Taller: No és cap broma! descobrim la piràmide de l’odi

Diàriament als centres educatius s’escolten acudits i expressions carregades d’estereotips sobre migrants i persones racialitzades, quan no directament eslogans propis de discursos d’odi. Amb aquest taller volem encetar la reflexió entre l’alumnat sobre la manera en que frases i actituds que poden semblar bromes poden servir de justificació a l’odi.

 

Descripció

La piràmide de l’odi representa de manera gràfica com es poden instal·lar els discursos d’odi en la societat, partint de la base dels estereotips i els prejudicis, visibles en bromes i acudits fins arribar a situacions de violència i vandalisme i en el nivell extrem, el del genocidi.

Està organitzada en nivells d’actituds i comportaments que es van fent més complexos des de la base a la part superior. Com en la construcció d’un edifici, accions que poden semblar innocents són la base sobre la qual es van construint els discursos d’odi i es justifiquen les agressions. Quan els prejudicis i la discriminació es generalitzen poden desembocar en actes de violència.

El taller, d’uns 90 minuts de durada, es basa en primer lloc en un análisi i explicació dels conceptes presents en el cartell (estereotips, violència simbólica, genocidi, prejudici…) acompanyats d’una reflexió sobre la seua presència en discursos i actituds presents i passats. Posteriorment es distribueixen textos i imatges a l’alumnat, organitzats en equips de fins a 3 persones, que han d’analitzar i identificar com a exemples dels conceptes que a’han explicat en la primera part. El taller acaba amb una posada en comú i un xicotet debat.

Els exemples a treballar per l’alumnat sòn fotografies, vinyetes i textos històrics centrats en el cas, de llarg més conegut, dels jueus a Europa central sota el domini de l’Alemanya Nazi (1933-45), però també s’aporten altres exemples de discriminació i persecució de minories tant a Espanya com a l’estranger

Vincle amb les assignatures

  • Valencià: Llengua i Literatura
  • Projectes interdisciplinaris
  • Educació en Valors Ètics i Cívics
  • Tutoria

Recomanat per a

  • 3r ESO
  • 4t ESO
  • Batxillerat
  • Cicles formatius de grau bàsic, mitjà i superior

Amb el nou curs tornen les aules didàctiques!

L’Aula Didàctica de la Diàspora Mediterrània, dedicada a les migracions i els drets humans, és una de les huit aules didàctiques creades i impulsades per la Direcció General d’Innovació i Qualitat Educativa de la Generalitat Valenciana. Pensades per facilitar l’aprenentatge de l’alumnat valencià preuniversitari en contextos diferents als propis centres educatius, obrim les nostres portes coincidint amb l’inici del curs escolar.

En estos moments estem actualitzant la nostra oferta educativa. Si estas interessat en visitar-nos, pots fer una reserva de data aci.

Taller a l’aula de la Diàspora Mediterrània de Borriana

Fem un fanzine!

Un fanzine és una publicació temàtica realitzada per persones aficionades, generalment sobre temes culturals. Tanmateix, adaptem el format d'un fanzine per tal que l’alumnat agrupe de forma lliure els continguts dels tallers realitzats durant la visita a l’Escola de la Mar: Informació sobre els vaixells de rescat humanitari i el port, així com de les organitzacions que hi participen i l’escenari on es desenvolupa el rescat. Tot sempre atenent el que entenem com una necessitat bàsica, la defensa dels drets humans i a la llibertat de moviment de les persones.

Descripció

L’alumnat disposa d’un full amb un mapa de la Mediterrània, a més d’adhesius, colors, etc. D’acord amb les instruccions hauran de distribuir els continguts proposats. El resultat final es plasma en una xicoteta revista o fanzine, que cada alumne redacta i decora lliurement a partir del material facilitat elaborant així una obra única i personal que serveix per arreplegar els coneixements recollits durant la visita a l’Aula Didàctica.

Vincle amb les assignatures

  • Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural
  • Valencià: Llengua i Literatura
  • Projectes interdisciplinaris
  • Plàstica i Visual
  • Educació en Valors Ètics i Cívics
  • Tutoria

Recomanat per a

  • 5è de primària
  • 6è de primària

Vinyetes migrants a Borriana

L'exposició Vinyetes Migrants recorre la relació entre còmics i migració entre la Guerra Civil i l'actualitat. Produïda pel Museu de la Història de la Immigració de Catalunya (MUHIC) i comissariada per Liliana Marín de Mas i David Fernández de Arriba, comença ara el seu recorregut per terres valencianes que el portarà a València i Alacant al llarg de l'any 2023.

