qui?
Aquesta iniciativa compta amb la col·laboració de talleristes del Col·lectiu Agriecologia, dels Ajuntaments de La Nucia, El Pinós, Monòver i el Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana. Les llavors d’aquesta trobada provenen de la Xarxa2030 promoguda per la Inspecció Educativa d’Alacant que continua donant fruits i també del col·lectiu Obrim que continua facilitant els Comités de Sostenibilitat i aquestes trobades fomentant l’ús de materials i llenguatges creatius que fomenten l’Educació per a la Justícia Global.

🔊🌍 𝐌𝐞𝐬𝐮𝐫𝐚𝐧𝐭 𝐞𝐥 𝐛𝐞𝐧𝐞𝐬𝐭𝐚𝐫: 𝐞𝐥 𝐬𝐨𝐫𝐨𝐥𝐥 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐞́ 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚 🌱🎓

per

L’alumnat de 2n ESO PAC estan duent a terme una important tasca: mesurar el nivel d’intensitat sonora (els decibelis) en diferents espais del nostre institut! 📊✨

👩‍🔬 Amb aquest projecte, volem reflexionar sobre la contaminació acústica, un problema invisible però que afecta directament el nostre benestar físic i emocional.

🔹 Què fem?

✅ Analitzem el nivell de soroll en aules, passadissos i zones comunes amb una app del mòbil que es diu Sonómetro.

✅ Identifiquem els punts més sorollosos.

✅ Facilitarem els resultats al Comité de Sostenibilitat del centre per tal de dur a terme accions per a reduir l’impacte del soroll en el nostre dia a dia.

🔔 Perquè un entorn més silenciós és un entorn més saludable i harmoniós per a aprendre, conviure i créixer.🥰 Gràcies, 2n ESO PAC, per ser el motor d’aquest canvi positiu! 🦻💚

Premi Nacional d’Educació per al Desenvolupament “Vicente Ferrer” 2022.

per

Aquest Premi Nacional d’Educació per al Desenvolupament «Vicente Ferrer» té com objectiu premiar experiències educatives, projectes o propostes pedagògiques destinats a sensibilitzar, conscienciar, desenvolupar l’esperit crític i fomentar la participació activa de l’alumnat en la consecució d’una ciutadania global compromesa amb els valors de l’Agenda 2030.
L’experiència presentada pel centre pel projecte “CultiVerso de SembriPensantes, teixint consciència cap a una educació per a la justícia global” emmarcat dins del programa d’Agrupacions de Centres Educatius, amb el suport del Ministeri d’Educació i amb l’objectiu de promoure la inclusió i la innovació educativa que compartim l’IES La Nucia amb l’IES Pintor Rafael Requena de Caudete (Albacete), ha sigut mereixedora del Premi Nacional d’Educació per al Desenvolupament “Vicente Ferrer”.
El premi està convocat per l’Agència Espanyola de Cooperació Internacional per al Desenvolupament (AECID), i co-gestionat pel Ministeri d’Educació i Formació Professional.

https://www.educacionyfp.gob.es/mc/sgctie/comunicacion/noticias/2022/noviembre2022/premios-vicente-ferrer.html

QÜESTIONARI CONCLUSIONS COMITÉ SOSTENIBILITAT

per

El passat 9 de gener va tindre lloc el 2n Comité de sostenibilitat que va estar dedicat a traure les conclusions de la investigació de l’alumnat; en total vam traure moltes i molt interessants conclusions de les que es van triar 10. El següent pas és que la Comunitat educativa vote tres en les treballar el que queda de curs. Per això, animem a les famílies a votar i per fer-ho utilitzeu aquest codi QR on podreu accedir al breu qüestionari on heu de triar les tres conclusions sobre les que voleu que es treballe en el centre; teniu fins el 31 de gener.

Gràcies per la vostra col·laboració.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies