EUROPA I LA CULTURA OBRIEN NOVES MIRADES
EUROPA Y LA CULTURA ABRÍAN NUEVAS MIRADAS
El curs 2001-2002 va quedar marcat per l’entrada en circulació de l’euro, que substituí la pesseta després de més d’un segle d’història. Aquest canvi històric es va viure també a les escoles, on l’alumnat aprengué a familiaritzar-se amb la nova moneda mitjançant activitats pràctiques, càlculs i situacions quotidianes. Al mateix temps, les tecnologies de la informació continuaven guanyant presència en la societat i els centres educatius avançaven en la incorporació de nous recursos per a enriquir l’aprenentatge. Va ser un curs en què Europa es feia més present que mai en la vida de les persones i també en l’educació. Al C.E.I.P. Ausiàs March, la cultura va adquirir un protagonisme especial amb la visita del prestigiós pintor valencià Joaquín Michavila. El centre li va dedicar diversos dies d’activitats culturals, acostant l’alumnat a la seua obra i al seu llegat artístic mitjançant exposicions, tallers i propostes educatives inspirades en el seu univers creatiu. Aquella celebració va convertir l’art en un element vertebrador de la vida escolar i va reforçar el compromís del col·legi amb la promoció de la cultura i les arts.
El curso 2001-2002 quedó marcado por la entrada en circulación del euro, que sustituyó a la peseta después de más de un siglo de historia. Este cambio histórico también se vivió en las escuelas, donde el alumnado aprendió a familiarizarse con la nueva moneda mediante actividades prácticas, cálculos y situaciones cotidianas. Al mismo tiempo, las tecnologías de la información continuaban ganando presencia en la sociedad y los centros educativos avanzaban en la incorporación de nuevos recursos para enriquecer el aprendizaje. Fue un curso en el que Europa se hacía más presente que nunca en la vida de las personas y también en la educación. En el C.E.I.P. Ausiàs March, la cultura adquirió un protagonismo especial con la visita del prestigioso pintor valenciano Joaquín Michavila. El centro le dedicó varios días de actividades culturales, acercando al alumnado a su obra y a su legado artístico mediante exposiciones, talleres y propuestas educativas inspiradas en su universo creativo. Aquella celebración convirtió el arte en un elemento vertebrador de la vida escolar y reforzó el compromiso del colegio con la promoción de la cultura y las artes.
