Calendario de adviento

Como ya sabéis, un calendario de adviento es algo típico en estas fechas. Desde el día 1 al 24, el calendario nos ofrece una chocolatina cada día y así, con ilusión, vamos restando los días que faltan para Navidad. Algunos calendarios proporcionan otros regalitos, pero el más habitual es la chocolatina.

Nosotros, como no podemos proporcionar 24000 chocolatinas, hemos pensado otra cosa (porque el alumnado rondará los 1000). Os hemos preparado un calendario de adviento digital, al que hemos llamado el Cibercalendario.

En este calendario, encontraréis 24 puertecitas, para 24 días y con 24 consejos. Algunos de estos consejos serán sobre la seguridad en Internet, otros de la convivencia en el centro y el respeto, otros sobre la privacidad de nuestros datos en la red… bueno, un poco de todo.

Y después de leer todo, ver los vídeos y escuchar la música navideña compuesta por Óscar García con unos colegas suyos, encontraréis el premio, la recompensa a vuestro tiempo dedicado a aprender y a ser mejores personas. VUESTRA CHOCOLATINA, vuestro premio.

¿Dónde está el calendario? Pues es muy fácil. Está en AULES, en un curso que tenéis de «Caminant amb cor i cap», después de la sección donde está el test de convivencia que vuestro tutor/a os ha pedido que completéis. El calendario lo podéis encontrar en castellano y en valenciano, pero es el mismo.

Esperemos que os guste y suerte a todas las personas que lo intenten

Equipo de prensa y biblioteca

Timbre del 29 de noviembre al 3 de diciembre

Butter

BTS

Bien, está claro que este grupo musical surcoreano está causando furor en todo el mundo. La verdad es que son muy guapos, pero también muy comerciales. Es decir, visten y actuan así por márketing y la verdad es que les ha salido genial. Tienen unos videoclips que son un pasada y no veáis como se mueven. Así que es lógico que enamoren. Con sus temas, sus voces, sus coreografías y sus estilos, tienen cautivadas a millones de personas.

El tema que escucharemos se llama «Butter» y os pondremos la letra para que practiquéis un poco inglés. Este tema es reciente, de mayo de este año y es el segundo sencillo que sacan en inglés. No es necesario derir que deseamos que os guste el tema, pues seguro que así será.

