S’informa que pròximament es procedirà a realitzar les proves d’idiomes de certificació A2. Podrà presentar-se l’alumnat de 16 anys (compliments o a complir en el 2023).
Data de matrícula : del 20 al 24 de febrer
PROVES D’ACCÉS A CICLES 2023
INSCRIPCIÓ: del 20 al 31 de MARÇ de 2023, tots dos inclosos
(Realització de les proves els dies 22 i 23 de maig)
Per motius sanitaris i amb la finalitat d’evitar desplaçaments per a presentar les sol·licituds en els centres docents, es poden remetre aquestes sol·licituds i tota la documentació que han de presentar al correu electrònic següent, indicant en l’assumpte: PAC_ Nom i cognoms de l’alumne
46024151.secretaria@edu.gva.es
L’accés a la Formació Professional pot realitzar-se mitjançant dues formes clarament diferenciades:
• Una, l’accés directe, si es reuneixen els requisits acadèmics necessaris.
• Una altra, l’accés mitjançant una prova si no es reuneixen tals requisits acadèmics. Per a l’alumnat que no reuneix els requisits acadèmics d’accés directe, la legislació vigent estableix la possibilitat d’accedir a la Formació Professional sempre que, a través d’una prova regulada per les Administracions Educatives, l’aspirant demostre tindre la preparació suficient per a cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.
Per a l’alumnat que no reuneix els requisits acadèmics d’accés directe, la legislació vigent estableix la possibilitat d’accedir a la Formació Professional sempre que, a través d’una prova regulada per les Administracions Educatives, l’aspirant demostre tindre la preparació suficient per a cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.
DOCUMENTACIÓ A PRESENTAR
(En el correu: 46024151.secretaria@edu.gva.es)
| Grau Mitjà | Grau Superior |
|---|---|
| Imprés de sol·licitud | Imprés de sol·licitud |
| Documents per a l’exempció de la prova d’accés | Documents per a l’exempció de la prova d’accés |
| Taxes i seleccionar el tipus de prova (Veure pàg. 3 d’aquest document) | Taxes i seleccionar el tipus de prova (Veure pàg. 3 d’aquest document) |
| NIF, NIE, visat d’estudiant estranger… En el cas de ser menor de 18 anys algun dels següents documents: DNI, targeta d’identitat d’estranger, expedida per la comissaria de policia o oficina d’estrangers, certificat d’empadronament en un municipi, visat d’estudis o targeta d’estudiant estranger. | NIF, NIE, visat d’estudiant estranger… En el cas de ser major de 18 anys algun dels següents documents: DNI, targeta d’identitat d’estranger, expedida per la comissaria de policia o oficina d’estrangers, visat d’estudis o targeta d’estudiant estranger. |
| Declaració responsable | Declaració responsable |
NOTA: Imprés de sol·licitud i declaració responsable Grau Mitjà.
NOTA: Imprés de sol·licitud i declaració responsable Grau Superior.
Sol·licitud d’exempcions
- Exempció per experiència laboral: Aportar certificats de l’empresa i de la Seguretat Social.
- Exempció per altres estudis realitzats: Aportar certificats d’estudis corresponents (veure article 14, 15 i 16 de la Resolució)
Informació Complementaria: en la Resolució de 11 de gener de 2023, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual es convoquen proves d’accés als cicles formatius de Formació Professional.
IMPRESOS DE TAXES A través D’INTERNET
Vosté pot imprimir des de casa el model 046. Amb aquest imprés Vosté pot anar a pagar a l’entitat bancària directament, sense passar prèviament pel centre.
Haurà d’adjuntar a la seua sol·licitud l’Exemplar per a l’Administració degudament segellat pel Banc, o el justificant del pagament.
INSTRUCCIONS TAXES
Marmitó en aquest enllaç:
http://www.ceice.gva.es/doc046/gen/es/tasas.asp?idf=pruebas
1. Seleccione l’òrgan gestor: “Instituts de València”
2. Seleccione la taxa l’imprés de la qual desitja obtindre: “Prova d’accés a cicles formatius de Grau Mitjà o Superior” i prema “Continuar”.
3. Seleccione el tipus de matrícula que li correspon. Si selecciona família nombrosa o discapacitat: serà necessari adjuntar fotocòpia de la targeta o cartilla de família nombrosa en vigor o certificat d’acreditació de la discapacitat.
4. Prema Continuar. A continuació es generarà un arxiu PDF amb el Model 046. El document haurà d’aparéixer en una nova finestra del seu navegador. Una vegada es carregue el document PDF en blanc, seguisca aquests passos:
• Emplene el formulari amb les dades que se li sol·licita.
