Taller de reforestació a l'Ermita de Castelló
El passat dijous 16 de març, els grups de 1r d’ESO van realitzar una eixida a l’ermita de Castelló de Rugat on els tècnics forestals de l’ajuntament van proporcionar plantons per tal de reforestar la zona. El que es pretenia amb l’activitat era que l’alumnat coneguera el seu entorn i entrara en contacte amb els espais naturals que l’envolten. A més a més, la tècnica de cultura va oferir una explicació sobre les tradicions i els usos de l’ermita.
Xarrada i taller “Teixint els nostres somnis”
El passat dia 15 de març, va tindre lloc a l’aula d’usos múltiples el taller “Teixint els nostres somnis” dins l’activitat “Ser dona al sud. Bibliak: cooperativisme i feminisme”, amb motiu del 8 de març. L’esdeveniment -adreçat a l’alumnat de 4t ESO i 1r de Batxillerat- va comptar amb la presència de Zoila Matilde Chimborazo (presidenta de la cooperativa Padre Rafael González), Flor Alexandra Lema Acevedo (gerent de la mateixa) i Francisco Danilo Barreto (director de desenvolupament social del govern autònom descentralitzat municipal del Cantón Biblian). Tots tres ens contaren la meravellosa experiència d’aquesta petita cooperativa situada a la regió equatoriana del cantón de Biblian, al sud-est del país i a una altitud mitjana de 2608 m. La creació d’aquesta cooperativa, Bibliak, ha sigut possible gràcies a la col·laboració dels Fons Valencià per la Solidaritat -on participa l’ajuntament de Castelló de Rugat- i la Diputació de València.
Bibilak és, doncs, una proposta cooperativista artesanal especialitzada en la fabricació dels barrets tradicionals jijipapa, originals d’Equador i popularitzats -segons conta la llegenda urbana- per Roosevelt durant una visita oficial en la construcció del canal de Panamà en 1906. D’ací el nom popular de Barret Panamà, un dels models més icònics i estesos en la moda del segle XX.
Zoila, Flor i Francisco ens contaren l’origen del barret de palla toquilla en les zones litorals de l’equador on el seu ús és necessari a causa de les altes temperatures i la severitat del sol de les costes del Pacífic. La confecció d’aquests -a partir de les branques de la carludovica palmata- ha passat de generació en generació entre dones, homes i xiquets i s’ha estés fins a les regions muntanyoses. La història no té més problemes fins que els conferenciants ens parlen de l'abismal diferència entre el sou que majoritàriament reben les treballadores i treballadors per la confecció del prototip de barret – al voltant de 0,50/1 dòlar- i el preu final al mercat en les primeres marques en el sector –superior als 80 dòlars en molts casos-. Un paradigmàtic exemple, per tant, de com funcionen encara els sous de subsistència, la inflació, l’especulació i la plusvàlua. La història de la creació de Bibiliak és, a banda de l'experiència de les dones estan al cap d’aquesta empresa, sobretot una història de comerç just, empoderament i ètica empresarial. Gràcies, com hem dit abans, al Fons Valencià per la solidaritat ara els habitants d’aquesta regió poden disposar en la cooperativa de les instal·lacions i la maquinària necessària per a fer els acabats d’aquests barrets, controlar totes les etapes de la producció i, a més a més, oferir-los al mercat a un preu molt més econòmic sense deixar d’oferir un producte de qualitat i certament molt elegant.
Viatge a la neu de 1r i 2n d'ESO
L’IES Manuel Sanchis Guarner va organitzar un viatge a la neu del 6 a 10 de març en el qual van participar alumnes de 1r i 2n d’ESO. En aquesta ocasió vam anar a Port Ainé, estació d’esquí amb pistes amples i pendents per a tots els nivells, situada al Pirineu català.
Durant el dia, l’alumnat realitzava un curs d’esquí amb monitors especialitzats que els van ensenyar com practicar correctament aquest esport d’hivern. A la vesprada, vam dur a terme diferents activitats: gimcana pel poble de Sort, Spa a l’hotel i sessió de discoteca a Rialp.
Vam compartir aquest viatge amb alumnat de l’IES Ausiàs March de Gandia, amb els quals vam compartir tres dies d’esquí i de bona companyia.
Esperem repetir aquest viatge un altre any.
Ruta Matemàtica en València
El passat divendres 3 de març, l'alumnat de 4t d'ESO va passar el matí de ruta matemàtica per València.
La ruta va començar en les Torres de Serrans, coneixent l'estil arquitectònic, la utilitat militar de les Torres i un poc d'història de mapes i cartografia. Allí van calcular distàncies amb l'ajuda de brúixola i mapes i altures mitjançant semblança de triangles.
El recorregut va continuar pel centre de la ciutat des de la plaça de la Verge cap a les Torres de Quart i en tot el recorregut van continuar "veient matemàtiques" per tot arreu: unitats de mesura antigues, utilitats de les formes de les tapadores del clavegueram, altures amb càlculs trigonomètrics...
El recorregut va acabar al Jardí Botànic, on se'ls explicà la presència del nombre auri en la natura i les proporcions.
El nostre objectiu ha estat que gaudiren, que descobriren la utilitat i la presència de les matemàtiques per tot arreu i potenciar la seua "mirada matemàtica".
Teatre-Xarrada dels Presos de Villena
Aquest dimecres 1 de març, el nostre alumnat de 3r i 4t d’ESO, 1r de Batxillerat i 1r i 2n de Formació Professional Bàsica han pogut assistir al teatre protagonitzat per un grup d’interns de la presó de Villena. Ha estat organitzat per la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives de la Mancomunitat de la Vall d’Albaida i patrocinat per L’IES Manuel Sanchis Guarner i l’Ajuntament de Castelló de Rugat.
Aquesta acció formativa forma part del Pla d’Acció Tutorial del centre i està inclosa dins del bloc de la prevenció de les drogodependències i la promoció de l’oci saludable i de la salut.
L’activitat ha estat dividida en tres parts. En la primera part s’ha representat una obra de teatre, la qual, ha agradat molt al públic. En la segona part, ens han contat en primera persona les seues vivències, la seua relació amb les drogues i les conseqüències que han hagut de sofrir. I finalment, l’alumnat, distribuïts en xicotets grups, han pogut mantindre una conversa amb aquestes persones, per tal de poder preguntar allò que més els ha impactat i reflexionar sobre les greus conseqüències que comporta l’elecció a consumir substàncies nocives per a la salut.
