Un año más, hemos participado en este acontecimiento europeo, la CODEWEEK . En él participan centros de toda Europa programando actividades lúdicas que refuerzan el pensamiento computacional. Desde nuestro centro, se han programado unas tres actividades que hemos realizado a lo largo de la semana del 18 al 24 de octubre (lo podéis ver en el mapa siguiente). «El objetivo de esta iniciativa es acercar la programación al alumnado, de una forma divertida y de este modo, disminuir la alfabetización digital prácticamente sin darse cuenta y pasándolo bien».

Sabemos que esto del «Pensamiento computacional» parece exclusivamente de informática, de ordenadores… pero no. Aprender a programar mejora también el pensamiento crítico y saber tomar decisiones en cualquier aspecto de la vida. Por eso consideramos que es muy importante que nuestro alumnado programe, aunque en un futuro vaya por abogado, policía, traductor… no importa. Si aprenden a programar, abre la mente a la hora de desarrollar problemas y situaciones, además de disminuir la alfabetización digital.

Si nuestro alumnado está leyendo esta noticia, les animamos a que vengan a programar durante los recreos (excepto el segundo recreo de los viernes). Eso sí, no podrán jugar a otros juegos ni entrar a ninguna otra sección de Internet, porque no dejaríamos que volvieran. Si vienen, es porque quieren aprender a programar. Estaré en el aula 1 de informática. Soy la profesora Trini García.

A continuación, os dejo unas fotos desarrollando la actividad y el diploma de participación que nos proporcionan desde la organización de la CODEWEEK.

Trini García

Robótica, IoT, RA… ¿Os suenan estas palabras? ¡¡Porque formarán parte de nuestro futuro!!

El alumnado de 4º de ESO y 2º de BAT, tuvieron unas charlas en línea a finales de septiembre. De normal, estas charlas se celebran en la Universidad Politècnica de Alcoy y nuestros compañeros van allí con la profesora de informática. Pero por el COVID, estos talleres ya no se realizaban. El curso pasado, medio presencial, medio en línea, la Universidad recibió muchas peticiones de muchos centros y pensaron preparar las charlas de este modo, «en línea», a ver como resultaban.

La profesora de informática, Trini García, enseguida solicitó estas charlas porque son muy interesantes y más viniendo del mismo alumnado universitario, puesto que son ellos los que imparten las charlas, siempre contando con la ayuda de sus profesores y profesoras de carrera.

Desde la Universidad ofrecían diferentes itinerarios, tanto para bachillerato como para la ESO, pero nuestros compañeros de informática, recibieron charlas sobre su materia, Informática, que es el itinerario que eligió la profesora.

En las charlas, recibieron información sobre el «IoT», que según nos explica la profesora, significa «Internet of Things», Internet de las cosas, y hace referencia a todos los objetos que hoy en día se comunican con otro dispositivo o con nosotros. Charlas de robótica, donde les explicaron los distintos robots que hay, sus funciones e incluso, vieron actuar un prototipo de robot con IA. Y otras charlas, que por no dar tiempo durante la clase, continuaron en diferido, aunque ya no podían interactuar con el ponente.

Aquí os dejamos información de los itinerarios y alguna foto de las charlas en directo.

Carlos Sánchez

Conocéis PTO? Son acrónimo de «Programa tú obra». Os suena más? Todavía no?

Según nos cuenta Trini García, profesora de informática, en el centro participamos, desde hace más de 6 años, en esta iniciativa que nos propuso «El Caleidoscopio» gracias a la dotación económica que la Concejalía de Educación de nuestro Ayuntamiento nos ha proporcionado todos estos años. No siempre ha sido una dotación exclusiva para PTO, también para más proyectos como «MOMO» y «La fería Aérea».

Esta dotación ha permitido la formación del profesorado en estos proyectos y obtener todo el material necesario para desarrollarlos como drones, impresora 3D, robots, placas de Arduino…

Este año pasado, incluso estando con situación de pandemia, con mascarillas y rotaciones, consiguieron hacer dos cortos con el robot y que seguro ya conocéis de noticias anteriores o de la zona sonora del periódico, donde tenemos los enlaces a los videos.

En julio, la profesora recibió camisetas con el logotipo de PTO para todos los compañer@s que participaron en la creación de los cortos aparte de un diploma que ya habían recibido antes. Cómo en julio estábamos de vacaciones, las ha repartido ahora, a principio de curso. ¡¡¡Mirad que chulas y que bien les quedan!!!

Carlos Sánchez