BUTTERMANTEQUILLA
Smooth like butter
Like a criminal undercover
Gon’ pop like Trouble
Breakin’ into your heart like that
Cool shade stunner
Yeah, I owe it all to my mother
Hot like summer
Yeah, I’m makin’ you sweat like that
(Break it down)
Oh, when I look in the mirror
I’ll melt your heart into two
I got that superstar glow so (ooh)
(Do the boogie like)
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
High like the Moon, rock with me, baby
Know that I got that heat
Let me show you ‘cause talk is cheap
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
Get it, let it roll
Smooth like butter
Pull you in like no other
Don’t need no Usher
To remind me you got it bad
Ain’t no other
That can sweep you up like a robber
Straight up, I got ya
Makin’ you fall like that
(Break it down)
Oh, when I look in the mirror
I’ll melt your heart into two
I got that superstar glow so (ooh)
(Do the boogie like)
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
High like the Moon, rock with me, baby
Know that I got that heat
Let me show you ‘cause talk is cheap
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
Get it, let it roll
Get it, let it roll
Get it, let it roll
Ice on my wrist
I’m that n-ice guy
Got that right body and that right mind
Rollin’ up to party got the right vibe
Smooth like (butter)
Hate us (love us)
Fresh boy pull up and we lay low
All the playas get movin’ when the bass low
Got ARMY right behind us when we say so
Let’s go
Side step, right, left to my beat (right, left to my beat)
High like the Moon, rock with me, baby
Know that I got that heat
Let me show you ‘cause talk is cheap (you know that talk is cheap)
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
Get it, let it roll
Smooth like (butter)
Cool shade (stunner)
And you know we don’t stop
Hot like (summer)
Ain’t no (bummer)
You be like: Oh, my God
We gon’ make you rock and you say (yeah)
We gon’ make you bounce and you say (yeah)
Hotter? Sweeter!
Cooler? Butter!
Get it? Let it roll
Suave como mantequilla
Como un criminal encubierto
Voy a explotar como en el juego Trouble
Entrando así en tu corazón
Soy tan impresionante
Sí, se lo debo todo a mi mamá
Caluroso como el verano
Sí, te hago sudar así
(Rómpelo)
Oh, cuando me miro al espejo
Te derrito el corazón en dos
Tengo ese brillo de superestrella, así que (ooh)
(Baila el boogie así)
Paso lateral, derecha, izquierda, sigue el ritmo (de mi corazón)
Alto como la Luna, muévete conmigo, amor
Sabes que tengo ese calor
Déjame mostrarte, porque hablar es fácil
Paso lateral, derecha, izquierda, sigue el ritmo (de mi corazón)
¿Entendido? Síguelo
Suave como mantequilla
Te atraigo como ningún otro
No necesito a Usher
Para recordarme que estás muy enamorada
No hay ningún otro
Que pueda robarte como un ladrón
Hablando en serio, ya te tengo
Voy a enamorarte así
(Rómpelo)
Oh, cuando me miro al espejo
Te derrito el corazón en dos
Tengo ese brillo de superestrella, así que (ooh)
(Baila el boogie así)
Paso lateral, derecha, izquierda, sigue el ritmo (de mi corazón)
Alto como la Luna, muévete conmigo, amor
Sabes que tengo ese calor
Déjame mostrarte, porque hablar es fácil
Paso lateral, derecha, izquierda, sigue el ritmo (de mi corazón)
¿Entendido? Síguelo
¿Entendido? Síguelo
¿Entendido? Síguelo
Joyas en mi muñeca
Soy ese tipo agradable
Tengo el cuerpo y la mente perfectos
Llegamos a la fiesta con buenas vibras
Suave como (mantequilla)
Que nos odien (nos amen)
Cuando los chicos frescos aparecen, nos quedamos quietos
Todos los jugadores comienzan a moverse cuando se toca el bajo
Tenemos a ARMY justo detrás de nosotros, cuando las necesitamos
Vamos
Paso lateral, derecha, izquierda, sigue mi ritmo (derecha, izquierda, sigue mi ritmo)
Alto como la Luna, muévete conmigo, amor
Sabes que tengo ese calor
Déjame mostrarte, porque hablar es fácil (sabes que hablar es fácil)
Paso lateral, derecha, izquierda, sigue el ritmo (de mi corazón)
¿Entendido? Síguelo
Suave como (mantequilla)
Soy tan (impresionante)
Sabes que no paramos
Caluroso como (el verano)
No hay (nada malo)
Te quedas como: ¡Ay, Dios mío!
Vamos a hacer que te muevas y dirás (sí)
Vamos a hacer que bailes y dirás (sí)
¿Más caluroso? ¡Más dulce!
¿Más divertido? ¡Mantequilla!
¿Entendido? Síguelo

Equipo de prensa

Día 25 de noviembre

25 de Noviembre

El 25 de Noviembre se celebró el día internacional contra la violencia hacia las mujeres pero, ¿qué hicimos en el instituto para concienciar a todo el centro que la violencia no está bien?

Pues se decoraron las puertas de las clases con cartulinas de distintos colores: color violeta, representando a la mujer, negro, representando la violencia hacia esta y blanco, para representar la lucha de las mujeres para ser respetadas y no maltratadas. En las tutorías, el alumnado colaboró en la decoración, recortando las siluetas de las mujeres, buscando frases y preparando distinto material como podréis ver después en las fotos que os proporcionamos. Está claro que sólo os dejamos una muestra, porque puertas decoradas, hay muchísimas, pero todas no las podemos poner. Sería ocupar mucho espacio y lo tenemos limitado. Por eso os invitamos a que hagáis un recorrido por los pasillos del centro para leer toda la información y ver todas las decoraciones.

También se vieron varios videos sobre casos de violencia en las tutorías.

Sin duda, siempre se debe de respetar al otro género, ya que tanto las mujeres como los hombres nos merecemos los mismos derechos y el mismo trato, sin importar el género.

Un mundo sin respeto, no es un mundo

Dejaremos las decoraciones puestas hasta el 10 de diciembre, ya que dicho día, se celebra el DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS y por si no sabéis que son, os los recordamos:

Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2: Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3: Derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad.

Artículo 4: Nadie estará sometido a la esclavitud.

