Ja està obert el termini perquè els alumnes de cicles formatius de Grau mitjà presenten les sol·licituds per a participar en les mobilitats per a realitzar pràctiques en països de la unió europea
Guide the Guide al museu de les ciències
L’alumnat participant al projecte Guide the Guide preparen les visites al Museu de les ciències
Carles Gómez
El passat 22 d’abril sota una intensa pluja 16 alumnes de 4t d’ESO acompanyats pels profes Angel Berlanas, Mònica Camiña i Carles Gómez varen fer una segona visita al museu de les Ciències amb l’objectiu de preparar les futures guies tant a altres alumnes del centre com a l’alumnat i professorat europeu. Aquestes guies es duran a terme durant el pròxim curs, sempre que les condicions de la pandema ho facen possible. El grup d’alumnes es va dividir en subgrups per diferent sales (bosc de cromosomes, legat de la ciència, once upon a time, o pèndol de Foucault) a fi de preparar proves tipus gimcana o escape room. 
Uns dies abans els coordinadors locals dels centres portugués, italià, croata i romanés amb els del nostre centre van dur a terme una reunió de planificació de pròximes sessions de Zoom amb 100 participants alhora, 20 per país. La primera tindrà lloc el pròxim dissabte 8 de maig.
Endavant amb Guide the Guide
El projecte Guide the Guide continua endavant malgrat la situació actual
Carles Gómez
Durant els mesos de gener a març l’alumnat dels subgrups Guia de Paiporta i Museu Pius V amb l´ajut del professorat del centre (Eva Puigcerver, Xelo Garcia, Guada Minguez i Javier Armengot) ha fet una segona visita de camp tant per la localitat com pel Museu de Belles Arts de València amb el clars objectius d’aprofundir en el contingut de la guia i posar-se per primera vegada a explicar davant de companys de grup.
La pròxima vegada ja serà amb altres companys del centre no dins del projecte i finalment, ja en anglés, davant els estudiants europeus provinents dels centres italians, romanesos, croats i portuguesos. A més a més, en breu serà el torn de la visita al museus de les ciències, ajornada ja en 2 ocasions.
Al seu torn els alumnes Dídac Espinosa, Ferran Martínez, Amanda Lance, Alejandro Mora i Amanda Ferrando han estat treballant en la creació de la pàgina web del museu virtual del projecte sota la supervisió dels professors Mónica Camiña i Angel Berlanas.