Veritas Nostra Lux, Sapientia Nostrum Gaudium
Toda la información en diario Información:
Primera promoción del Curso de Especialización de Formación Profesional de Ciberseguridad en Entornos de Tecnologías de la Información.
Al finalizar Ciberseguridad se puede trabajar como:
– Experto/a en ciberseguridad.
– Auditor/a de ciberseguridad.
– Consultor/a de ciberseguridad.
– Hacker ético.
Además, el próximo curso también contaremos con el Curso de Especialización de Formación Profesional de Inteligencia Artificial y Big Data. Al finalizar Inteligencia Artificial y Big Data se puede trabajar como:
– Desarrollador/a de Inteligencia Artificial y Big Data.
– Programador/a de sistemas expertos.
– Experto/a en Inteligencia Artificial y Big Data.
– Analista de datos.
Ambos cursos se imparten en horario de tarde.
El próximo curso 2023/2024 contaremos con el nuevo Curso de Especialización de Formación Profesional de Inteligencia Artificial y Big Data.
Información completa en:
Qué son los cursos de especialización de FP?
Los cursos de especialización de Formación Profesional son un tipo de educación que complementa las competencias de los titulados/a de FP y que facilitan el aprendizaje a lo largo de la vida. Permiten profundizar y ampliar los conocimientos y competencias adquiridos durante el grado medio o el grado superior. Además tienen asignados un número de créditos ECTS que varían en función del título y que facilitan el reconocimiento de créditos para las enseñanzas conducentes a títulos universitarios.
Movilidad con Alumnado – Magenta (Italia)
PROYECTO ERASMUS+ KA122 SCH
Centro de acogida: Liceo científico Donato Bramante Magenta (Italia)
Del 20 al 23 de marzo de 2023, un grupo de 15 alumnos y 3 profesores estuvieron en el Liceo Scientífico Donato Bramante de Magenta donde asistieron a las clases y realizaron diferentes tipos de actividades. Además el alumando estuvo hospedado en las viviendas de sus almunos corresponsales en Magenta.
PROYECTO ERASMUS+ KA122 SCH
Centro de acogida: Liceo científico Donato Bramante Magenta (Italia)
El día 16 de enero de 2023, 4 profesores de nuestro centro nos trasladamos hasta Magenta (Italia) para llevar a cabo una actividad de Job Shadowing dentro del proyecto Erasmus + El Job Shadowing consiste en una actividad de observación del trabajo diario que realizan en el instituto de acogida con el objetivo de aprender nuevas metodologías y nuevas prácticas que puedan aplicarse en nuestro centro con el fin de mejorar la enseñanza de nuestros estudiantes.
El primer día fuimos recibidos por todos los miembros de la comisión y por la coordinadora Erasmus, así como por el propio director del centro. El Liceo Donato Bramante es un centro que cuenta con unos 120 profesores y más de 1.000 alumnos. Las clases se desarrollan desde las 8 de la mañana hasta las 13:30 hora de Lunes a Sábado, aunque los sábados sólo tienen clase hasta las 11:00 h. El curso escolar está dividido en dos partes, con dos evaluaciones, una en el mes de febrero y otra a final de curso.
El alumnado está dividido en grupos de unos 25 alumnos, con escasa presencia de inmigración y la edad de los mismos va desde los 14 años hasta los 19 años, que se dividen en 5 cursos, tras los cuales pueden elegir continuar la enseñanza universitaria/superior o incorporarse al ámbito laboral.
Por la tarde, hicimos una visita al pueblo de Magenta, en donde fuimos recibidos por el alcalde del pueblo en el Museo de la Batalla. En Magenta tuvo lugar una batalla muy importante durante la segunda guerra de independencia italiana. Durante la semana, asistimos a distintas clases, en donde pudimos comprobar, por ejemplo, el buen nivel de inglés que tenían los alumnos. También nos sorprendieron los buenos modales de éstos, pues en cuanto entraba el profesor, todo el mundo se ponía de pie hasta que el profesor daba permiso para que se sentaran, como señal de respeto.
Destaca el uso en todas las clases de unas pantallas digitales muy chulas. Asistimos a clases de inglés, historia del arte, español, etc.
En las clases de inglés, utilizaban aplicaciones digitales como google classroom y socrative. También tuvimos reuniones con la coordinadora Erasmus y conocimos los diversos proyectos que pretenden llevar a cabo el curso que viene, uno de los cuales está previsto que se desarrolle en nuestro instituto y que está relacionado con el Río Segura y el uso del agua en nuestra zona.
