ANA PILAR, REVERT MIRALLES Vos deixe un vídeo per aprendre a acompanyar aquesta cançó de Queen. Veureu que està creat per utilitzar un llapis o pal, però també podeu utilitzar la percussió corporal, ho deixe a la vostra imaginació.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Vos deixe un vídeo per a acompanyar amb percussió corporal aquesta cançó. Esteu atents!
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Vos deixe un vídeo per a acompanyar amb percussió corporal aquesta cançó. Esteu atents!
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Vos deixe un vídeo per a acompanyar amb percussió corporal aquesta cançó. Esteu atents!
Si no pots veure el vídeo fes clic ací.
Vos deixe un vídeo per a acompanyar amb percussió corporal aquesta cançó. Esteu atents!
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Per aprendre aquesta cançó, vos deixe dos vídeos. Utilitzeu el que més vos agrade, el més important és que vos siga fàcil aprendre la cançó.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Vos deixe un vídeo per a acompanyar amb percussió corporal aquesta cançó. Esteu atents!
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Per aprendre aquesta cançó, vos deixe dos vídeos. Utilitzeu el que més vos agrade, el més important és que vos siga fàcil aprendre la cançó.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Per a realitzar aquesta activitat, has de preparar un full com es mostra a l’exemple:
En el següent vídeo practicaràs 4 ritmes. Després de practicar, hauràs d’escoltar i anotar el ritme que sona cada vegada. El vídeo el podeu veure les vegades que necessiteu i també parar quan siga necessari. Al final d’aquesta activitat haureu d’enviar a la mestra els resultats al correu revert_anamir@gva.es.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Aquestes setmanes aprendreu a tocar aquesta cançó de Leonard Cohen amb la flauta. A la següent pàgina web trobareu la partitura, un vídeo a velocitat lenta i l’altre a temps, amb el nom de les notes, i també al final de la pàgina trobareu les posicions de les notes amb la flauta. Espere que gaudiu tocant amb la flauta.
Ací vos deixe un vídeo per aprendre a acompanyar aquesta famosa Marxa amb un got. Podeu veure els ritmes que fareu i també com es fa amb el got. Endavant!
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
En aquesta activitat has d’endevinar el títol de la pel·lícula que representen els gestos i la música. Hi ha almenys 8. Pots jugar en família, serà més divertit.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Vos deixe aquest divertit musicograma d’aquesta fantàstica cançó, segur que vos agrada molt. He d’aprendre la percussió corporal, al vídeo ho indica tot.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
A continuació vos deixe una cançó ben coneguda, “Nothing Els Matters” de Metallica.
Per a treballar-la vos he deixat el següent material, preparat per “artlejandra”. Podreu veure una partitura interactiva, a la que podeu baixar la velocitat per tal d’anar a poc a poc. També hi ha dos vídeos, un per a tocar-la lent i l’altre a temps, a més tenen el nom de les notes escrites. Al final de la pàgina, trobareu totes les posicions de les notes en la flauta, les que a nosaltres ens interessen estan en la primera fila.
Fixeu-vos bé, la partitura té poques notes, pero el FA és SOSTINGUT (fa#).
Si teniu dubtes ja sabeu que podeu preguntar però primer exploreu el lloc web i els recursos que hi ha.
Quan ja sapigueu tocar-la, feu un vídeo de 10 segons en baixa qualitat i me l’envieu al correu revert_anamir@gva.es
A continuació aprendreu un ritme de percussió corporal per acompanyar una cançó, també podeu aprendre la lletra. Al primer vídeo podreu aprendre la percussió, és aquest:
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Ací, en el segon vídeo, podeu interpretar el ritme que heu aprés amb la cançó.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Per a realitzar aquesta activitat, has de preparar un full com es mostra a l’exemple:
En el següent vídeo practicaràs 4 ritmes. Després de practicar, hauràs d’escoltar i anotar el ritme que sona cada vegada. El vídeo el podeu veure les vegades que necessiteu i també parar quan siga necessari. Al final d’aquesta activitat haureu d’enviar a la mestra els resultats al correu revert_anamir@gva.es.
Si no pot veure el vídeo, fes clic ací.
Vos deixe aquesta senzilla cançó per interpretar amb la flauta, sols te les notes si, la i sol, per tant t’has de centrar en el ritme.
Si no pots veure le vídeo, fes clic ací.
En el següent vídeo podràs veure i escoltar els instruments de percussió que més s’utilitzen a l’orquestra. Mira, escolta i gaudeix de la música.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Per a realitzar aquesta activitat, has de preparar un full com es mostra a l’exemple:
En el següent vídeo practicaràs 4 ritmes. Després de practicar, hauràs d’escoltar i anotar el ritme que sona cada vegada. El vídeo el podeu veure les vegades que necessiteu i també parar quan siga necessari. Al final d’aquesta activitat haureu d’enviar a la mestra els resultats al correu revert_anamir@gva.es.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
A continuació vas a seguir practicant la nota do, amb una senzilla cançó. Al vídeo es motra la partitura, les notes i la posició de cada amb la flauta.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
