Guia del professorat

La primera setmana de setembre tindrem reunions de distint tipus per a preparar l'inici de curs. Consulta el calendari en el següent enllaç:

CALENDARI DE REUNIONS SETEMBRE

PRIMER DIA DEL CURS 2025-2026 

8 de setembre de 2025 

GRUPS DEL TORN DE MATÍ

L'alumnat de cada nivell acudirà al porxo a l'hora indicada. Es presentarà als tutors i estos s'emportaran al seu grup a l'aula de tutoria. L'alumnat sabrà el seu grup si entra en la web família, i a més hi haurà llistats penjats en el porxo. S'informarà per Web Família dies abans.  

• 9.00 h - Tots els cursos de Batxillerat. En finalitzar la reunió l'alumnat podrà abandonar el centre. 

• 10.00 h - El curs de Sistemes Microinformàtics de Grau Mitjà i Servicis Comercials de Grau Bàsic. En finalitzar la reunió l'alumnat podrà abandonar el centre. 

• 11.00 h - Tots els cursos de tercer i quart d'ESO i *PDC. En finalitzar la reunió l'alumnat podrà abandonar el centre. 

• 12.00 h - Tots els cursos de primer ESO. Romandran en el centre fins a les 14.00 h. 

• 12.30 h. - Tots els cursos de segon ESO. Romandran en el centre fins a les 14.00 h. 

GRUPS DEL TORN DE VESPRADA 

L'alumnat haurà d'acudir a la sala d'actes del centre a l'hora indicada. Els tutorés portaran al grup a l'aula de referència i allí faran la presentació del curs. S'informarà per Web Família dies abans.  

• 16.00 - CFGM Activitats Comercials 

• 16.15 - CFGM Gestió Administrativa 

• 16.30 - CFGS Màrqueting i Publicitat 

• 16.45 - CFGS Administració de Sistemes Informàtics 

• 17.00 - CFGS Desenrotllament d'Aplicacions Web 

• 17.15 - CFGS Desenrotllament d'Aplicacions Web semipresencial 

• 17.30 - CFGS Desenrotllament d'Aplicacions Multiplataforma 

• 17.45 - CFGD Administració i Finances. 

CE IA i Big data - 01/10/2025  16:00h - Sala d'actes

CE Ciberseguretat - Per determinar

Posicionament SEU - Per determinar

Davant d'una absència s'haurà de fer dues gestions.

Comunicació als equips de guàrdia i a direcció:

• El docent que vaja a faltar o retardar-se de manera sobrevinguda:
  • Haurà d'avisar amb almenys 15 minuts d'antelació cridant a la consergeria del centre, que s'encarregarà de comunicar-lo a l'equip de guàrdia.
  • Enviarà un email al director: ir.gasconlopez@edu.gva.es, indicant la causa de la seua absència.
• El docent que vaja a faltar sabent-ho amb antelació:
  • Haurà de registrar la seua falta en les fulles indicades el dia previ.
  • Enviarà un email al director: ir.gasconlopez@edu.gva.es, indicant la causa de la seua absència.
  • Haurà de deixar treball per als grups en la carpeta corresponent.

Justificació de les absències: 

• S'ha de justificar sempre les absències. El professorat disposa de cinc dies a tal efecte. La comunicació i la justificació es farà mitjançant el compliment de la documentació justificativa que pots demanar en consergeria.
• Si es tracta de malaltia o accident de quatre o més dies, s'ha de demanar la baixa corresponent:
  1. Si eres funcionari interí, la baixa s'enviarà directament des del metge a la direcció territorial corresponent. No obstant això, preguem que comuniques al director personalment els dies de baixa perquè sapiem si tenim dret a substitut (han de ser més de 15 dies).
  2. Si eres funcionari de carrera, has de demanar la baixa i enviar-la al centre inmediatament (030100132@edu.gva.es). La baixa ha de estar necessariament en l'impres oficial de MUFACE (quan es fa per errada del metge en l'impres de la SS, aquesta no es acceptada per Conselleria i el docent ha de tornar al metge):

https://www.muface.es/content/descarga-impresos

Per fer ús d'un permís: 

• Pots consultar els permisos açí:  https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/permisos-licencias-y-reduccion-de-jornada).
• Pots consultar la distribució competencial d'autorització de permisos, i el model corresponent de sol·licitud açí: https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/distribucion-competencial 
  • Modelo de sol·licitud al Direcció.
  • Modelo de sol·licitud a Direcció Territorial. 
  • Modelo de sol·lcitud Personal Docent.

