TRINIDAD DEL MILAGRO, GARCIA PEREZ CONVOCATÒRIA DE PROVES D’IDIOMES PER A ALUMNAT DE L’IES CANONGE MANCHÓN CURS 25-26
Si tens 16 anys, estàs matriculat en l’IES Canónigo Manchón i vols obtindre l’acreditació de nivell A2, francés o anglés, de les proves homologades d’idiomes, no deixes de passar per secretaria per a entregar la teua sol·licitud que trobaràs en el PDF i que podràs descarregar. No ho deixes, perquè el termini acaba el 20 de febrer. Tens tota la informació en el següent document.
Des de l’IES Canonge Manchón estem molt il·lusionats de presentar Ràdio Oberta, un nou projecte de ràdio escolar organitzat i protagonitzat per l’alumnat de l’Aula Oberta i el Departament de Música.
Com a primera experiència, han gravat un pòdcast especial de Nadal, en el qual han participat diversos professors i professores del centre i que ha comptat també amb la visita i col·laboració d’altres alumnes de l’institut. Ha sigut un espai de trobada, escolta i participació, on la ràdio s’ha convertit en una ferramenta per a compartir, expressar-se i crear junts.
Este primer programa marca l’inici d’un projecte que busca donar veu a l’alumnat, fomentar la inclusió i acostar la comunicació i la ràdio a tota la comunitat educativa. En els pròxims mesos continuarem realitzant noves gravacions i propostes radiofòniques dins de Radi Oberta.
Esperem que gaudiu d’este primer pòdcast tant com nosaltres gaudim creant-lo.
Això no ha fet més que començar.
Departament de música
Calendari de les proves extraordinàries de 1r de batxillerat, 2n de batxillerat i FP
Aquí podràs trobar el dia, hora i lloc per a realitzar les proves extraordinàries tant de batxillerat com d’FP. Cerca el calendari que corresponga als teus estudis. Si cliques el títol, t’obrirà el calendari en una altra finestra del navegador per a més comoditat.
Celebrant el dia de la dona
Des de fa anys, conscienciem als més jóvens i a tota la comunitat educativa en general, sobre la importància del respecte entre iguals, tindre els mateixos drets i condicions, usar el diàleg i no la violència per a resoldre problemes… I en este camí seguim, conscienciant a tot el nostre alumnat. En esta ocasió sobre la dona i la seua lluita per aconseguir una participació en la societat igual que els hòmens.
Per això, a la biblioteca ens sumem a esta activitat transversal que es realitza en el centre. Sempre que fem una activitat d’animació lectora o commemorativa, us oferim unes lectures relacionades amb la temàtica i que us deixem en l’expositor de recomanacions. Desitgem que us agraden.
També us deixem una xicoteta mostra de les decoracions del centre (són moltes i totes molt boniques i originals, però massa per a posar-les ací), a més de les nostres pròpies de la biblioteca.
FOTOS DEL CENTRE
FOTOS DE LA BIBLIOTECA
9a EDICIÓ DEL NOSTRE CLUB DE LECTURA
Este curs escolar 24-25, estem gaudint de la 9a edició del nostre club de lectura. A este club, al qual anomenem “El racó de lectura”, assistim alumnat, professorat i famílies amants de la lectura.
Des de fa diversos cursos, els nostres llibres no sols són proposats pels departaments de castellà, valencià, anglés o francés. Per exemple, l’any passat, un dels llibres va ser proposat pel departament d’informàtica, un altre pel departament de FOL… Qualsevol departament pot col·laborar en la proposta dels llibres per al nostre “racó de lectura”.
Cada curs duem a terme tres lectures, cadascuna més interessant. A estes dates del curs, ja hem realitzat dos d’elles i la veritat, molt bé.
La primera va ser proposada pel departament d’orientació. Una història molt motivadora d’Albert Espinosa, anomenada “El món groc“. En el col·loqui, o posada en comú de la lectura, dirigit per Asunción Saez, vam poder comprovar com una mateixa lectura és interpretada de formes molt diverses per diferents persones.
Sobre gustos, no hi ha res escrit, i pot ser que les lectures proposades no convencen a tots. Però la segona lectura va ser molt emocionant, intrigant, misteriosa… i el millor, fàcil de llegir, la qual cosa ens permetia abstraure’ns de la realitat durant el temps de lectura i proporcionant al seu torn coneixements de música molt interessants. El llibre va ser “La desena simfonia de Beethoven“, de Joseph Gelinek i va ser comentat per Agustí Vidal, professor del departament de música.
