Com cada any, el Centre Jove de Paiporta ha organitzat la fira Orienta’t, una fira formativa on l’alumnat pot assessorar-se i informar-se sobre les diferents opcions formatives que pot escollir de cara al futur.
Com a novetat aquest any la fira ha tingut lloc a l’aula Emprén del nostre centre els dies 15 i 16 d’abril i en ella ha participat l’alumnat de 3r i 4t de l’ESO.
Primerament, els estudiants posen a prova els seus coneixements sobre el sistema educatiu postobligatori espanyol amb un Kahhot. A continuació, es resolen els dubtes que aquest joc ha pogut plantejar o s’incideix en dubtes puntuals que algun alumne o alumne puga tindre.
Finalment, cadascú pot fer una ullada als diferents fullets i cartells informatius que hi ha a l’aula, per tal d’investigar les possibilitats formatives existents tant en formació professional com a la universitat.
L’alumnat de l’IES La Sénia rep llibres gratis pel Dia del Llibre
El dia 14 d’abril, just abans de les vacances de Pasqua, l’IES La Sénia va organitzar la seua pròpia fira del llibre gràcies a les donacions de llibres rebudes per la DANA.
Per celebrar el Dia del Llibre, que aquest any se celebrava en època no lectiva, cada alumne podia anar a l’aula Emprén a l’hora del pati i escollir un llibre dels que allí estaven exposats.
Una vegada més, gràcies per ajudar que el nostre alumnat gaudisca d’un moment d’esplai interessant i que tinga accés a una ferramenta tan valuosa com ara els llibres.
LA SENIA REP GRUP ESCOLAR NC DINS DE LA MOBILITAT ERASMUS PLUS KA210 “PARLEM DE CULTURES VIVES”
Carles Gómez – Coordinador del projecte PDCV
Des del passat 29 de març fins el 10 d abril, el grup escolar format per 2 professores i 8 alumnes de Nova Caledonia ha estat acollit per les families dels partners del projecte a fi de treballar sobre els productes finals: ninot de falla i vocabulari quatrilingüe. A tal efecte, hem realitzat tallers o visites a llocs com ara el Museu Artista Faller, Museu Faller, Biblioteca Valenciana o Institut d’Estudis Catalans. A més, altres activitats més socials i lúdiques han ajudat a reforçar llaços culturals entre tots 2 membres: eixida mediambiental a l’Albufera, partit de futbol a Mestalla, tours per València, Paiporta o Barcelona, Hemisfèric o Museu de Belles arts de València.
Durant les proximes setmanes es durà a terme la votació dels esborranys de ninots, el guanyador de la qual será construït per partida doble. Un d’aquests ninots serà transportat a Nova Caledonia a la segona mobilitat, durant la segona quinzena de setembre.
L’equip local de PDCV vol aprofitar per agrair famílies d’acollida junt a institucions participants la seua tasca durant la mobilitat.
Igualment, donem les gràcies als departaments didáctics de plàstica, música i tecnologia per les seues col·laboracions durant la mobilitat, sense oblidar un reconeixement molt especial a l’artista fallera ISABEL ARANDIGA CAMPILLOS i al seu pare, que han format el nostre alumnat en la realització de ninots com a pas previ a la construcció del ninot guanyador.
Finalment, els protagonistes reals: els nostres 10 alumnes que han fet un excel·lent treball tant acadèmic com de amfitrions del nostre centre, de Paiporta, València i Espanya, en un any especialment complicat per a molta gent.
L’alumnat de 3r de PDC crea les seues pròpies notícies
Ací teniu un tast del treball de l’alumant de 3r de PDC que amb un croma verd i molta imaginació s’ha convertit en reporter per a treballar com redactar una notícia.
Cristian Dasí i El descobriment de la màquina del temps
Enguany, els 4ts d’ESO han treballat la poesia i alguns grups han parat atenció al recurs estilístic de la intertextualitat. Així doncs, després de veure conceptes bàsics de poesia i mètrica, l’alumnat ha pogut reconéixer el poema “Vora el barranc dels Algadins” de Teodor Llorente en “Vora el barranc del Carraixet”, d’Estellés; així com també hem reconegut “Assaig de càntic en el temple” d’Espriu en el poema de Pere Quart “Assaig de plagi en la taverna”.
I després, la part creativa. En grups de 4 persones calia crear una estrofa de 8 versos respectant rima, ritme, estructura i figures retòriques d’un dels poemes de referència i fer-ne un altre amb una temàtica més propera. En acabar, tant la part artística com la tècnica s’explicava a la classe. La situació d’aprenentatge estava servida.
Llegiu les següents creacions i descobrireu què tenen en ment en aquestes dates (febrer).
EL BARRANC DELS SOMNIS
Vora el barranc dels paiportins
Hi ha un castanyer de color càlid
que pinta el nostre paisatge pàl·lid.
No té lo món millors jardins.
Allí hi ha un mas i el mas té dins
els antics somnis de la infància:
Vivíem en una fal·làcia
vora el barranc dels paiportins.
(Joan Chiva, Natxo Gómez, José Navarro i Jorge Talavera, 4t A)
VORA EL CASAL DEL MEU POBLE
Vora el casal del meu poble,
la festa esclata en pólvora i flama,
el cel s’encén, la llum proclama
que ja la nit es fa de foc.