L'organització dels espais de la docència es realitza mitjançant aules temàtiques. Cada departament té assignades unes aules, i l'alumnat acudirà a elles per a rebre la classe. Per tant, a cada hora l'alumnat canviarà d'aula.

Pots consultar les aules asignades a cada departament en els planols del centre.

Cada departament ha de vetlar pel bon estat de les seues aules, i haurà de comunicar a TIC o direcció qualsevol necessitat de recursos o reparació. Les incidències informàtiques es realitzaran a través del procediment d'incidències establit.

1r i 2n ESO: formaran files en el pati per a entrar ordenadament a l'aula tant a primera hora com al terminar el temps d'esplai. Cada grup tindrá una zona assiganda en el pati per fer la fila, marcada en el sól amb el nom del seu grup (1A, 2C, etc) (Veure mapa de files).

El docent, de ser possible, acudirà a la fila uns segons abans que toque i assegurarà que la fila esté ben feta. A continuació portarà l'alumnat a l'aula.

Quan toque optativa i els grups es separen, el docent por quedar amb l'alumnat en la fila, o en altre punt que decidisquen.

La resta de grups de matí: l'alumnat accedirà per Porta2 (cantina) i acudirà directament a l'aula segons el seu horari. La porta serà oberta per un membre del equip directiu una vegada les files de primer i segon esten a classe.

Els grups de la vesprada: el accés serà per la porta principal. Des de les 15 horas la porta romandrà oberta. Amb el toc de la sirena l'alumnat acudirà a la seua aula segons el seu horari.

Pendent d'aprovació.

La CdC es un òrgan creat per a tindre especial atenció als problemes de convivència en el centre. Intervendrà en els conflictes entre alumnat, i entre alumnat i professorat de gravetat baixa y mitjana.

Estarà format per un grup de docents amb la direcctora d'estudis, Rosana Vicens, i el director, Nacho Gascón, al front.

Funcions específiques.

• Intervención en conflictes entre alumnat, amb especial atenció a l'assetjament escolar.
• Mediació escolar.
• Posibilitar l'adaptació d'alumnat amb mancançes socials.
• Suport en la resolució de problemes de convivència a les tutories i als equips docents.
• Proposta de mesures correctives i disciplinaries a la direcció.
• Instrucció dels expedients disciplinaris.
• Control del compliment de les sancions.
• Seguiment de les mesures de resolució de conflictes.
• Suport en el seguiment de l'absenstisme.

Sol·licitud d'ajuda a la comissió de convivència.

L'alumnat podrá sol·licitar ajuda a la comissió de convivència de dues formes:

• Acudint a la sala de convivència durant els esplais
• Sol·licitant mitjantçant bustia ubicada en la porta de convivència, o per qüestionari disponible en la pàgina web del centre.

L'alumnat no podrà acudir a la comissió de convivència durant el temps de classe, salvo que se'l cride des de la comissió per algun assumpte urgent. Si ens demanen en temps de classe anar-hi, el docent preguntarà quin tipus de problema tenen. Excepcionalment es podria deixar si es tracta algún problema greu que puguera afectar a la integritat física o moral de l'alumnat.

Membres de la comisió 2025-2026

• Eduardo Abril
• Carmen Morales
• Eduardo Segrelles
• Luís Bernabeu
• Borja Buendía
• Maria Ángeles Crespo
• Cristina Senabre

En cada aula hi haurà un cartell amb les normes bàsiques a seguir per l'alumnat, de manera que es puga reforçar visualment els nostres missatges i accions.

Assegurar el dret a aprendre de l'alumnat serà l'objectiu principal a l'hora de mantindre l'ordre i disciplina en classe.

