Activitats Comunicació i Llenguatge

Estimades famílies, ací adjuntem un material per a la intervenció dels nostres alumnes per a treballar l´àrea de la comunicació i el llenguatge. Aquesta intervenció es porta a terme de forma individual i també en xicotet grup.

Davant aquesta situació extraordinària,  ens resulta complicat poder oferir una intervenció no presencial tenint en consideració les necessitats individuals de cada alumne, les diferents edats, diagnòstics i fortaleses. Per aquesta raó hem elaborat un recull de material, activitats i recomanacions generalitzades per a distreure´s i gaudir.

Sols heu de clicar el pictograma per poder accedir al recull!!

 

 

23 d´Abril: Dia del Llibre

El Dia Internacional del Llibre és una commemoració celebrada cada 23 d’abril a escala mundial amb l’objectiu de fomentar la lectura, la indústria editorial i la protecció de la propietat intel·lectual per mitjà del dret d’autor.
En aquest document trobareu un breu recull de llibres adaptats amb pictogrames per facilitar l’accés a la lectoescriptura a les persones que tenen algun tipus de dificultat.

Esperem que us siga d’utilitat i aprofiteu per a llegir amb els vostres fills i filles.

Qüestionari per a Famílies i professionals de l’educació d’ ADIDE

ADIDE ens demana la col·laboració a famílies i professionals de l'educació. Només heu de dedicar uns minuts a omplir el qüestionari. Tots i totes podem aportar el nostre granet d'arena per a la millora del Sistema Educatiu

APRENEM JUGANT EN LA QUARENTENA

Vos presentem uns materials per a que continueu divertint-vos en estos temps que cal continuar quedant-se a casa.
A més a més vos convidem a que doneu una ullada a estos contes, històries amb els que es preten que els alumnes interioritzeu les precaucions que hi ha que prendre front el COVID-19.
Per accedir a les diferents activitats sols hi ha que fer CLIC sobre cada requadre.
Esperem vos agraden.
Un bes molt fort des de la distància.

Taller de cuina

PLANIFIQUEM. Abans de començar cal que pensem, valorem el que podem fer, recopilem informació, mesurem el que som capaços de fer i els recursos que tenim per fer les coses.

GESTIONEM. Plasmem les idees, elegim receptes, ens coordinem per produir menjar elaborat, ordenem passos per fer arribar als nostres objectius.

PRODUÏM. Presentem productes elaborats que consumeix la comunitat educativa. Per fer això ens planifiquem i anem construint el menjar pas a pas. En aquest procés també executem estratègies de comunicació per informar de les diverses eleccions dels productes.

APRENEM. Quan acaba el procés avaluem el que ens ha anat bé, el que podem millorar. Després tenim en compte aquestes valoracions per millorar el nostre treball.

QUE NO ENS FALTE LA PINTURA I LA PLASTILINA

Sabem que teniu moltes idees per a treballar i entretindre als vostres xiquets/as.

Sabem que no se us acaben. Però, què passa si se us acaba el material per a poder realitzar les activitats?

No hi ha problema, ací teniu la solució: receptes de plastilina i pintures que podeu fer a casa, perquè els ingredients segur que els teniu.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies