Trobada d’Escoles en Valencià de La Ribera

El próximo 19 de abril, a Alzira (la Ribera), se celebran la Trobada d’Escoles en Valencià 2026. Se espera la participación de cerca de 10.000 personas.

El Encuentro es una jornada de fiesta que consiste en:

  • Un pasacalle festivo que abre la jornada, en la cual participan todas las comunidades educativas participantes, asociaciones y entidades de todo tipos, y representantes de los ayuntamientos.
  • Talleres de manualidades, arte, plantación, juegos… a cargo de las comunidades educativas, que montarán paradass en la Avenida de los Sants Patronos.
  • Actuaciones del alumnado de la Ribera (corazones, danzas, extraescolares…) y de entidades participantes (Pandilla Los Zorros, Grupo de Danzas de Alzira, muixerangues, etc), al entablado y por la calle.
  • Concierto que cerrará la jornada por la tarde.

Los Encuentros de Escuela Valenciana 2026 llegan con el lema Tenemos historia, somos futuro, recordando de donde venimos, pero sin perder de vista el faro del presente y el futuro que volamos y construimos. Al CEE Carmen Picó participaremos con un taller que estamos preparando. La comisión de organización, formada por docentes de escuelas e institutos de Alzira y también por representantes de las AFAs, personal del Ayuntamiento de Alzira, regidores y trabajadoras de la Coordinadora de Escuelas en valenciano de la Ribera, ya estamos trabajando para organizar la jornada.

Los ámbitos para colaborar son:

  • Comisión de Talleres y paradas
  • Comisión de Entablado
  • Comisión de Pasacalle
  • Comisión de exposiciones y animaciones de calle

Si estáis interesados a colaborar, feudo-no-lo saber.

También podéis colaborar con la organización de dos maneras:

  • Comprando camisetas de la Trobada: Precio: 10€. Fecha límite: 28.feb.2026.
  • Comprando papeletas para la rifa.

En caso de encargar camisetas del encuentro habrá que comunicar la talla.

Subvenciones directas para compensar los gastos de la salud

La Conselleria de Sanidad convoca subvenciones directas a fin de compensar gastos de salud dirigidos a varios colectivos.

Familias Monoparentales
Conselleria de Sanitat

Subvenciones directas a familias monoparentales para compensar gastos de protección de la salud (Ayudas COPAGO)
Procedimento: Solicitud
Plazo:
Desde 01-01-2026
Hasta 31-12-2026
Persones amb Diversitat Funcional
Conselleria de Sanitat

Subvenciones directas para personas con diversidad funcional destinadas a compensar gastos relacionados con la protección de la salud (Ayudas COPAGO)
Procedimento: Solicitud
Plazo:
Desde 01-01-2026
Hasta 31-12-2026
Persones Desocupades
Conselleria de Sanitat

Subvenciones directas para personas desempleadas destinadas a compensar gastos relacionados con la protección de la salud (Ayudas COPAGO)
Procedimento: Solicitud
Plazo:
Desde 01-01-2026
Hasta 31-12-2026
Persones Menors
Conselleria de Sanitat

Subvenciones directas para personas menores destinadas a compensar gastos relacionados con la protección de la salud (Ayudas COPAGO)
Procedimento: Solicitud
Plazo:
Desde 01-01-2026
Hasta 31-12-2026
Persones Pensionistes
Conselleria de Sanitat

Subvenciones directas para personas pensionistas destinadas a compensar gastos relacionados con la protección de la salud (Ayudas COPAGO)
Procedimento: Solicitud
Plazo:
Desde 01-01-2026
Hasta 31-12-2026

Publicadas las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar Pla Endavant

Se aprueba la concesión parcial de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar para el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan “Endavant”.



Plan de Control para las ayudas (500€) para la adquisición de material escolar por causa de la DANA. Pla Endavant – DOGV 24.12.2025

RESOLUCIÓN de 2 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, para la aprobación del Plan de control de las ayudas directas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».