El procès a seguir serà el següent:

• No començar o continuar amb les activitats docents fins lograr que tot l'alumnat tinga el material de treball i es trobe en condicions de començar. Dedicar els primers minuts per a eixe objectiu sense por.
• Control ràpid, preferiblement amb missatges breus i concisos a l'alumnat disruptiu (mirades, gestos, missatges breus), per tal de no trencar el ritme de la classe i no donar el protagonisme al acte disruptiu. Dirigir el missatge clarament a un/a alumne/a en concret, amb la mirada, colocant-se prop d'ell/d'ella, o emprant el seu nom. Les cridades generals a l'alumnat alçant la veu no solen ser efectives. Si no canvia:
• Traure a l'alumne/a del aula i tindre una breu conversa. Explicar-li amb la major tranquilitat possible que està impedint fer el nostre treball i impedint el dret dels seus companys a aprendre, i que si continua així haurem d'apartar-lo de la resta de la classe.  Posteriorment s'ha de valorar com a possibilitat:
  • el registre de la incidència en Itaca per coneiximent de la familia i de la comissió de convivència.
  • L'enviament d'un misatge per escrit a la familia pel mòdul docent.

En cas de que l'alumne no responga a les iniciatives anteriors i el seu comportament disruptiu continue:

• Enviament al despatx de caporalia d'estudis o direcció, acompanyat d'altre alumne o docent de guardia. Aquesta mesura serà acompanyada amb la corresponent comunicació a les families i al cap d'estudis, que es podrà fer de diverses formes segons gravetat, de forma alternativa o simultànea:
  • Anotació de la incidència en Itaca (la Comissió de convivència revisarà totes les incidències d'alumnat ESO, però no de FP i Batxillerat).
  • Misatge a les families mitjantçant Itaca comunicant el fet i/o petició de reunió.
  • Amonestació per escrit (part), per als casos que considerem de major gravetat.  El part està disponible:
    • Per a omplir a mà, en despatxos de direcció i en la sala de professorat.
    • Per a imprimir i omplir a mà: digital a mà
    • Per a descarregar i omplir en digital: digital.

Gestió de les amonestacións per escrit (parts):

• el part s'ha d'omplir i s'han de fer dues còpies més: una per al cap d'estudis, altra per al docent, i altra per a l'alumnat que hi haurà de retornar al cap d'estudis signada pel seus tutors i per el propi alumnat.
• El part sempre s'ha d'acompanyar d'una cridada telefònica a la familia de l'alumnat.
• El part ha de portar els acords adoptats amb l'alumnat i families.

Expulsións fora de classe:

només podran fer-se si considerem que uns minuts fora afavoriran que l'alumnat es relaxe, però no pot ser durant tota la sessió ja que això pot provocar problemes a la resta de classes o alumnat si comencen a distraure des de fora. En cualsevol cas, hem de controlar que l'alumne/a expulsat romanga junt a la porta de l'aula i el seu comportament siga adequat.

Funcionament de la comissió de convivencia i la direcció davant la reiteració del comportament disruptiu:

Consultar l'apartat Comissió de Convivència d'aquesta guia del professorat.

IES PERE MARIA ORTS I BOSCH

C/. Barca del bou, 6 - 03503 BENIDORM

(Coordenados puerta peatonal de acceso: 38.553772035650425, -0.11997068499260226)

Tel 966870700 - email: 03010132@edu.gva.es - www.iesperemaria.com

ESTUDIS QUE S'IMPARTEIXEN

         ESO: 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO. PDC.

         BATXILLERATS:  Artístic,  Humanitats i Ciències Socials i Ciències

         CICLES FORMATIUS: accedeix a tota l'oferta en el enllaç

EQUIP DIRECTIU

Director: Nacho Gascón López

Vicedirector: Alfred Moncho Pellicer

Cap d'Estudis Matí: Rosana Vicens González

Cap d’Estudis FP: Tomás Ortuño Sellés

Cap d’Estudis Vesprada: Pau Gregori Montiel

Secretari: Angel Sánchez Sánchez

Vicesecretaria: María del Carmen Loza Martínez

RESPONSABLES DE COORDINACIONS, PROJECTES I PROGRAMES DEL CENTRE 

ALTRES PROGRAMES

• Portfolio Europeu de les Llengues
• eTwinning
• FCT Erasmus
• Programa de Innovación Patios Activos (Departamento de Educación Física)
• Xarxa Novigi: Empren (Hilda Borisova), Acredita (Manuel Moreno) e Innovatec (Verónica Brotons)
• Reforç a l'alumnat llengües oficials: Joana Díaz
• Pla de Foment Lector: Joana Díaz, Maria Lloret, Eva Mira y Estefanía Vilanova.

