L’alumnat del nostre centre, que cursa les assignatures de Tecnologia, així com les optatives de Disseny i Impressió 3D (2n i 3r ESO), Robòtica (4t ESO), així com Tecnologia i Enginyeria I i II (1r i 2n Batxillerat), han elaborat diferents projectes al llarg del curs.
Per tal de donar a conéixer a la comunitat educativa el treball que fan, el departament de Tecnologia ha elaborat una sèrie de vídeos curts on s’arrepleguen alguns dels seus projectes.
Esperem que vos agraden.
Durante el 2ºtrimetre del curso los alumnos de 4ESO y 1FPB (coordinado por el departamento de informática) han participado en el proyecto Girls4stem organizado por la Universidad de Valencia, con el objetivo de fomentar de las vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), muy especialmente entre las chicas.
Durante el trimestre, se han realizado, en el centro, 4 charlas de expertas en los diferentes ámbitos de las STEM. Los alumnos además de asistir y participar en las charlas, han realizado un vídeo sobre la experiencia de cada una de las expertas, y que han sido presentado al concurso que forma parte del proyecto, y que entra en su fase de votación.
Por ello, te pedimos que además de visionar los vídeos y hacer difusión de cada uno de ellos y del proyecto Girls4stem, votes a para intentar que gane uno de los nuestros.
El plazo de votaciones es hasta el 31 de mayo, y el ganador será el video que más “Likes” tenga.
Puedes votar a los 4 vídeos una vez.
Os dejamos aquí los links:
Silvia Jiménez – IES Escultor Francesc Badia (4º ESO ABC)
Irene Martín – 4º ESO DE del IES Escultor Francesc Badia (Foios)
Aquesta setmana l’alumnat de Grec I ha participat en un intercanvi pedagògic amb el grup de Grec de 1r Batx de l’IES Rafelbunyol. Començàrem fa uns mesos fent un intercanvi de cartes en grec clàssic que preparàrem amb molt de carinyo i dimarts passat, per fi, ens trobàrem. L’alumnat ha treballat molt i amb molta il·lusió per fer d’amfitrions i amfitriones, per explicar com es treballa el grec i la cultura clàssica al seu centre i compartir una jornada de convivència que ha resultat molt enriquidora per a totes i tots. Ja estem pensant en la següent edició!!
L’alumnat de 2n de Batxillerat aquest trimestre ha realitzat un treball al voltant de la memòria democràtica i la memòria familiar. Han entrevistat els seus familiars sobre les seues vivències durant la Guerra Civil, Franquisme o Transició no sols per conèixer millor la seua història particular, sinó que també per relacionar-la amb els continguts impartits a l’assignatura d’Història d’Espanya.
A través de les entrevistes, hem pogut treballar les fonts orals per a recuperar la memòria familiar. L’ús de fonts orals presenta alguns desavantatges, com oblits (intencionats o no), silencis, mentides… però amb la metodologia adequada i contrastant-les amb altra documentació es poden utilitzar i extreure informació valuosa. L’avantatge més notable de l’ús d’aquestes fonts és que ens permeten recuperar informació que d’altra manera s’haguera perdut i ens ajuden a conèixer la vida quotidiana amb més profunditat.
A partir d’aquestes entrevistes, l’alumnat ha realitzat cartells on han escrit un fragment de l’entrevista i l’han acompanyat amb fotografies dels protagonistes entrevistats. A través de tots els cartells podem observar com la història en majúscules també influeix en la nostra vida. Les veus dels entrevistats s’entrellacen, dialoguen entre elles, es complementen, es contradiuen… convidant-nos a submergir-nos en les seues vivències, intentant cridar la nostra atenció.
Podreu trobar aquests cartells al hall de l’institut durant les dues primeres setmanes de maig.
