Destacamos este curso abierto, pleno de recursos y de fundamentación teórica para desarrollar buenas prácticas a los varios contextos donde nos relacionamos.
Pla de Contingencia CPCEE
Un plan de contingencia es un tipo de plan preventivo, predictivo y reactivo. Presenta una estructura estratégica y operativa que ayudará a controlar la situación de emergencia y a minimizar sus consecuencias negativas.
El plan de contingencia propone una serie de procedimientos alternativos al funcionamiento normal de una organización, cuando alguna de sus funciones se ve perjudicada por una contingencia interna o externa.
Siguiendo las instrucciones de la Consellería de Educación Cultura y Deporte hemos elaborado nuestro plan de contingencia para dar respuesta a la situación excepcional provocada por la pandemia del COVID-19.
INFORMACIÓN De UTILIDAD PARA LAS FAMILIAS SOBRE EL COVID-19
Estimada familia/ estimado alumno o alumna:
Por indicación de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional les traslado información de utilidad para las familias en nombre de las consellerias competentas en materia de educación y de salud pública, en relación con la gestión de la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en los centros educativos.
Las características especiales que acompañan el inicio del presente curso escolar como consecuencia de la pandemia de COVID-19, han determinado que la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública junto a la de Educación, Cultura y Deportes, hayan establecido un protocolo de actuación conjunto para que los centros educativos sean espacios de convivencia saludables.
En este sentido, se hace necesario el compromiso de toda la comunidad escolar en el cumplimiento de las medidas de prevención y protección recomendadas, entre las cuales resulta fundamental la colaboración de las familias y del alumnado mayor de edad, con las siguientes actuaciones:
– Notificar las causas de ausencia del alumnado por motivos de salud a la persona tutora del alumnado en el centro escolar.
– Verificar diariamente el estado de salud en el domicilio, antes de que el alumnado acuda al centro educativo y comprobar que no tiene una temperatura por encima de 37,5ºC (sin toma de antipiréticos) ni otra sintomatología que pudiera estar asociada con la COVID-19 (tos, malestar, congestión nasal, diarrea, vómitos…). Dado que estos síntomas pueden ser comunes a otras infecciones propias de la etapa infantil y juvenil, la fiebre ha de ser siempre un criterio para que los/las escolares no acudan al centro educativo.
– En caso de existir síntomas compatibles, el alumnado no asistirá al centro educativo. La familia deberá contactar con su centro de atención primaria (figura en la tarjeta SIP). El equipo que haga el seguimiento, según la edad del alumnado, indicará las actuaciones a realizar y cuándo puede retomar la actividad educativa presencial.
– Tampoco deberán acudir al centro escolar en caso de encontrarse en situación de cuarentena por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de COVID-19, hasta que le sea indicado por su pediatra o médico/a de familia.
– En el alumnado que presente condiciones de salud que les haga más vulnerables, como pueden ser enfermedades crónicas de elevada complejidad que puedan verse agravadas por SARS-CoV-2, se valorará de manera conjunta con la familia/tutores y el equipo pediátrico, las implicaciones de retomar la actividad educativa presencial en el centro educativo.
Si precisan información adicional les informo que, per por parte de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública se ha procedido a la contratación de un amplio equipo de personas que, a través del teléfon específico 900300555 (Call Center) darán respuesta a las dudas planteadas por las families del alumnado en relación con la gestión de la crisis sanitaria en lo referido a temas de educación.
Además, les recuerdo que disponen de las siguientes páginas web en las que se encuentra disponible toda la información relacionada con este tema:
– https://portal.edu.gva.es/aulasegura/es/inicio/
– http://www.ceice.gva.es/va/covid-19
Un cordial saludo.
Ordenando la normativa
Empezamos el curso con muchas indicaciones de la administración, las cuales van ordenando las acciones en los centros educativos. Con tantos documentos publicados es fácil desorientarse. Para ayudar ser conscientes de los documentos que hay que tener en cuenta estamos construyendo un espacio donde sea fácil encontrar y consultar los principales documentos a tener en cuenta.
Podéis encontrarlos siguiendo el menú Personal > Normativa.
Becas de comedor y transporte para el curso 2020-2021
Se han convocado las becas de comedor y de transporte para el curso 2020-2021, tenéis toda la información al Menú > Servicios > Novedades de esta misma web.
Educación propone que el actual curso escolar finalice con la formación a distancia mediante MULAN
Propuesta para Primaria, de ESO y de Bachillerato
Cuando se active la fase 2 de desescalada en nuestro territorio, se mantendrá la formación a distancia no presencial en el día a día del trabajo de enseñanza-aprendizaje hasta que acabo el curso. En el caso de Primaria, hasta el 18 de junio, y en el caso de 1.º a 3.º de ESO y Bachillerato, hasta el 16 de junio.
Los centros educativos podrán organizar actividades específicas y presenciales de tutorías, resolución de dudas y entrega o comprobación de materiales, especialmente para el alumnado de estos cursos que no hayan tenido las mismas oportunidades de seguimiento telemático que el resto de compañeros.
Es opcional y voluntario que este alumnado asista a estas sesiones que se puedan ofrecer. Los equipos directivos de los centros decidirán estas actividades específicas para los alumnos indicados y se respetarán todas las medidas de seguridad establecidas por las autoridades sanitarias.
...
Propuesta para Centros de Educación EspecialEl alumnado no asistirá en los centros de Educación Especial durante las semanas que quedan para finalizar este curso escolar.
...