ESTUDIS QUE S'IMPARTEIXEN

         ESO: 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO. PDC. PAC.

         BATXILLERATS:  Artístic,  Humanitats i Ciències Socials i  Ciències

         CICLES FORMATIUS: accedeix a tota l'oferta en el enllaç

ALUMNAT MAJORS DE 18 ANYS
Hauran d’adreçar-se a la consergeria i presentar als conserges o docent de guardia el DNI. No es necessari que es registren en el llibre d'eixides.

ALUMNAT DE MÒDULS I MATÈRIES SOLTES DE 2n DE BATX i FP
Hauran d’adreçar-se a la consergeria i presentar als conserges el DNI, aquests comprovaran que figuren al llistat facilitat per Secretaria.

ALUMNAT MENORS DE 18 ANYS, A PARTIR DE TERCER D'ESO
Hi ha dues opcions:
a) Lliurar a algun membre de l’equip directiu l’autorització signada per les famílies, a fi d’obtindre el passe d’eixida, i presentar-lo després en consergeria o al docent de guardia, que comprovarà la data i segell del document, i els facilitarà l'eixida si es tot correcte.
b) Personant-se al centre les famílies de l'alumnat a fi d’arreplegar directament els seus fills. A soles podran arreplagar pare, mare o tutor legal. En cas de que siga una altra persona, es cridará als pares per confirmar l'autorització. 

En tots dos casos els conserges i/o docents de guardia velaran que l'alumnat o els seus familiars registren l'eixida del centre, indicant data, hora i causa de l'eixida en el llibre de registre.

ALUMNAT DE PRIMER I SEGON ESO
L’alumnat romandrà en el recinte escolar durant tota la jornada lectiva.
L'alumnat de 1r i 2n d’ESO tan sols podran eixir del centre si vénen les seues famílies personalment a arreplegar-los, seguint lo indicat en el punt anterior.

L'alumnat a partir de tercer de l'ESO, podrà eixir l'úlitma hora de la jornada escolar en cas d'absència del docent, si presenta una autorització corresponent per part dels seus pares o tutors.

Aquesta autorització s'inclou en el sobre de matrícula i l'alumnat l'ha d'entregar al cap d'estudis o al tutor/a a l'inici de curs.

El procediment per gestionar aquesta eixida será el següent:

1. El grup sense professor haurà d'acudir a la seua aula habitual.
2. El professor de guàrdia passarà llista al grup.
3. El professor de guàrdia comprovarà els alumnes que tenen l'autorització d'eixida físicament. Acompanyarà a aquest grup d'alumnes a la porta i comunicarà als conserges i docent de guàrdia que tenen l'autorització. La resta d'alumnat sense autorització romandrà a l'aula.
4. El professor de guàrdia tornarà a l'aula i comprovarà l'alumnat que no tenen l'autorització físicament, però que afirma haver-la entregat. Acompanyarà a aquest alumnat a direcció d'estudis per a comprovació. La resta de l'alumnat romandrá a classe.
5. El professor de guàrdia tornarà a classe i romandrà amb l'alumnat sense autorització fins el final de l'hora.

En cap cas telefonarem a casa en els casos que no tenen autorització.

Si ens trobarem un grup d'alumnat demanant pel seu compte eixir, els tornarem a classe i farem el procediment indicat.

En primer i segon d'ESO, l'alumnat tindrà un màxim de 2 exàmens al dia. En cas de coincidència de 3 ó més exàmens el mateix dia, canviaran la data els professors que més hores de docència tinguen en el grup.

En cas de coincidència d'exàmens amb activitats complementàries i/o extraescolars incloses a la PGA, prevaldran aquestes sobre aquells.

En els enllaços está tota la informació necessaria per a organitzar les guàrdies:

GUÀRDIES DE PATI

GUÀRDIES LECTIVES

Les guardies de vesprada es faran d'acord a instruccions de direcció d'estudis.