Les falles cremen en la plaça,
dansant com brases en l’oratge
i el poble viu el seu llegat
vora el casal del meu poble.
(Lucía Andreu, Estrella Casas, Ivana Juan i Paula Giménez, 4t A)
VORA EL BARRANC DELS PAIPORTINS
Vora el barranc dels paiportins,
hi ha fang i pols a la natura.
La mala DANA, amb aigua i escuma,
s’emporta els ànims dels veïns.
Des d’allí l’onada es temia,
arrossegant cotxes, camions…
I tot el món fins als collons,
veient com tot es destruïa
vora el barranc dels paiportins.
(Samuel Cigüela, Rafa Díaz, Quique Pastor i Álvaro Ruiz, 4t C)
FALLA ENCESA
On, que cansat estic d’aquesta
avorrida, monòtona, sosa essència
I com m’agradaria que arribaren
eixos dies,
on diuen que la gent és feliç
i festera, alegre, decidida, emotiva,
culta i lliure! […]
(Claudia Cortés, Marta Fernández, Angélica Morazzoni i Alicia Tarazona, 4t C)
L’institut Ballontibhi de Portugalete va fer una donació de llibres al nostre institut, concretament va donar un conjunt de llibres que el Departament de Valencià utilitza com a lectura obligatòria.
Per a agrair la seua donació, l’alumnat de 1r de batxillerat social ha fet un vídeo on expressa la seua alegria per poder utilitzar aquests llibres a les seues classes.
Hi havia una vegada, en un xicotet poble envoltat de muntanyes i boscos, una jove anomenada Clara. Clara era coneguda per la seua bondat: el seu somriure contagiós, però també pel seu gran somni: poder volar. Des de xicoteta, sempre havia somiat amb solcar el cel, veure el món des dels núvols i sentir la libertat que només el vent podia oferir. No obstant això, vivia en una època en la qual els avions eren nomes per als rics, i ella, com a filla d’un humil fuster, no podia permetre-s’ho.
Un dia, mentres caminava pel bosc, Clara va trobar una cosa estranya entre els arbustos. Era un xicotet ocell ferit amb les ales trencades. Sense pensar-ho dues regades, el va portar a la seua casa. Durant setmanes, Clara va cuidar de l’ocell, donant-li menjar, curant les seues ferides i parlant-li amb dolçor. Amb el temps, el xicotet ser va començar a sanar i, al poc, va poder volar de nou.
Una vesprada, quan locell ja estava completament recuperat, es va posar en el muscle de Clara i, com si entenguera els seus somnis, li va murmurar alguna cosa en la seua oïda. No era un so, ni una paraula, sinó una sensació, una espurna d’inspiració.
Eixa nit, Clara va començar a treballar en el seu taller. Va utilitzar les terramentes del seu pare i els materials que tenia al seu abast per a crear una cosa sorprenent. Després de molts dies d’esforç, finalment va construir una espècie d’ala mecànica, lleugera i funcional. Era un invent rudimentari, però el seu disseny estava ple d’esperança i determinació.
Amb el suport dels seus amics i de la seua família, Clara va pujar al cim d’un pujol a l’alba, portant la seua nova creació. El vent bufava amb força, però ella no temia. Amb un sospir de valentia, es va col·locar les ales i, amb un impuls, es va llançar. Durant uns segons, el cor de clara va bategar amb força, però després, va sentir com el vent l’elevava.
Va volar. Va volar com sempre havia somiat.
Els habitants del poble, que havien sentit parlar del seu invent, van eixir a veure-la, meravellats. Clara no sols havia aconseguit volar, sinó que també havia demostrat que els somnis, per més improbables que foren, podien fer-se realitat amb esforç i passió.
Amb el temps, Clara es va convertir en una inspiració per a molts. I va obrir una escola per a ensenyar a crear, a imaginar i, sobretot, a mai deixar de somiar.
Treballem a l’aula amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència
Pel dia de la Dona en la Ciència, l’alumnat de 3r de l’ESO de l’assignatura de PIAR (Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica) hem treballat en un projecte d’Scratch sobre una de les dones més importants en el món de la programació: Ada Lovelace, la primera dona programadora i autora del llibre que explica el funcionament de la màquina analìtica.
S'han resolt les beques de mobilitat Erasmus+ per a la Formació Professional per al curs 2024-2025
Reunida la comissió de valoració, ha decidit concedir les següents beques de mobilitat per a pràctiques en els cicles de Grau Mitjà i Grau Superior:
Cicle de Grau Superior d'Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa, segon curs:
SERGIO GARCÍA LÉRIDA
Cicle de Grau Mitjà Gestió Administrativa, segon curs:
ANA VIDAL CHUST
ALVARO TORRES PARREÑO
Cicle de Grau Mitjà Sistemes Microinformàtics y Xarxes, segon curs:
HECTOR VILLANUEVA TOMAS
JESÚS ENRIQUE APARICIO PACHECO
ÁLVARO RODRÍGUEZ RAMÓN
Cicle de Grau Mitjà Gestió Administrativa, primer curs:
DAYANA LOZANO PASTOR
Cicle de Grau Mitjà Sistemes Microinformàtics i xarxes, primer curs:
LUNA VALERO PARTO
IZAN PATIÑO MARTÍNEZ
IVAN CASTRO PRADO
Silvia Royo Monsalve
Coordinadora Projectes Europeus
European Projects Coordinator
46017675
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