• Una vegada haja emplenat el document PDF prema «Acceptar». Una pantalla li mostrarà les dades identificatives del model; prenga nota de les dades rellevants i prema «Acceptar».
• Se li mostrarà el document PDF completat que deu vosté imprimir (fixe’s en el codi de barres). Prema el botó «Imprimir per a obtindre les còpies necessàries».
IMPORTANT!
Comprove que tots els exemplars impresos porten el codi de barres i una numeració. Només amb aqueixa informació les Entitats Col·laboradores acceptaran els exemplars per a efectuar el pagament.
(En l’apartat D de la taxa s’indiquen les entitats bancàries col·laboradores on efectuar el pagament).
MOLT IMPORTANT!
Tinguen en compte els requisits acadèmics que els exclouen de la realització de la prova.
La superació de la Prova d’Accés no suposa l’admissió en el Cicle Formatiu, havent de participar en el procés d’admissió que convoque la Conselleria.
Tota la informació oficial està en la web de la Conselleria d’Educació: https://ceice.gva.es/va/web/formacion-profesional/presentacion-y-calendario
CALENDARI PROVES D’ACCÉS 2023 (Resolució, Annex I)
HORARI PROVES (Resolució, Annex II)
Masculinitats Igualitàries
Desde el curs 21-22 alguns professors del IES Molí del Sol van decidir crear un grup per a treballar formes alternatives d’entendre la masculinitat. Amb aquesta iniciativa pretenen disposar d’un espai per a qüestionar una bona part dels aprenentatges que, com a homes, hem adquirit al llarg del temps. Complementàriament, van considerar convenient fer una proposta didàctica que poguera ser treballada amb l’alumnat i que, fonamentalment, tenia com objectiu qüestionar els tradicionals estereotips de gènere.
Periòdicament aquest grup de professors fa activitats amb l’alumnat per a conscienciar en terperiòdicament aquest grup de professors fa activitats amb l’alumnat per a conscienciar en termes d’igualtat de gènere.
Amb la celebració del passat 25N, van penjar una tela a la façana de l’edifici principal. Us adjuntem l’enllaç al vídeo on expliquem el seu significat.
Notes de tall Cicles Formatius
En el següent document es recullen les notes de tall dels cicles formatius del nostre centre. Inclou les d’aquest curs i l’històric dels dos cursos anteriors.
Premi extraordinari ESO
Tota la comunitat educativa dona l’enhorabona al nostre alumne Xabier Bellver pel premi extraordinari al rendiment acadèmic d’Educació Secundària Obligatòria del curs 2021-22.
Tot el professorat que ha tingut el plaer de formar part del teu aprenentatge durant l’ESO està molt orgullós de tu. Ha sigut un autèntic plaer!!
PROJECTE Aloe maculata
ALUMNAT: 3° ESO B i F de l’IES Molí del Sol. De la matèria Taller d’Economia.
PROFESSOR RESPONSABLE: Víctor Martínez.
El Projecte d’Aprenentatge-Servei (AS) Àloe maculata té com a finalitat aprendre a cultivar Àloe maculata (Saponaria) utilitzant les instal·lacions de l’Hort del Molí i aprofitar la collita per a elaborar sabó amb beneficis per a la salut de la pell (acne, cremades, cicatritzant, regeneració cutània…).
Si aconseguim beneficis amb la venda del sabó, els destinarem a causes socials (donació a ONG o Associació amb finalitat no lucrativa, seleccionada per l’alumnat participant).
Per a dur a terme el Projecte, col·laborem a més de la Comissió Ambiental i Hort, amb professorat dels Departaments de Mecanitzat, Biologia, Física i Química i Economia… I qualsevol altre que vulga aportar idees o recursos.
Projecte “Dona’m la llauna”
L’alumnat de 3r i 4t d’ESO, guiats pel professor Sergio Bolsico d’Educació Física, es llancen amb el projecte “Dona’m la Llauna” amb el pretenen:
- Conscienciar sobre les conseqüències negatives dels hàbits insalubres cap a l’individu i la societat.
- Desenvolupar l’aprenentatge de les tres “R” de manera pràctica i atractiva.
- Afavorir la pràctica d’esports alternatius.
- Potenciar l’aplicació interdisciplinària dels ODS en l’ESO
Per a això recolliran llandes de refrescos per a després donar-los un nou ús construint porteries de discgolf.