Consullta el horari lectiu en el següent enllaç a la nostra pàgina web (menú centre > Horari lectiu):

https://portal.edu.gva.es/iesperemaria/horari-lectiu-es-va-es-va-es-va/

El nou Decret de Convivència (D 195/2022) indica el següent:

Es consideraran faltes injustificades aquelles que manquen de validesa informativa i documental, traslladada per l'alumnat, o els seus pares, mares o representants legals, en cas de ser menors d'edat, al tutor o tutora de l'alumne o alumna.

D'aquesta definició convé extraure i aclarir el següent:

1. El tutor ha de ser qui reba el document justificant de la falta. Afegim que serà el mateix tutor qui justifique a través del Mòdul Docent les faltes de totes les assignatures o mòduls del dia d'absència.
2. Respecte al que és una falta justificada o no, aquesta definició és bastant problemàtica perquè un alumne pot quedar-se a casa per estar malalt i no per això anar al metge (ens passa a nosaltres els docents). Fins i tot anant al metge, hi ha metges que es neguen a fer justificant d'assistència. Així també es poden donar circumstàncies que no tinguen fàcil justificació, com algun problema familiar, o tenint-la, la família s'oblida de demanar-lo. Per tant:

• Si l'alumne no sol faltar, és igual que una falta es quede sense justificar o li la justifiquen els seus familiars des de la web família.

• Si l'alumne va faltar a un examen o dia de lliurament, valorem si falta habitualment. Per a estalviar-nos temps i problemes podem acceptar una primera vegada de dubtosa justificació, però avisem que no podrà fer l'examen si falta una segona vegada sense justificar. En tot cas, queda segons el parer del docent. La llei en aquest sentit és molt estricta i pot secundar-se en ella si ho desitja.

• Si l'alumne falta bastant i se li justifica sistemàticament des de casa, el tutor ha de telefonar a casa per a comprovar què ocorre, i comunicar-lo a direcció d'estudis.

• Respecte als alumnes expulsats, sempre es comunica als equips docents, i aquests poden posar directament la falta justificada. En qualsevol cas, els tutors han de justificar la falta si detecten que no ho està.

També és important que s'analitze el tipus de faltes que té l'alumnat, de manera que, si falla habitualment entre hores o al final de la jornada, ens estiga indicant que s'escapoleix del centre. En aquest cas, el tutor es posarà en contacte amb la família per a comunicar-li'l. També ho posarà en coneixement de la Prefectura.

Així procedirem també amb les faltes sistemàtiques a primera hora: el tutor cridarà a la família i comunicarà a Prefectura.

Si l'alumne és major d'edat, el tutor/a parlarà amb ell/ella i intentarà reconduir la situació. En qualsevol cas, són els seus professors els qui han de tindre en compte les absències de l'alumnat en la valoració d'aquest. En aquest cas, també es notificarà a Prefectura.

En resum, el control de les faltes de l'alumnat ha de ser controlat en primera instància pels tutors, com a mínim amb freqüència setmanal, i comunicar a famílies i prefectura els comportaments indicats.

En Formació Professional és especialment important el control de les faltes donada les conseqüències legals que comporten (pèrdua d'avaluació contínua o baixa d'ofici del cicle).

[pdf-embedder url="https://portal.edu.gva.es/iesperemaria/wp-content/uploads/sites/600/2025/07/1NAPVAL.pdf"]

[pdf-embedder url="https://portal.edu.gva.es/iesperemaria/wp-content/uploads/sites/600/2025/07/2NAPVAL.pdf"]

1. Per problemes d'espai, l'ús de pilotes, bicicletes, monopatines o patins està prohibit al pati. En cas d'incompliment es retirarà l'objecte que es tracte.
2. Les taules exteriors de la cantina que estan a cobert són d'ús exclusiu dels docents. L'alumnat podrà emprar les taules que estan al exterior del porxo.
3. Dins de l'institut no es pot circular amb bicicleta o patin elèctric. Es podrà prohibir l'entrada amb vehicle a l'alumna que incomplisca aquesta norma.
4. No es podrà accedir a la zona de pàrquing de bicicletes i patins, excepte per a aparcar o retirar el vehicule al principi i final de la jornada escolar.
5. No es podrà circular pels corredors durant el temps de pati, excepte per la planta baixa del edifici per anar al bany o a les taquilles.

