Per últim m’agradaria acomiadar-me de vosaltres, ja que són les últimes activitats que vos envie i heu fet un gran treball al llarg d’aquests mesos. Vull felicitar-vos per l’esforç, la constància i la responsabilitat que heu demostrat, cada vegada que vos veia a un vídeo o imatge em sentia molt contenta i alegre de veure que vos ho heu passat molt bé, heu aprés i heu gaudit amb la música, i això és el més important.
Enhorabona a tots i a totes, que passeu molt bon estiu! 🙂
Aquests dies he preparat les següents activitats. En primer lloc, acompanyareu amb el cos una peça anomenada “La Primavera” d’Antonio Vivaldi. En segon lloc realitzareu una activitat amb un vídeo que vos he preparat. I per últim, vos deixe un vídeo per ballar una cançó, que sé que vos agrada molt!
Activitat 1_La primavera
En aquest vídeo acompanyareu amb diferents parts del cos aquesta peça tan bonica que representa la primavera. Mireu i seguiu amb atenció, està tot explicat.
En el següent vídeo practicaràs 4 ritmes. Després de practicar, hauràs d’escoltar i anotar el ritme que sona cada vegada. El vídeo el podeu veure les vegades que necessiteu i també parar quan siga necessari. Al final d’aquesta activitat haureu d’enviar a la mestra els resultats al correu revert_anamir@gva.es.
Vos deixe aquest vídeo de Just Dance, de la cançó “Can’t Stop The Feeling” perquè es divertiu ballant, ho podeu fer sols o amb algun membre de la família.
Aquests dies anem a treballar una cançó sobre les notes de l’escala, construireu el vostre pentagrama i jugarem amb ell, a un joc que vos he preparat. Per finalitzar vos deixe una peça de Txaikovski per escoltar, segur que vos agrada molt. Endavant!
Activitat 1_Les notes de l’escala
Les notes de l’escala_Lletra
Són les notes de l’escala que junts aprendrem,
si sabeu com combinar-les mil cançons farem
després d’una en vindrà una altra i unes quantes més,
En el següent vídeo, veureu com fer el vostre pentagrama, el podeu fer igual o semblant, com més vos agrade. També veureu que s’han de fer les notes, però no cal que les feu totes, sols necessitarem el MI, SOL i LA.
Per a realitzar la següent activitat, necessites el pentagrama que has fet a l’activitat anterior.
Col·loca les notes al seu lloc del pentagrama en l’ordre que indicaré a continuació. Quan ho tingueu, cal fer una foto per a enviar-me-la, en total han de ser 4 imatges.
Imatge 1: mi-sol-la
Imatge 2: sol-mi-sol
Imatge 3: la-mi-mi
Imatge 4: la-sol-la
Quan tingueu les 4 imatges, amb les notes col·locades al seu lloc i en l’ordre indicat, envieu-les al correu revert_anamir@gva.es
Activitat 4_Escolta la dansa Xina de Txaikovski
A continuació, per relaxar-vos escoltareu la “Dansa Xina” de Txaikovski. A la següent pàgina web, ens conten una mica la història que representa aquesta dansa i tenim diversos vídeos per a veure. Segur que vos agraden tots. Obri les orelles i els ulls, relaxat i escolta.
Esta setmana continuarem repassant les figures musicals que ja coneixeu i que ja havíem treballat a classe: la negra, les corxeres i la blanca. En primer lloc vos propose una cançó que parla de les figures, però també les podeu sentir en el seu ritme. A continuació, teniu un joc interactiu on tocareu el pandero per fer ritmes amb les figures musicals. En tercer lloc, dibuixareu el vostre tren, vos he deixat el meu, i així podeu veure com l’he fet. I per últim vos deixe un altre joc, però este el podeu fer amb la família també, i així serà més divertit.
Activitat 1_Les Figures
Esta cançó de Dàmaris Gelabert, parla de les figures que ja coneixeu, la negra, les dues corxeres i la blanca. Podeu aprendre la lletra a poc a poc, per exemple, l’aprenem en tres vegades, i cada vegada, aprenem una estrofa. Si vos fixeu, la lletra es repeteix. També podeu moure’s a ritme de les figures, etc. Vos deixe la lletra i la música.
En el següent joc, podràs tocar el pandero, i al mateix temps practicar ritme amb la negra, el seu silenci i la blanca. Pots repetir tantes vegades com vulgues, els ritmes van canviant.
Quan el tingueu fet, demaneu als vostres pares i/o mares que m’envien una foto.
Activitat 4_Juga amb la música que t’agrada
A continuació vos deixe un vídeo tutorial per aprendre un joc. Podeu fer-ho sols o amb la família, el més important és que aprengueu els passos i després els feu amb qualsevol cançó que vos agrade.
Espere que estigueu molt bé, una abraçada a tots i a totes i a gaudir de la música. Està agradant-me molt veure-us en els vídeos i els dibuixos que heu fet.