Lista 1 – DOGV 18.12.2025

RESOLUCIÓN de 15 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 1 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana del 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 2 – DOGV 18.12.2025

RESOLUCIÓN de 15 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 2 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 3 – DOGV 18.12.2025

RESOLUCIÓN de 15 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 3 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 4 – DOGV 18.12.2025

RESOLUCIÓN de 16 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 4 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 5 – DOGV 18.12.2025

RESOLUCIÓN de 16 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 5 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana del 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 6 – DOGV 19.12.2025

RESOLUCIÓN de 16 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 6 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 7 – DOGV 22.12.2025

RESOLUCIÓN de 18 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 7 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana del 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 8 – DOGV 22.12.2025

RESOLUCIÓN de 18 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 8 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana del 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 9 – DOGV 23.12.2025

RESOLUCIÓN de 18 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 9 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 10 – DOGV 24.12.2025

RESOLUCIÓN de 22 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 10 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Lista 11 – DOGV 24.12.2025

RESOLUCIÓN de 22 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se aprueba la concesión parcial número 11 de las ayudas destinadas a la adquisición de material escolar por el alumnado matriculado en centros docentes de los municipios de la Comunitat Valenciana afectados por la dana de 29 de octubre de 2024, en el marco del plan «Endavant».

Mercado de Navidad 2025

El miércoles 03 de diciembre el CP CEE Carmen Picó participó con una parada, al mercado semanal de Alzira. Si vas al mercado habitualmente sabrás que el mercado es una fiesta compartida, un momento de encuentro donde los vecinos de Alzira, pero también de la comarca nos encontramos, nos saludamos, nos alegramos de compartir un tiempo y un espacio común.

Miércoles fue un día de fiesta. Los siete autobuses que llegan cada día cargados de niños y niñas dispuestos a compartir un tiempo y un espacio al centro en dirigieron al mercado de la ciudad. El centro quedó vacío de personas. El silencio era atronador, no se sentían los gritos de niños y niñas, ni los comentarios de los profesionales, solo había silencio.

Las tres características de la inclusión (UNESCO, 2017) son:

  1. Presencia Física, estar en el lugar en el que se desarrolla la acción.
  2. Participación Activa, compartir la situación haciendo actividades integradas en la dinámica propuesta.
  3. Garantia de Progreso, que l’actividad tenga sentido per los participantes.

Participar yendo a los lugares, involucrándonos y aprovechar la experiencia para aprender refleja claramente que estamos comprometidos con la inclusión de la diversidad en nuestra sociedad, la parte de la sociedad que tenemos más cerca de nosotros.

La vida se desplazó al mercado, allí fueron niños y niñas, profesionales y un buen puñado de madres y padres, los cuales aprovecharon la experiencia de participar en un proyecto común con ilusión, de forma activa, de forma compartida con otras personas, las cuales también participan de la experiencia de estar cerca de personas con diversidad funcional.

El mercado es lugar de encuentro, de intercambio, de transacciones. El hecho de montar una parada supuso coordinar esfuerzos para generar productos para vender, para participar de la presencia compartida. Caras sonrientes se percibían por todas partes. Todos los niños y niñas participaron de un paseo por el mercado. Estuvo una experiencia muy enriquecedora para todos, puesto que el hecho de participar como grupo, como centro, el hecho de ir todos juntos generó una situación de participación y de inclusión con la vida del pueblo, con la vida de la comarca.

La participación en esta actividad potencia la inclusión de todos a nuestra sociedad, una sociedad donde se demuestra que, con el esfuerzo de todos, somos capaces de participar y de encontrar nuestro lugar.

Aprovechamos de agradecer a todas las personas involucradas en esta actividad, todos y todas las personas que han hecho posible que esta experiencia se llevara a cabo. Sin duda, participar en actas como estos nos hace darnos cuenta del que podemos llegar a hacer, desarrollar la conciencia de grupo, de que juntos podemos hacer cosas con sentido, si nos damos la oportunidad de pararnos y mirar como pasa la vida por delante nuestro, y como participamos con coraje, valientes para afrontar cualquier situación por difícil que sea.

Una escuela para todos

Nuestro centro, entendemos la educación como una tarea compartida, viva y abierta en el mundo. Con esta mirada nace el Proyecto de Innovación e inclusión Educativa (PIIE), que hemos inicita este curso y lo llevaremos a cabo a lo largo de los dos cursos escolares ( 24-25 y 25-26).

Tiene como objetivo principal favorecer la inclusión real de todo el alumnado, enriquecer las experiencias educativas e implicar activamente la comunidad.

Este proyecto se fundamenta en metodologías activas como el aprendizaje cooperativo, el APS (aprendizaje y servicio), el ABP (aprender haciendo) o la gamificació, que fomentan la autonomía, la participación y el aprendizaje significativo.

Algunas de las actividades destacadas que hemos iniciado o que tenemos previstas son:

  • Huerto escolar para todos y todas: Reabrimos el huerto del centro como espacio educativo comunitario, con la participación de familias, alumnado de FP, personas mayores del municipio y, evidentemente, nuestros niños y niñas.
  • Experimentamos con los sentidos: Actividades sensoriales innovadoras para estimular el desarrollo integral de nuestro alumnado, especialmente pensadas para ofrecer experiencias únicas y enriquecedoras.
  • Deportes accesibles: Jornadas adaptadas con otras escuelas del municipio para promover la salud, la cooperación y la inclusión real en la actividad física.
  • Radio compartida y Radio abierta al entorno: Abrimos las olas! La radio escolar se convierte en una herramienta de participación, comunicación y expresión abierta en otros centros, familias y entidades locales.
  • Jornadas inclusivas: Nos encontramos con otros centros y colectivos locales para visibilizar y compartir las buenas prácticas educativas, poniendo en el centro la diversidad y el respeto.
  • Difusión activa: Compartimos todo el que basura a través de la página web y los canales habituales de comunicación con las familias. Queremos que todo el mundo forme parte de este viaje.
  • Comisión PIIE y Evaluación participativa: Organizamos y evaluamos de manera colaborativa todas las acciones. Las decisiones se toman desde el diálogo y la implicación de toda la comunidad educativa.

Este proyecto es mucho más que un conjunto de actividades: es una manera de hacer escuela, de estar en el mundo y de cuidar las relaciones. Nos entusiasma ver como el alumnado crece, participa y se implica con ilusión, y nos anima a continuar construyendo una escuela inclusiva, acogedora y conectada con su entorno.

Continuamos andando juntos y juntas hacia una educación más humana y transformadora!

A continuación os dejamos un resumen digital de las actividades que hemos iniciado este año.

Bienvenidos al Curso 2025-2026

Después de las vacaciones de verano, empezamos, con mucha ilusión, el nuevo curso escolar 2025-2026!!

Este curso, nuestro centro, trabajará un temática muy especial, la magia!

A lo largo de la semana del 8 de septiembre nuestros alumnos han hecho varias actividades de bienvenida y cohesión grupal relacionadas con la magia, puesto que será el tema central a trabajar por el centro educativo durante este curso.

Los profesionales del colegio prepararon murales, grupales, escudos de clases, mantos por almuerzo y un montón de actividades más que ayudaron que nuestros alumnos se sumergieron en este universo lleno de sorpresas. Os dejamos algunas imágenes de aquello que han hecho estos días.

Premio Jaume I

Hace ya unos días se celebró la entrega de premios del XVII Concurso de Dibujo Escolar de Alzira, la villa de Jaume I, y los alumnos de nuestra escuela tuvieron un papel protagonista, consiguiendo los siguientes reconocimientos:

1.º premio para el aula Transición en la Vida Adulta E (TVA E)

2.º premio para Alba, de Secundaria

3.º premio para Alí, de Primaria

En representación del aula TVA E, Aarón y Arnau subieron a recoger el primer premio, en un momento muy especial y emocionando para todo el grupo.

Desde la escuela queremos felicitarlos por su gran creatividad y esfuerzo. Enhorabuena!

jaume

ESCUELA PARA TODOS: Un PIIE que facilita el crecimiento de la escuela y la comunidad fomentando la inclusión, visibilización y el trabajo conjunto

En nuestro Centro de Educación Especial Carmen Picó de Alzira, desde este curso estamos inmersos en el desarrollo del *PIIE (Proyecto de Innovación e inclusión Educativa) titulado ESCUELA POR TODO EL MUNDO, con un objetivo muy claro: hacer visible y promover la inclusión real del alumnado con diversidad funcional dentro del tejido educativo y social de nuestra ciudad.

