Centres de Borriana, Castelló i Sagunt obrin la temporada de tallers de l’Aula Didàctica

A finals d’octubre hem començat la temporada de visites a la nostra aula didàctica, en una mostra de la nostra disposició per a atendre a tot tipus d’alumnat: primària, secundària i cicles formatius, així com particpants d’un programa Erasmus+ que necessitava els tallers en anglés. Hem començat per tant realitzant un variat ventall d’activitats.

Els curs va començar el passat 17 d’octubre amb la visita d’un projecte Erasmus+ compartit entre l’IES Llombai de Borriana i un centre de secundària del sud d’Alemanya. El grup visità les instal·lacions de l’Escola de la Mar i l’Aula Didàctica on realitzaren algunes de les dinàmiques sobre rescat humanitari.

El passat dia 26 d’octubre ens visità l’IES Jaume I de Sagunt, amb el qual poguerem dur a terme un primer assaig del nostre “Escape room diàspora”, que combina la gamificació sobre tauleta amb la resolució de proves i enigmes típica dels escape rooms. Una de les novetats del curs actual, pensat específicament per a secundària i que anem a procurar anar millorant al llarg dels propers mesos.

El mes de novembre començà amb la visita de l’alumnat del CEIP Penyagolosa de Borriana. Amb ells desenvoluparem les diferents dinàmiques que tenim preparades per a primària, incloent el taller Fem un fanzine! en la qual l’alumnat realitza una xicoteta publicació d’estil lliure sobre els continguts visualitzats durant la visita.

El divendres 3 ens visità el grau de Promoció d’Igualtat de Génere de l’IES Ribalta de Castelló, amb el qual realitzarem el taller de Dones Migrants centrat en els cómics i il·lustracions de Ana Penyas i Susanna Martín per tal d’analitzar el treball doméstic de les dones migrants. Concretament el contingut del còmic “En Bandada” de Susana Martín i editat per Oxfam-Intermón i el catàleg de l’exposició “En una casa” d’Alba Herrero i Ana Penyas.

Les vinyetes d’Ana Penyas i Susana Martín serveixen com a base per a una reflexió sobre la invisibilització del treball domèstic que cada vegada més duen a terme dones migrants.

L’alumnat seguint la gamificació amb les tauletes