Mes: juliol de 2026

INNOVAR PER A CONTINUAR AVANÇANT INNOVAR PARA SEGUIR AVANZANDO El curs 2009-2010 va demostrar que, fins i tot en un context marcat per les dificultats econòmiques, l’educació continuava mirant cap al futur. Els centres educatius impulsaren nous projectes d’innovació i avançaren en la incorporació de les tecnologies de la informació i la comunicació a les … Llegir més

L’ESCOLA, UN ESPAI DE SUPORT EN TEMPS DIFÍCILS LA ESCUELA, UN ESPACIO DE APOYO EN TIEMPOS DIFÍCILES El curs 2008-2009 va estar marcat per l’impacte de la crisi econòmica, que afectava moltes famílies i transformava la realitat social del nostre entorn. En aquest context, les escoles reforçaren el seu paper com a espais d’acollida, convivència … Llegir més

L’EDUCACIÓ AFRONTAVA NOUS REPTES EN TEMPS D’INCERTESA LA EDUCACIÓN AFRONTABA NUEVOS RETOS EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE El curs 2007-2008 va coincidir amb l’inici d’un període d’incertesa econòmica que començava a deixar sentir els seus primers efectes arreu del món. Davant d’aquell nou escenari, les escoles continuaren sent espais d’estabilitat, aprenentatge i convivència, reforçant el seu … Llegir més

UNA NOVA ETAPA PER A L’EDUCACIÓ UNA NUEVA ETAPA PARA LA EDUCACIÓN El curs 2006-2007 va suposar l’inici de la implantació de la Llei Orgànica d’Educació (LOE), que impulsava una escola més inclusiva, participativa i adaptada a les necessitats de tot l’alumnat. Els centres educatius començaren a preparar els canvis organitzatius i pedagògics que la … Llegir més

VINT-I-CINC ANYS EDUCANT GENERACIONS VEINTICINCO AÑOS EDUCANDO GENERACIONES El curs 2005-2006 va quedar marcat per dos esdeveniments especialment significatius. D’una banda, l’aprovació de la Llei Orgànica d’Educació (LOE) va iniciar una nova etapa per al sistema educatiu espanyol, reforçant principis com l’equitat, la qualitat educativa i l’atenció a la diversitat. D’altra banda, el CEIP Ausiàs … Llegir més

UN QUART DE SEGLE D’HISTÒRIA MIRANT CAP AL FUTUR UN CUARTO DE SIGLO DE HISTORIA MIRANDO HACIA EL FUTURO El curs 2004-2005 va continuar marcat pels avanços en la incorporació de les tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació, alhora que les escoles consolidaven metodologies cada vegada més participatives i adaptades a una … Llegir més

L’ESCOLA, UN ESPAI DE PAU I DE CULTURA LA ESCUELA, UN ESPACIO DE PAZ Y DE CULTURA El curs 2003-2004 va quedar profundament marcat pels atemptats de l’11 de març de 2004 a Madrid, un dels episodis més tràgics de la història recent d’Espanya. Aquells fets van commocionar tota la societat i també els centres … Llegir més

PENSAR, ESTRATÈGIA I APRENENTATGE PENSAMIENTO, ESTRATEGIA Y APRENDIZAJE El curs 2002-2003 va continuar consolidant una educació orientada al desenvolupament integral de l’alumnat. Les escoles apostaven cada vegada més per metodologies que potenciaven el pensament crític, la resolució de problemes i l’aprenentatge actiu, preparant els xiquets i les xiquetes per a una societat en constant transformació. … Llegir més

EUROPA I LA CULTURA OBRIEN NOVES MIRADES EUROPA Y LA CULTURA ABRÍAN NUEVAS MIRADAS El curs 2001-2002 va quedar marcat per l’entrada en circulació de l’euro, que substituí la pesseta després de més d’un segle d’història. Aquest canvi històric es va viure també a les escoles, on l’alumnat aprengué a familiaritzar-se amb la nova moneda … Llegir més

LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ TRANSFORMAVA LA MANERA D’APRENDRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TRANSFORMABA LA MANERA DE APRENDER El curs 2000-2001 va consolidar l’entrada de la societat en l’era digital. Internet deixava de ser una novetat reservada a uns pocs per a convertir-se, progressivament, en una eina de comunicació i d’accés al coneixement. Les … Llegir més