Esta setmana he preparat les activitats explicades a continuació. Estes activitats són per a treballar l’escolta. Cal escoltar amb atenció la música, imaginar, expressar i divertir-se.
La meua recomanació és fer les activitats entre hui i el 3 de maig, a poc a poc, quan tinguem ganes, temps i estem motivats. I si ho fem en família, ens divertirem més encara.
Activitat 1_Escolta i mira la dansa.
La fada del sucre
Imagina que has arribat a un país nou, anomenat el país del Sucre. Quan has arribat t’ha rebut una fada molt bonica, bona i educada, es diu la Fada del Sucre. Escolta la música i imagina que estàs en el país del Sucre, quina aventura viuràs?
Dibuixa el que has imaginat mentre escoltaves la “Dansa de la fada del sucre”. Amb l’ajuda dels teus pares, feu una foto per enviar-me-la.
Activitat 3_Interpreta els ritmes per acompanyar la dansa.
Acompanya la cançó amb els ritmes que van apareixent. Pots tocar amb dues culleres de fusta per exemple. Fes un vídeo de 10 segons (i de baixa qualitat) quan ho sàpigues tocar molt bé i envia-me’l al correu revert_anamir@gva.es
Aprofite per a fer un suggeriment per passar el temps i divertir-se amb la música. Dàmaris Gelabert, cada dimecres al seu canal de YouTube o a Instagram, emet un concert en directe des de casa, amb la seua família a les 18 h. També podeu entrar i veure els que ja ha fet fins ara. Són cançons infantils, algunes pot ser que les hagen treballat anys anteriors i agrada molt als xiquets i xiquetes.
Ja sabeu que si teniu qualsevol dubte podeu contactar amb mi, a través de la plataforma ITACA o al correu electrònic (revert_anamir@gva.es) i vos respondré en 48 h com a màxim.
Aquesta setmana he preparat per als vostres fills i filles una cançó, un joc interactiu per a treballar els instruments musicals, un joc per a moure el cos, i finalment per a relaxar-vos una mica en família us propose realitzar un massatge.
Activitat 1_El tio Pep
“El tio Pep” és una cançó tradicional de la nostra comunitat. Antigament els vostres avis i àvies, i els vostres pares i mares la cantaven durant les festes de Pasqua. Us convide a aprendre a cantar la cançó i a ballar-la amb “Els Bíters” d’àPunt. Ací baix us deixe el vídeo:
Activitat 2_Joc interactiu
Ací us deixe un joc per a treballar alguns instruments. Si feu clic en la “i” que està envoltada per un cercle violeta podreu veure els instruments que eixiran en el joc. Fer clic en el títol de baix per a accedir al joc:
Podeu jugar amb la música que vosaltres trieu. Una persona de la família o tu, ha de controlar la música, per a reproduir-la i parar-ho. Quan la música sona podem moure’ns lliurement, I quan ens sona ens hem de quedar quiets i quietes (congelats i congelades). Qui es mou quan la música no sona, queda eliminat o eliminada.
Ací us deixe el següent vídeo on també expliquen el joc:
Activitat 4_Massatge
Us deixe el següent vídeo, de Damarys Gelabert. En ell podreu veure com realitzen el massatge, aquesta activitat anirà molt bé per a relaxar-vos. Podeu fer un massatge al vostre pare o a la vostra mare, i després ells i elles a vosaltres. També podeu fer-ho en cercle, com alguna vegada ho hem fet en classe.
Espere que tot estiga bé a casa i que gaudiu d’aquestes activitats en família.
He preparat unes activitats per a estos dies que estarem a casa. Algunes de les activitats es poden realitzar en família, com per exemple una dansa o una cançó, podem cantar i ballar tots.
1. Cançó “Toca-li el peu” dels Bíters d’àPunt.
Ací vos deixe una cançó molt divertida per moure el cos. Cal aprendre bé la lletra de la cançó, quan cantem s’ha d’entendre el que estem dient i intentar afinar. Vinga que vos divertireu molt!
2. Joc en línia
Ací vos deixe un joc on podreu practicar les notes sol, mi i la.
Esta dansa és acumulativa, és a dir, haurem de memoritzar quina part de cos hem de moure i en l’ordre determinat. Vos recomane seguir els següents passos:
En primer lloc, mirar el vídeo i identificar les parts de la dansa: quan rodem en cercle gran i quan fem alguna cosa amb una part del cos.
En segon lloc treballar el pas de la dansa (ritme). Al principi quan roden podem fer pas saltat individualment en cercle gran. I quan toque per exemple alçar una cama ens quedem quiets en el lloc.
En tercer i últim lloc, caldria començar a afegir els moviments amb les parts de cos, primer una cama, després l’altra, de genoll amb una cama, de genoll amb les dues, etc.
Espere que vos divertiu amb estes activitats igual que ho fem a l’aula.
Salutacions,
Ana
46000225
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.