Artículo 5: Nadie será sometido a torturas ni penas o tratos crueles.

No seguimos. Queda claro, ¿verdad? Pues aún hay gente que no lo entiende.

Rubén Licián y Carlos Sánchez

Pasaje del terror

PASAJE DEL TERROR PARA HALLOWEEN

Alumnos hacen un pasaje del terror en la cantina y asustan a muchos alumnos y algunos profesores.

El 31 de Octubre fue Halloween, una fiesta donde la gente se disfraza, sale a la calle para pedir dulces y asustar. Pues, el Viernes 29 de Octubre, el alumnado de 4.º de ESO de la optativa de Artes Escénicas y Danza y de 2.º de ESO de Voz en Movimiento, tuvieron una idea fantástica: se les ocurrió hacer un pasaje del terror dentro de la cantina con decoraciones de Halloween, música terrorífica, disfraces y muchas cosas más.
Este pasaje también era la última prueba del Escape Room que organizó el profesorado de Geografía e Historia para 1.º de ESO. La mayoría de participantes que entraban al pasaje se lo pasó muy bien y les gustó, pero a otros no tanto puesto que se asustaron mucho. El alumnado que preparó el pasaje del terror hizo un trabajo excelente y se esforzó mucho para que todo el resto de alumnado que pasó por él pasara un día maravilloso.

Victoria Conejero Fuentes 2.º F

Laura Candel

¡¡Una campeona entre nosotros!!

Hoy vamos a hablaros de Laura Candel Parres, alumna y compañera en nuestro centro educativo y que parece ser ¡una estrella en el Kung-Fu!

Hemos hablado con ella y nos ha contado un poco su trayectoria.

Laura, ahora alumna de 1º de bachillerato de ciencias, comenzó a practicar este deporte cuando tenía solo 6 años, porque una amiga suya quería apuntarse. Así que los padres de ambas hablaron y decidieron apuntarlas.

Laura ha tenido una carrera excelente. Participó en un campeonato nacional en 2017, donde quedó tercera, y recientemente también ha participado en otro nacional, donde ha quedado en la misma posición. 

Pero no acaba ahí, y es que también participó en un campeonato internacional con países como Francia, Italia o China… entre otros, donde terminó en segunda posición.

Laura además nos quería dar un mensaje, y es lo bonito que es practicar un deporte como el Kung-Fu, porque no solo te forma físicamente, favoreciendo un estilo de vida saludable y estar en forma, sino qué también nos forma como personas, ayudándonos en el desarrollo de nuestra personalidad, aportando muchos valores como pueden ser la constancia, el trabajo, el esfuerzo…

En resumen, el Kung-fu es un deporte muy recomendable para las personas que aún no sepan que deporte hacer y estén buscando una actividad física para su tiempo de ocio.

¡Enhorabuena, Laura!

Carlos Sánchez

Baile de bastones

BAILE DE BASTONES EL 9 DE OCTUBRE

Algunas alumnas, junto con profesores, realizaron un acto en honor al Día de la Comunidad Valenciana.
El pasado viernes 8 de octubre, algunas alumnas de 4.º de ESO de la optativa de Artes Escénicas y Danza y de 2.º de ESO de la optativa de Voz en Movimiento, junto con su profesora, Fàtima Candela, organizaron un baile de bastones para el 9 de octubre (Día de la Comunidad Valenciana) con la canción “La manta al coll”.

Esta actividad la hicieron en el primer patio, mientras que dos profesores miembros de la Canon G Band, Agustí Vidal i Jesús Pons, tocaban la canción. Además de esta canción interpretaron, junto con Fàtima, otras canciones populares valencianas, como “Ramonet”, “Gener” o “Madomot”.

Después, a última hora, fueron a visitar la escuela N. S. De la Esperanza para ver el baile de bastones que había organizado el maestro de música de la escuela con el alumnado de 6.º y mostrarlos a ellos también el suyo, a manera de convivencia bastonera.
Se esforzaron mucho, y como se dice, todo esfuerzo tiene la suya recompensa, y su recompensa fue que les salió genial, a mucha gente le gustó, toda aquella dedicación y tiempo, tuvo su resultado.

Victoria Conejero Fuentes 2nF

Excursión alumnado del «Aula oberta»

LA GRAN VISITA A ELCHE

El alumnado del «Aula Oberta», el pasado día 16 de noviembre del curso escolar 2021/2022, fueron de visita a la ciudad de Elche. Para ir hasta allí, cogieron el autobús de línea, que salía a las 9:30 horas desde Crevillente y llegó a las 10:00 horas a la estación de autobuses de Elche.

Primero, los alumnos fueron andando hasta la oficina de turismo, junto al parque municipal. Una vez allí, mientras esperaban al tren turístico o «trenet», almorzaron en un banco que encontraron fuera del parque. Después, a las 11:00 horas, pagaron el ticket para dar un paseo en el tren y a lo largo de este viaje vieron parques, colegios, «El palmeral», etc., conociendo así el origen del tren y la historia de la ciudad.

Cuando terminó la vuelta en el tren, sobre las 12:00 horas, fueron al parque municipal para pasear y pasar un buen rato. A las 13:15 horas cogieron el autobús de línea para volver a Crevillente y al final cada uno se marchó a su casa.

Las profesoras de PT

Timbre del 22 al 26 de noviembre

Salir corriendo

AMARAL

Esta semana, estaremos decorando las puertas de nuestras clases para concienciar a todo el mundo que la violenvia está de más y sobra en nuestras vidas. El 25, celebramos el día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer en conmemoración de aquellas que perdieron su vida asesinadas, y por las que han sido o son maltratadas, para que tengan fuerzas para dejar esa vida atrás.

Os dejamos una imagen de una puerta, pero ya os contaremos más, si podemos, la próxima semana. Las siluetas son de la profesora de plástica Laura Barreto, que tiene mucho estilo y nos ha facilitado las plantillas. Después hemos buscado víctimas de maltrato y alguna frase motivadora. Si clicáis sobre la imagen, podréis verla mejor. ¿Os gusta? Pues ya sabéis, ¡¡¡¡¡a decorar vuestras puertas!!!!

Por eso escucharemos, en la música del timbre de esta semana, un tema de Amaral llamado «Salir corriendo«. Si escuchas su letra, lo entenderás. No os ponemos la letra pues seguro que se entenderá.

Amaral es un grupo zaragozano formado por Eva Amaral y Juan Aguirre. Si quieres visitar su web os la dejamos aquí: https://www.amaral.es/

Este grupo empezó en 1998 y su estilo de música suele ser pop-rock. Tienen muchos conciertos para recaudar dinero y ayudar en obras sociales. El último, para recaudar fondos para la Palma.

Deseamos que os guste el tema

Equipo de prensa

Concurso de MEMES

¡Sean tod@s bienvenid@s a la primera edición del concurso de Memes del IES Canonigo Manchón!

¿Te gustan los memes? ¿sabes hacer memes? ¡Anímate a participar en este magnífico concurso!

La temática de los memes se basará en el propio centro educativo, incluyendo alumnado, profesorado, personal no docente, las instalaciones, las diferentes asignaturas…

Los memes deberán ser respetuosos y coherentes, bajo ningún concepto ni circunstancia pueden ser ofensivos, y si lo son no tendrán oportunidad de participar y automáticamente serán descartados. Podrá participar tanto alumnado como profesorado.

Es preferible que los memes plasmen situaciones, vivencias u otro tipo de momento con el que nos podamos sentir identificados, expresándolos de la manera más graciosa o divertida posible.

Los memes se entregarán en formato digital (jpg o png) al correo del periódico digital “El Clip”, que es: elclipiescanonigo@gmail.com

Por último cabe destacar que habrá más de un ganador:

  • Dos premios elegido por el jurado (un primer premio y un segundo premio) para los memes más gracioso de esta primera edición.
  • Un premio elegido por votación del público. Una vez terminado el plazo de entrega (1 de febrero), tendremos en la web del periódico los memes aceptados para que el público vote.

Tenéis todas las bases del concurso en el siguiente documento: Bases del concurso de memes

Desde los equipos de prensa y biblioteca, os animamos a tod@s a participar

¡¡¡Buena suerte y que gane el/la mejor!!!

Carlos Sánchez

Timbre del 15 al 19 de noviembre

There for you

Troye Sivan y Martin Garrixdie

Prácticamente estamos acabando con las peticiones que nos quedaban pendientes del curso pasado. Pensamos que en un par de semanas, ya empezaremos a poner peticiones recibidas este curso 21-22. Gracias por vuestras aportaciones y ya sabéis, si la música suena muy rapera o discotequera, no las pondremos, porque no las consideramos adecuadas para un centro educativo.