Este proyecto que tiene una duración bienal pose en valor la necesidad que nuestros alumnos sean reconocidos como parte activa y valiosa de la comunidad de Alzira. Por eso, impulsamos acciones que fomentan la convivencia, el respeto mutuo y la colaboración entre los diferentes centros educativos de la localidad. Creemos  que la inclusión empieza con la visibilización, y que esta solo es posible a través de la experiencia compartida.

Uno de los pilares de este *PIIE es la reanudación y revitalización de nuestro huerto escolar. Este espacio verde se convierte en un punto de encuentro y aprendizaje donde el alumnado del CEE Carmen Picó  comparte *activiatats y talleres  con alumnos otras escuelas ordinarias de Alzira. Juntos siembran,  y transforman el huerto en un proyecto vivo que crece con cada actividad y con cada nueva relación que nace.

Una de las primeras iniciativas ha sido la creación de *maseters reciclados. Los centros ordinarios han decorado garrafas de agua ,que desde Carmen Picó los hemos facilitado, reconvirtiéndolas en preciosos *testos llenos de color y creatividad. Estos *maseters *están sirviendo para sembrar bonitas plantas y *decorarar nuestro huerto, aportándole vida y alegría.

Además, hemos querido hacer partícipes también a las familias de nuestro alumnado, que han colaborado activamente en esta aventura. Este año hemos empezado con el alumnado de la etapa de Basal ,de la etapa de primaria y parte de la Secundaria. Cada uno de nuestros niños y niñas se ha llevado en casa un bote de lata, que han decorado con la ayuda de sus familiares. El resultado: unos *maseters alegres, personalizados y plenos de afecto, que ahora forman parte de nuestro huerto y de nuestro proyecto común. Esta actividad ha sido una manera preciosa de fortalecer los vínculos entre escuela y familia, y de recordar que, cuando educamos juntos, todo florece mejor.

Este trabajo conjunto no solo favorece el aprendizaje competencial y el respeto por el medio ambiente, sino que rompe barreras, deshace prejuicios y crea vínculos reales entre alumnos con diferentes capacidades. Haciendo así una comunidad diversa, inclusiva y llena de vida.

Con este proyecto, nuestra escuela reafirma su compromiso con una educación transformadora, donde cada alumno, sea qué sea su punto de partida, tenga su lugar y su voz.

Licencia

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Disfrutamos del cine en família educativa

¡Hoy ha sido un día muy especial para todo el alumnado del CEE Carmen Picó! A las 11 de la mañana hemos ido al cine Kinepolis de Alzira para ver la película Lilo y Stitch, una historia divertida y emotiva que nos ha encantado.

¡Lo más sorprendente es que teníamos toda la sala sólo para nosotros! Hemos podido disfrutar de la película en un ambiente tranquilo, seguro y adaptado a nuestras necesidades, lo que ha hecho que la experiencia sea aún más especial.

Han participado todas las etapas del centro: Basal, Primaria, Secundaria, TVA, Tallers y PFQB. Tanto el alumnado con movilidad autónoma como el que utiliza silla de ruedas ha podido disfrutar de la actividad sin dificultad alguna.

Además, esta actividad ha sido subvencionada por la AFA (Asociación de Familias) de nuestro centro, que una vez más ha demostrado su compromiso y soporte. Ya lo hicieron en Navidad, cuando también nos ofrecieron la oportunidad de disfrutar de la película Vaiana 2, y ahora han vuelto a hacerlo posible. ¡Muchísimas gracias!

Compartir esos momentos fuera del aula nos ayuda a crecer como grupo, a convivir y vivir experiencias que recordaremos con una gran sonrisa.

Gracias a todas las personas que lo han hecho posible. ¡Seguimos aprendiendo y viviendo juntos momentos únicos!

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