1. L'ús del mòbil està prohibit en els corredors. En cas que un docent vera a un alumne amb el mòbil en ells podrà retirar-lo i entregar-lo a la direcció del centre.
2. Està prohibit menjar o beure per  els corredors.
3. Haurà de circular-se amb educació: sense crits ni espentes.

PETICIONS DE MATERIAL

Les peticions de materials per a les activitats d'ensenyament aprenentatge es presentaran al secretari del centre. Segons la petició se resolverà en el moment o es trasalladarà a l'equip directiu.

MANTENIMENT D'INSTAL·LACIONS DEL CENTRE

• Les incidències que es produïsquen en l'estat de manteniment del centre es notificaran en consergeria, on quedaran anotades en el llibre de treballs pendents de realitzar.
• Les incidències relacionades amb les prefabricades es notificaran a Direcció.

MANTENIMENT INFORMÀTIC

La notificació de les incidències informàtiques es farà mitjançant el següent enllaç:

Codificació: 0-01, 0-02...1-01, 2-01, 3-01

• Nombre a l'esquerra del guió: indica el corredor.
  • 0- : Planta baixa edifici
  • 1- : Primera planta edifici
  • 2- : Segona planta edifici
  • 3- : Corredor prefabricades.
• Nombre a la dreta del guió: la numeració avança d'est a oest de l'edifici (l'accés principal del edifici está a l'est).

MAPA DE L'EDIFICI (3 plantes)

MAPA D'AULES PREFABRICADES

Consulta en l'enllaç:

https://portal.edu.gva.es/iesperemaria/plan-de-evacuacion-va/

Les tres ferramentes TIC bàsiques d'ús en el centre son:

1. Itaca Docent, per la gestió d'incidències del grup, calificacions admnistratives i contacte amb les familes.
2. Compte corporatiu @edu.gva.es (Microsoft)
3. AULES: ferramenta basada en moodle per a recolzar el procés d'ensenyament de forma tant sincrònica com asincrònica.

La coordinació TIC podrà orientar sobre l'ús d'aquests mitjans. 

Pots consultar mès informació en aquest enllaç:

Incidències informàtiques

Per a fer ús de la fotocopiadora el professorat utilitzarà la seua identitat digital i contrasenya. Per a agilitzar este procés, podrà, sol·licitarà en secretària una targeta el primer ús de la qual activarà automàticament la seua identitat i contrasenya, quedant gravat en esta. Amb això, passant la targeta pel lector de qualsevol de les dos fotocopiadores habilitades es podrà fer ús d'estes. (Sala de professors i Consergeria).

Amb la targeta o identitat podrà fer ús de les dos fotocopiadores citades.

Els conserges fotocopiaren, prèvia presentació de la targeta o identitat digital del professorat.

Quan es tracte de dossiers (documents de diversos folis, diverses còpies, enqüadernats o no, per a ús d'alumnat)  no serà necessari presentar la targeta o identitat del professor, encara que és preferible que este tipus de dossiers siguen elaborats via banc de llibres. Estos treballs de reprografia que requerisquen temps han de ser sol·licitats amb antelació suficient. Aquestos treballs poden enviar-se a consergeria pel corrèu consergeria@iesperemaria.com.

En revisió.

Les funcions generals de les tutories d'ESO, Batxillerat i CCFF es regeixen  pel Decret 252/2029, de 29 de novembre (DOGV, número 8693/09.12.2019) ROF, Capitol VI, articles 47 i 48.

Les funcions de cotutoria consistiran en la substitució del tutor/a en actes puntuals per absència justificada d'aquell/a (sessions d'avaluacions, ...), i en el seguiment de la recuperació de les assignatures pendents de l'alumnat del grup. 

• Durant les hores lectives l’alumnat no podrà fer ús de la cantina, salvo autorització expressa del seu docent (normalment per qüestions de salut o allargament de classes per examen).
• Aquest servici solament es podrà utilitzar, per part de l'alumnat, al principi i al final de la jornada escolar i durant els esplais. 

Qualsevol docent ha de supervisar l'ús correcte del servei de cantina per part de l'alumnat, i comunicar a la direcció allò que estime oportú.