Esta semana, escucharemos un tema de Troye Sivan y Martin Garrixtem, que son dos jóvenes de 21 años que suelen trabajar por separado, pero que se han unido para hacer este tema que os ponemos, There for you y la petición fue de Andrea. Sabemos que hay muchas personas que se llaman Andrea en el centro, pero seguro que ella sabe que fue ella quien la solicitó, jajajajaja.

​There for you ​Ahí Para Ti
I woke up pissed off today
And lately, everyone feels fake
Somewhere, I lost a piece of me
Smoking cigarettes on balconies
But I can’t do this alone
Sometimes I just need a light
If I call you on the phone
Need you on the other side
So when your tears roll down 
Your pillow like a river
I’ll be there for you
I’ll be there for you
When you’re screaming
But they only hear you whisper
I’ll be loud for you
But you got to be there for me too
But you got to be there for me too
Last year took a toll on me
But I made it with you next to me
Around the world and back again
I hope you’re waiting at the end
But I can’t do this alone
Sometimes I just need a light
If I call you on the phone
Need you on the other side
So when your tears roll down 
Your pillow like a river
I’ll be there for you
I’ll be there for you
When you’re screaming
But they only hear you whisper
I’ll be loud for you
I’ll be loud for you
I got you, I promise
Let me be honest
Love is a road that goes both ways
When your tears roll down 
Your pillow like a river
I’ll be there for you
But you got to be there for me too
But you got to be there for me too
Boy, I’m holding on to something
Won’t let go of you for nothing
I’m running, running
Just to keep my hands on you
There was a time 
That I was so blue
What I got to do to show you?
I’m running, running
Just to keep my hands on you
Running, running
Just to keep my hands on you
Running, running
Just to keep my hands on you
So I’m running, running
Just to keep my hands on you
But you got to be there for me too
But you got to be there for me too
Me desperté enfadado hoy, 
y últimamente, todo el mundo parece falso.
En algún lugar, perdí una parte de mí,
fumando cigarrillos en balcones.
Pero no puedo hacer esto solo, 
a veces solo necesito una luz, 
si te llamo por teléfono, 
te necesito al otro lado.
Así que cuando tus lágrimas caigan
por tu almohada como un río, 
estaré ahí para ti.
Estaré ahí para ti.
Cuando estés gritando, 
pero solo te oigan susurrar, 
yo hablaré alto por ti.
Pero tú también tienes que estar ahí para mí.
Pero tú también tienes que estar ahí para mí.
El año pasado me ha pasado factura, 
pero conseguí pasarlo contigo a mi lado.
Alrededor del mundo y de vuelta, 
espero que estés esperando al final.
Pero no puedo hacer esto solo, 
a veces solo necesito una luz, 
si te llamo por teléfono, 
te necesito al otro lado.
Así que cuando tus lágrimas caigan
por tu almohada como un río, 
estaré ahí para ti.
Estaré ahí para ti.
Cuando estés gritando, 
pero solo te oigan susurrar, 
yo hablaré alto por ti.
Yo hablaré alto por ti.
Tienes mi apoyo, lo prometo, 
permíteme ser honesto.
El amor es un camino que va en ambas direcciones. 
Cuando tus lágrimas caigan
por tu almohada como un río, 
yo estaré ahí para ti.. 
Pero tú también tienes que estar ahí para mí.
Pero tú también tienes que estar ahí para mí.
Chico, estoy esperando a algo, 
no te dejaré ir por nada.
Estoy corriendo, corriendo, 
solo para mantener mis manos sobre ti.
Hubo un momento
cuando yo estaba tan triste.
¿Qué tengo que hacer para enseñártelo?
Estoy corriendo, corriendo, 
solo para mantener mis manos sobre ti. 
Corriendo, corriendo, 
solo para mantener mis manos sobre ti. 
Corriendo, corriendo, 
solo para mantener mis manos sobre ti. 
Así que estoy corriendo, corriendo, 
solo para mantener mis manos sobre ti. 
Pero tú también tienes que estar ahí para mí.
Pero tú también tienes que estar ahí para mí.

Equipo de prensa

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