Como parte principal del proyecto que estábamos desarrollando, tuvimos un par de clases impartidas con la metodología CLIL, concretamente de Biología y de Física. En este centro llevan muchos años aplicando esta metodología, aunque también pudimos comprobar que se aplica sólo para 5º curso (lo que aquí es 2º de Bachillerato) y no durante todo el curso escolar, sino sólo durante una tercera parte del mismo.
Esto nos llevó a la conclusión que lo que hacemos aquí es más difícil, pues trabajamos CLIL con alumnado más joven y por tanto, con menos conocimientos de inglés y además, durante todo el curso.
En ambas clases los profesores utilizaron presentaciones en las que se destacaba especialmente el uso del vocabulario en inglés. Así mismo, destacaba también la interacción entre el profesor y los alumnos en inglés y el uso de aplicaciones como www.menti.com
Pero no todo fue recibir y observar. Nosotros también pudimos dar y ofrecer aquello que teníamos.
Tres de los profesores impartieron diversas clases en español, pues el español se aprende allí por algunos alumnos como segundo idioma.
Así mismo, la coordinadora Erasmus de nuestro instituto pudo ofrecer a los alumnos de los últimos cursos una charla sobre la búsqueda de trabajo en Europa en inglés.
Como parte del proyecto Erasmus+, se hicieron varias visitas culturales: a Magenta, a Milán, en donde tuvimos la suerte de poder ver la última cena de Leonardo da Vinci. También visitamos Villévano y Morimondo, municipios con mucho encanto.
Fue una experiencia totalmente enriquecedora para nosotros como docentes, puesto que además de observar y aprender distintas formas de trabajo y organización, tuvimos la suerte de encontrarnos con personas encantadoras, que nos recibieron y trataron de maravilla durante toda nuestra estancia.
Actividad de Job Shadowing
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Dentro del proyecto Erasmus+ KA122SCH que nuestro centro está desarrollando este curso, está prevista la movilidad del alumnado al centro de acogida, Liceo Científico Donato Bramante en Magenta (Italia). Está previsto que dicha movilidad se lleve a cabo desde el día 16 hasta el 22 de abril. Durante dicha visita el alumnado realizará actividades relacionadas con los objetivos del proyecto:
Para poder participar en esta movilidad el alumnado debe cumplir una serie de REQUISITOS:
Además de cumplir estos requisitos, las plazas se adjudicarán conforme a una baremación de las solicitudes presentadas, de acuerdo con los méritos que se detallan a continuación.
Las SOLICITUDES estarán disponibles y se podrán descargar al final de esta página, y se podrán presentar en la secretaría del centro hasta las 14:00 horas del día 21 de febrero. Las solicitudes deberán adjuntar la siguiente DOCUMENTACIÓN:
El 16 de enero, cuatro profesores del IES Antonio Sequeros viajaron a la ciudad de Magenta en Italia como parte del proyecto de movilidad Erasmus+. Allí visitaron el instituto Liceo Científico Donato Bramante, en el que los profesores realizarán actividades para mejorar sus capacidades docentes en materia de plurilingüismo, además de aprender buenas prácticas que se puedan aplicar en nuestro centro.
El 12 de septiembre el Departamento de Educación Física del IES ANTONIO SEQUEROS presentó con mucha ilusión y esfuerzo el proyecto «Sequeros Saludable» al Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros docentes. Constituido el jurado y realizado el análisis y valoración de los proyectos y documentación presentados, el Ministerio de Educación y Formación Profesional nos ha reconocido con un importe de 10.000 euros la contribución de nuestro proyecto docente a la mejora de la «Salud Integral”. Agradecimientos para el equipo directivo del centro, a todos los departamentos, al AMPA, al Ayuntamiento de Almoradí, al alumnado y en definitiva, a toda la Comunidad Educativa que durante el curso 2021/2022 nos han ayudado y apoyado para que con nuestras ideas y trabajo contribuyamos a la formación integral de las personas.
El alumnado de centro dispone, gratuitamente, de una cuenta de correo electrónico corporativo con el formato @alu.edu.gva.es, llamada Identidad Digital, la cual permitirá:
Nota: Para usar el correo electrónico, teams, onedrive y resto de aplicaciones asociadas a la cuenta de Microsoft, el alumnado debe iniciar sesión dentro de la página web:
https://www.office.com
