ESTRATÈGIES
ADAPTAR AVALUACIÓ EN L’ALUMNAT AMB TDAH: eliminar els desavantatges
Hola a totes i tots, Quan parlem d’alumnat amb TDAH, una de les situacions que més dificultats genera és el moment dels controls dels aprenentatges. El format tradicional d’avaluació no sempre
🍅 POMODORO I ALTRES ESTRATÈGIES: quan l’atenció necessita respirar i ajuda
HOLA A TOTES I TOTS: En les aules i també a casa, sovint ens trobem amb xiquets/es que tenen dificultats per mantindre l’atenció, organitzar-se o acabar una tasca sense frustració. En el TDAH
