Divendres , 10 de febrer , es va publicar el llistat provisional de l’alumnat que ha sol·licitat realitzar les proves d’anglés i francés del nivell A2 al tauler d’anuncis de la secretaria del centre.
Podeu consultar també els llistats als següents enllaços:
Demà, 11 de febrer, es celebra el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència.
Des de l’IES Guillem d’Alcalà hem volgut participar en aquesta celebració amb la invitació de Loreto Fenollosa, Doctora Enginyera Agrònoma per la UPV, que ens ha contat la seua trajectòria i les eixides laborals que l’enginyeria ens posa al nostre abast i la importància de que les dones estem participant d’aquestes oportunitats.
Aquesta xerrada ha estat dirigida a l’alumnat del batxillerat de ciències. La resta de l’alumnat del centre també ha estat informat d’aquesta data tan rellevant i s’ha treballat en les aules (tutories o classes de ciències) la importància per les dones i la societat en general de tener la oportunitat de poder elegir la seua formació i trajectòria laboral, independent del seu sexe. També es posen en valor la presència de dones científiques poc o gens reconegudes en la història i que poc a poc anem rescatant de l’oblit.
A més l’alumnat de 1r d’ESO, va realitzar un mural per prendre consciència del paper de la dona a la ciència.
MICROMÓN: DOCÈNCIA COL·LABORATIVA ORIENTADA AL DESCOBRIMENT DE NOUS ANTIBIÒTICS EN LA LLUITA CONTRA ELS SUPERBACTERIS
Els alumnes de 1r batxillerat de l’àrea de ciències (biologia), estan realitzant una sèrie d’experiments, en un programa innovador concebut per la Universitat de Yale, els EUA, per a motivar als estudiants cap a l’elecció d’un grau en Ciències Experimentals, al mateix temps que aborda una amenaça per a la salut a nivell global: la reduïda disponibilitat d’antibiòtics eficaços.
La idea d’aquesta sèrie d’experiments, és que els alumnes facen un treball de camp i investigació en el laboratori sobre mostres del sòl a la recerca de nous antibiòtics.
Aquest curs proporciona una plataforma d’aprenentatge de la biologia que integra una aproximació real a la investigació en lloc de pràctiques de laboratori amb resultats predeterminats i sense un objectiu concret.
S’utilitzen tècniques de l’aprenentatge actiu per a aconseguir de manera simultània objectius educatius i científics.
El Ministeri d’Educació i Formació Professional ha convocat unes beques per participar en un programa intensiu d’immersió lingüística en anglès a Espanya durant el mes de juliol de 2023
Va dirigit a l’alumnat nascut entre l’1 de gener de 2003 i el 31 de desembre de 2006 i que estiga matriculat durant el curs 22-23 en alguns dels següents ensenyaments:
Batxillerat
Ensenyaments professionals de música i dansa
Grau mitjà de Formació Professional
Grau mitjà d’arts plàstiques i disseny
Grau mitjà d’ensenyaments esportius
Ensenyaments d’idiomes de nivell intermedi o avançat.
A més, ha d’haver estat becat aquest curs i haver aprovat totes les assignatures del curs passat i tenir una nota final mínima de 9 a l’assignatura d’anglès.
El terminiper presentar la sol·licitud finalitza el 3 d’abril de 2023.
La sol·licitud s’emplenarà mitjançant un formulari a la direcció www.educacionyfp.gob.es a través de la seu electrònica del Ministeri.
Pots consultar tota la informació als següents enllaços:
Del 25 de gener al 8 de febrer de 2023 estarà obert el termini per presentar la sol·licitud per realitzar les proves homologades que permeten obtenir el certificat de nivell bàsic d’anglès i francès.
Per poder participar-hi has de ser alumne del centre d’ESO, Batxillerat o Cicles Formatius i tenir 16 anys o complir-los abans del 31 de desembre de 2023.
El passat 19 de gener, el nostre alumnat va participar en un gran esdeveniment patrocinat per FORD MOTOR COMPANY FUND i AIPC PANDORA que pretén empoderar als joves i que aprenguen a idear els seus propis projectes per tal de transformar els problemes socials del seu voltant i adquirisquen competències clau per al seu creixement personal, acadèmic i professional.
En aquesta ocasió, es va realitzar a la Universitat Politècnica de València (UPV), on es van formar equips formats per 8 joves d’entre 14 i 18 anys, i van dissenyar projectes que elles mateixes poden dur a terme per millorar un problema social, mediambiental o educatiu.
Des del centre, d’una banda volem agrair a l’alumnat participant del nostre centre i al professorat implicat, i d’altra, felicitar a tots els equips guanyadors a l’edició de València, i en particular, a un dels equips guanyadors que és del nostre centre i que s’ha classificat per a la final a Madrid on podran seguir desenvolupant el seu projecte i dur-lo a terme.
Enhorabona als nostres guanyadors: Nico García, Pablo Martínez, Liam McCluskey, Bruno Pérez, Pau Rozalén, Manel Sánchez, Miguel Ángel Valdivieso.
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