Ara només queda un llibre, “Jaume, el de la serra“, de Conxa Guilabert. Segur que serà igual d’emocionant. Esta pròxima lectura proposada pel departament de geografia i història, serà presentat i dirigit per Enrique Alfonso. Animeu-vos!
Un cor, un tuit
Esta campanya d’animació lectora que realitzem cada any per Sant Valentí agrada molt al nostre alumnat i professorat. Sincerament, a qui no li agrada rebre frases boniques de carinyo o d’amistat per Sant Valentí? Missatges curts de no més de 140 caràcters, com els tuits, que t’arranquen un somriure o t’acceleren el cor per l’emoció.
Setmanes prèvies a Sant Valentí (14 de febrer), publicitem l’activitat pels passadissos del centre, decorem la biblioteca i preparem les targetes per a totes aquelles persones que vulguen enviar un missatge, anònim o no, a una o diverses persones. Preparem una urna on van depositant les targetes fins al dia abans de Sant Valentí.
Finalment, el dia de Sant Valentí, el professorat que forma part de l’equip de biblioteca, repartix els missatges i li posa un cor, rebent així “Un cor, un Tuit”. Tant alumnat com professorat reben cors i tuits.
Que no t’has assabentat? Perquè ja saps, l’any vinent, quan s’acoste la data, veu pensant en els missatges tan bonics que escriuràs a la persona o persones que vulgues. Segur que s’alegraran!
Conscienciant sobre l’ús d’Internet segura
Segur que us sona el “Dia d’Internet Segura” que promou INCIBE (Institut Nacional de Ciberseguretat) i que des del nostre departament d’informàtica, fa anys que fem actuacions per a conscienciar al nostre alumnat sobre el bon ús d’Internet.
Este curs, una vegada més, l’alumnat de primer de batxillerat ha preparat unes presentacions per a explicar als seus companys de primer de l’ESO els perills que comporta l’ús d’esta ferramenta, així com els avantatges i possibilitats que ens oferix. En la mateixa xarrada, també els expliquen aspectes del centre, normes de convivència i perills de la ciberconvivència i les seues conseqüències.
L’alumnat va formar grups de 2/3 persones i estos es van repartir els grups de primer, així tots van poder fer les xarrades la mateixa setmana que se celebrava el Dia d’Internet segura. Us deixem una mostra d’un dels grups.
A més d’estes xarrades d’alumnat com si foren “germans majors”, també realitzem jocs a l’aula d’informàtica amb temàtica de ciberseguretat i l’ús responsable dels dispositius. Usem el joc que disposa la plataforma d’INCIBE, anomenat “Cyberscouts“. Està molt bé, podent jugar com a alumnat jove o com a adult i amb diferents nivells cada un d’ells.
Si voleu usar amb seguretat Internet i els dispositius, us deixem en enllaç al joc perquè comproveu els vostres coneixements en ciberseguretat. Enllaç al joc de Cyberscouts.
INFORMACIÓ PER A LES FAMÍLIES SOBRE L’ELECCIÓ DE LA LLENGUA BASE
Des del dia 25 de febrer de 2025, a les 9.00 hores, fins al dia 4 de març de 2025, a les 14.00 hores, vosté podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/es matriculats en el centre. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyament, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure
Per a poder participar en la consulta, s’adjunta amb este full informatiu, còpia de la fitxa de les dades del seu fill/a. Per favor, comprove que les dades són correctes. Si hi ha algun error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu (secretaria) per a la modificació d’estes dades (la fitxa s’entregarà en mà a cada alumne/a el pròxim dia).
Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital: https://consulta.gva.es
Una vegada accedisca, haurà de seleccionar al seu fill/a, i introduir el Número d’Identificació de l’Alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a.
En cas de no participar en la consulta, el centre en virtut de la seua autonomia assignarà a l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut.
Resum del calendari:
ORDE 2/2025, de 7 de febrer, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es regula i convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs escolar 2025-2026, de conformitat amb el que establix la disposició transitòria segona de la Llei 1/2024, de 27 de juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa
Accés a l’orde
SEMINARI PROGRAMACIÓ COBOTS 2n MECATRÒNICA INDUSTRIAL
L’alumnat de 2n de Mecatrònica Industrial ha participat en un seminari pràctic de programació de robots col·laboratius. La formació ha sigut a càrrec del responsable de formació de l’empresa CFZ Cobots. El nostre alumnat ha gaudit programant els robots col·laboratius que tenim en l’institut. Este seminari contribuïx a potenciar la integració de robots en línies automatitzades en les empreses del nostre entorn.