El passat 12 de gener s'inaugurà l'exposició al Centre Cultural La Mercé en presència de bona part de la corporació municipal, presidida per l'alcaldessa de Borriana Maria José Safont i de la Directora General d'Innovació Educativa i Ordenació, Reis Gallego. L'acte començà amb una breu xerrada sobre "còmics i educació" per part de Pedro Cifuentes, docent de l'IES Jaume I de Borriana i autor de diferents còmics sobre història cultural i de l'art. Seguidament, el comissari David F. de Arriba va encapçalar una breu visita guiada en la que explicà els punts més rellevants de l'exposició.

Des de l'Aula Didàctica, responsable de la itinerància, s'ha procurat potenciar el sentit pedagògic de l'exposició, acompanyant-la d'alguns treballs sobre les migracions dutes a terme per alumnat de centres educatius de Borriana i Castelló. A més s'ha afegit alguns objectes que exemplifiquen el treball de les ONG de rescat i suport als migrants, cedits pel comité espanyol d'ACNUR i Metges Sense Fronteres Espanya.

Durant la setmana del 16 al 20 de gener l'Aula Didàctica Diàspora Mwediterrània organitzà dos tallers orientats a l'alumnat de secundària, que serviren per que l'alumnat de quatre dels centres educatius de Borriana conegueren l'exposició i treballaren alguns del seus continguts. Al mes de març esta prevista l'exhibició de l'exposició a València i l'organització de tallers amb els centres valencians.

Exposició Vinyetes Migrants

Presentació de Pedro Cifuentes

Joc Diàspora Mediterrània

Donar a conèixer les causes, característiques i particularitats de les migracions forçoses és imprescindible per entendre els fenomens migratoris en l'actualitat. Per a fer-ho, cal conéixer les històries de vida de les persones que han passat aquest trànsit. D'aquesta manera, s'incideix de forma crítica en la vulneració dels Drets Humans i les polítiques migratòries de la Unió Europea.

Descripció

Es tracta d’un joc sobre mòbil o tauleta amb elements físics i virtuals que explica els processos migratoris actuals. L'alumnat adopta el rol d'una persona migrant que ha d'emprendre la travessia cap a Europa. Per parelles, haurà d’anar prenent decisions i resolent els problemes que es troben pel camí. Els itineraris que marca el joc estan basats en històries de vida reals, amb els quals es pretén donar una panoràmica del perquè una persona emigra, les dificultats que es troben en les vies que utilitzen tant en la ruta com en arribar a Europa.

Vincle amb les assignatures

  • Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural
  • Valencià: Llengua i Literatura
  • Projectes interdisciplinaris
  • Geografia i Història
  • Història del món contemporani
  • Projecte d'investigació
  • Educació en Valors Ètics i Cívics
  • Tutoria
  • CFGS Integració social: Context de la intervenció social
  • CFGS Animació sociocultural i turística: Desenvolupament comunitari; Context de l'animació sociocultural; Intervenció educativa amb joves

Recomanat per a

  • 5è de primària
  • 6è de primària
  • 1r d'ESO
  • 2n d'ESO
  • 3r d'ESO
  • 4t d'ESO
  • Batxillerat
  • Cicles formatius de grau bàsic, mitjà i superior

L’alumnat de CFGS de TASOC de l’IES Ribalta visita l’Aula Didàctica

L’alumnat de 1r i 2n del CFGS d’Animació Sociocultural i Turística de l’IES Ribalta ha realitzat una visita a l’Aula Didàctica de la Diàspora Mediterrània. D’una banda, han realitzat una visita guiada pel port de Borriana on han conegut les tasques que realitzen els vaixells de rescat humanitari a la mediterrània central. D’altra banda, han participat en el taller de “Fake news, premsa i migracions” des del qual s’han analitzat els mecanismes de les notícies falses com a generadores de discursos racistes i xenòfobs.

18D. Dia internacional de les persones migrants

Amb la col·laboració d’Open Arms i ACNUR per commemorar el Dia internacional de les persones migrants a Castelló de la Plana

20/12/22 i 21/12/22 · Espai cultural Menador

Informació bàsica de les jornades i inscripcions

  • El taller i la xarrada es faran en paral·lel
  • Les activitats tenen una durada d’1 hora per grup
  • La xarrada sobre rescat humanitari d’Open Arms pot reunir per sessió 40 persones
  • El taller de palma d’ACNUR pot reunir per sessió a 25 persones
  • En primària es recomana que els grups siguen de 5è o 6è
  • En secundària es recomana que els grups siguen de 3r ESO, 4t ESO o 1r de BAT

Per a realitzar les inscripcions cal enviar un correu electrònic a diaspora.mediterrania@gva.es