🌐WWW.WORDWALL.NET: quan jugar és també aprendre a comunicar-se

Hola a totes i tots :

Com a mestra d’Audició i Llenguatge, sempre busque maneres d’unir la part lúdica amb l’aprenentatge real. Perquè si alguna cosa sabem és que els xiquets i xiquetes aprenden millor quan s’ho passen bé i quan l’activitat desperta la seua curiositat.

Una de les eines digitals interessants —i que recomane a famílies i companys/es— és Wordwall, una plataforma educativa senzilla, visual i plena de possibilitats per treballar totes les àrees del llenguatge.

1. Què és Wordwall?

Wordwall és una pàgina web on podem crear, adaptar o utilitzar activitats interactives ja fetes. Està pensada per fer servir tant a l’aula com des de casa, des de qualsevol dispositiu (ordinador, tauleta o mòbil).

Les activitats són molt variades i atractives: jocs de parelles, rodes de paraules, activitats de completat, classificacions, paraules ocultes, entre moltes altres.
El millor? Es poden personalitzar fàcilment segons el nivell i les necessitats de cada alumne o alumna.

2. Com podem treballar des d’Audició i Llenguatge?

A través de Wordwall, podem practicar quasi totes les àrees del llenguatge d’una manera divertida i funcional.
Ací tens alguns exemples de com l’utilitze habitualment:

Discriminació auditiva

• Jocs de parelles per associar sons o paraules semblants.
• “Tria el so correcte” amb imatges i gravacions de veu.
• Activitats amb diferències fonètiques (p/b, t/d, k/g…).

Articulació i fonètica

• Repàs de fonemes com /r/, /s/, /l/ o /ch/ mitjançant jocs visuals i auditius.
• “Encerta la paraula” amb pictogrames i reforç sonor.

Lèxic i semàntica

• Classificacions per camps semàntics: animals, aliments, accions, emocions…
• Jocs de relacions: “què va amb què?”, “què falta en aquesta escena?”.

Comprensió i expressió oral

• Preguntes de resposta múltiple sobre imatges o històries curtes.
• Rodes de paraules per practicar estructures com “Jo veig…”, “Jo pense que…”.

Consciència fonològica i lectoescriptura inicial

• Activitats de segmentació sil·làbica, identificació de sons inicials i finals.
• Jocs amb síl·labes, lletres i rimes.

3. Com poden utilitzar-la les famílies?

Les famílies poden accedir directament a la web: https://wordwall.net

Una vegada dins, poden:

1. Buscar activitats escrivint paraules clau com “fonemes”, “comprensió lectora”, “emocions” o “pictogrames”.
2. Triar el nivell (infantil, primària, etc.).
3. Jugar directament en línia o imprimir les activitats en format fitxa.

És una manera senzilla de continuar a casa el que treballem a l’aula, sense necessitat de descàrregues ni coneixements tècnics.

A més, els jocs reforcen la motivació i afavoreixen el vincle familiar quan es comparteixen en un ambient relaxat i positiu.

4. Per què funciona tan bé?

La recerca actual en neuroeducació (Gómez-Durán et al., 2023; Bishop, 2024) mostra que l’aprenentatge significatiu augmenta quan es combina estímul visual, interacció i repetició funcional.
Wordwall ofereix precisament això: activitats curtes, dinàmiques i repetitives que activen la memòria de treball i milloren la retenció del llenguatge.

5. Recomanacions per a docents:

• Crea un banc d’activitats personalitzades per a cada alumne/a o grup.
• Reforça objectius del Pla d’Atenció Personalitzat (PAP) amb materials interactius.
• Combina Wordwall amb altres recursos visuals (ARASAAC, pictogrames).
• Dona accés a les famílies perquè puguen reforçar els continguts a casa.

6. Vols provar-ho?

Et deixe alguns exemples d’activitats obertes que pots trobar:

• Discriminació auditiva – Sons inicials
• Paraules del mateix camp semàntic
• Classifica segons el fonema /r/ o /l/

EXEMPLE:

En resum…

Wordwall és molt més que una eina digital: és una porta a l’aprenentatge lúdic i inclusiu.
Ens ajuda a adaptar-nos a cada xiquet o xiqueta, a reforçar el treball de llenguatge des de la motivació i a fer que el procés d’aprendre siga un joc compartit entre escola i família.

Perquè quan la comunicació és un joc, l’aprenentatge floreix.

• Mail

ALTRES TRADUCCIONS