Concurs Acció pel Clima

Des de l’IES RASCANYA hem intentat concienciar a la nostra Comunitat Educativa en un ús responsable de l’energia elèctrica, fent un seguiment dels aparells que es queden engegats en acabar les classes i que suposen, a més d’una despesa econòmica, una despesa medi ambiental.

Per tal de materialitzar aquest treball, els alumnes han desenvolupat una maqueta on s’il·lustra una manera de controlar que no es queden aparells engegats innecessariament.

El projecte del IES RASCANYA ha estat seleccionat per participar a la final del concurs que tendrà lloc el pròxim 25 d’Abril a la Ciutat de les Arts i les Ciències. 

El concurs Acció pel clima suposa una nova via d’acostament a la comunitat educativa que té, entre les seves principals virtuts, la capacitat d’implicar tant els professors, com als estudiants, i a la societat en general.

Els seus objectius són els següents:

1. Conscienciar a l’alumnat sobre l’impacte que l’ésser humà causa en el medi ambient, prestant especial atenció en el canvi climàtic.
2. Potenciar l’ús responsable dels recursos naturals.
3. Posar en pràctica els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides a través d’una proposta d’acció pràctica que implique la participació activa de l’alumnat.
4. Fomentar la coherència en la responsabilitat ambiental i el compromís social de la comunitat educativa.
5. Compartir experiències i metodologies amb altres centres educatius.
6. Promoure les habilitats divulgatives i comunicatives entre els estudiants.
7. Incentivar l’esperit crític entre la comunitat educativa. Fomentar el coneixement en àmbits mediambientals i de sostenibilitat amb recursos adaptats a cada nivell educatiu.

Açí teniu un vídeo on s’explica tot el projecte:

Concert d’òpera i sarsuela per a 3r d’ESO

El passat 18 de febrer, alumnat de 3r d’ESO A, C i D va assistir a un concert organitzat per Aula Escena al teatre Flumen, dins la programació d’activitats extraescolars del departament de Música.

L’alumnat va escoltar una selecció del repertori líric d’òpera i sarsuela i en acabar va poder conversar amb els cantants i el pianista sobre aspectes relacionats amb la interpretació.

11 Febrer – Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència

L’11 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència. En l’IES Rascanya ens hem sumat a aquesta celebració realitzant diverses activitats relacionades amb la importància de la dona i la xiqueta en la ciència. 

Els alumnes i alumnes de 2n ESO van participar en una Gimcana Científica on van haver de resoldre diverses proves en les quals diverses dones científiques eren les protagonistes.

Els nostres alumnes/as del cicle superior de TSEAS van col·laborar en l’organització de les proves.

A més, tot el treball dels alumnes i alumnes durant la gimcana són exposats en l’hall de l’institut perquè la resta d’alumnat del centre puga visitar-la i gaudir d’ells.


Després de jugar la gimcana les tenim a l’hall de l’institut per a saber més d’elles

D’altra banda, diverses alumnes de 1r Batxillerat de Cultura Científica van participar en la xarrada “Una Mirada a la Prehistòria des de la perspectiva de gènere” organitzada per l’Associació de dones feministes d’Alboraia. Les alumnes van llegir diverses cartes i entrevistes escrites per elles mateixes on relataven, de manera creativa, la vida de científiques rellevants. A més, els nostres alumnes i alumnes han rebut xarrades donades per dones que es dediquen a diversos camps científics com la sonología o les matemàtiques. 

El passat 10 de febrer, el departament de Música s’afig a la celebració del dia de la dona i la xiqueta en la ciència rebrent la visita de Roser Domingo, sonóloga i artista multimèdia, que va compartir amb alumnat de 1r i 2n d’ESO la seua trajectòria artística. L’obra de Roser es caracteritza per la fusió de música i disseny gràfic, on la tecnologia i l’electrònica tenen un paper fonamental.

L’alumnat va poder interactuar amb l’equip audiovisual que va portar Roser, i va comprovar com la modificació d’uns certs paràmetres sonors incidia sobre la imatge.

Ha sigut una jornada realment interessant on hem tractat de transmetre al nostre alumnat la importància de la dona i la xiqueta en la ciència.