DIFUSIÓN DE LOS PROYECTOS EN LOS CEIPs

El alumnado de 2.º de ESO, acompañados por el profesorado de Proyectos, visitaron miércoles 10, jueves 11 y viernes 12 de abril al alumnado de 6.º de primaria de los diferentes CEIPs adscritos al IES Massamagrell: CEIP Obispo Amigó, CEIP Virgen de Rosario y CEIP San Juan Evangelista de Massamagrell y CEIP Sant Llorenç Mártir de Massalfassar con el objetivo de visibilizar el trabajo por proyectos que se desarrolla en el IES Massamagrell y los diferentes productos diseñados y construidos en los seis proyectos que se desarrollan. En estos proyectos se trabajan contenidos de diferentes materias como por ejemplo Geografía e historia, Física y Química, Educación plástica y Visual, Castellano y Anglés.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto para el alumnado de secundaria como para el alumnado de primaria, así como para el profesorado.

El Ayuntamiento premia la excelencia del alumnado del IES de Massamagrell

Ocho de los diez premios a la excelencia educativa de la ESO han sido otorgados a alumno de la IES de Massamagrell, así como siete de los ocho de ciclos formativos y buena parte de los de Bachillerato. 

El pasado 2 de febrero se libraron en el Centro Cultural de Massamagrell los premios a la excelencia académica que otorga cada año el Ayuntamiento de la localidad al alumnado vecino del pueblo que ha destacado por su rendimiento y buenos resultados en los estudios. Este año se cumple la edición número diez de este galardón municipal.  

El acto contó con la presencia de la alcaldesa, Pilar Peris, de la regidora de Educación Anabel Moreno, así como por representantes de los varios centros educativos de la localidad. Por parte de los nuestro IES asistió la directora, Isabel Tamarit.  

Alumnado de la localidad que ha sido premiado por el Ayuntamiento de Massamagrell, autoridades y representantes de los centros educativos del pueblo. Font: Facebook Ayuntamiento de Massamagrell.
La alcaldesa de Massamagrell, Pilar Peris, a la izquierda y la directora de la IES de Massamagrell, Isabel Tamarit, a la derecha. Font: Facebook Ayuntamiento de Massamagrell.

Los galardones consisten en la entrega de los diplomas conmemorativos, que se acompañan de dotación económica, en el transcurso de un acto en el cual los discursos de las autoridades alabaron y agradecer el esfuerzo del alumnado en su carrera académica y personal. A continuación, la respuesta por parte de una representación de estos agradeció lo el reconocimiento municipal. 

Desde fuentes del Ayuntamiento se manifiesta que “Cada reconocimiento representa no solo un logro individual, sino también el reflejo del apoyo y la dedicación de toda la comunidad educativa en nuestro pueblo”. La alcaldesa le dio la enhorabuena a los alumnos premiados y los alentó a continuar construyendo su futuro. Por parte de nuestra directora, se puso de manifiesta el esfuerzo y el trabajo continuado de mejora que se lleva a cabo para poder obtener resultados como estos.  

Galería de vídeos de la participación de nuestro centro en el primero Foro de Conversación el pasado noviembre

El pasado mes de noviembre alumnado de nuestro centro participó en el primero Foro de Conversación organizado por la Fundación Europea para lo Estudio y la Reflexión Ética y patrocinado por Caja Popular. Podéis ver aquí la noticia publicada en nuestra página web. Ahora, esta fundación pone a disposición del público mediante su canal de vídeos de YouTube una serie de filmaciones sobre la participación del alumnado en este acontecimiento.

En el primer video, dos profesores del centro, Nuria Aznar i Alexandre Navarro, valoran la repercusión personal y docente de esta actividad en el alumnado. En el segundo, encontramos el representante de Caja Popular que reflexiona sobre la necesidad de la conversación como herramienta de diálogo y comprensión en la sociedad actual.

Después, dos de las alumnas participantes conversan sobre la diferencia entre conversación y debate. El filósofo y profesor Jesús Conill, catedrático de Filosofía Moral y Política de la Universitat de València, pronunció la conferencia magistral, seguida con mucho de interés por el alumnado, que cerró el Foro; este video recoge algunas de sus reflexiones. El último video, finalmente, hace un repaso en imágenes del encuentro que reunió más de 200 alumnos de cinco centros educativos valencianos.

Liga matemática – Fase IV

Ya tenemos disponibles los problemas de la Fase V de la Liga matemática

Si quieres participar en la Liga matemática puedes consultar el funcionamiento y organización en

Puedes hacer clic encima de tu nivel y descargártelos en los siguientes enlaces:

Y ya sabes que tienes el nivel Estrella!! 

El IES Massamagrell participa en la XVI Olimpiada de Filosofía en València

Ocho alumnos del centro han participado en esta prueba, que se celebra desde 2008, en la modalidad de Redacción Filosófica con el tema “Qué es el ocio?”. El certamen está organizado por la Facultad de Filosofía y Ciencia de la Educación de la Universitat de València.

Por parte de la IES de Massamagrell, ha sido ocho los alumnos de 1.º de Bachillerato los que han participado en la fase local de este ciertamente, que cuenta con la colaboración de la Sociedad de Filosofía del País Valenciano y la Sociedad Filosófica de la Provincia de Alicante. El acto se celebró el pasado día 26 de enero en València y el alumnado fue acompañado por la directora del centro y profesora de Filosofía, Isabel Tamarit, que ha valorado la experiencia como “Muy enriquecedora para el alumnado, tanto por la preparación de la prueba como la jornada misma, para entrar en contacto con la universidad y con otros estudiantes. Se trata de un momento importante en su formación, no solo en el ámbito de la filosofía, sino en su formación personal”.

En esta edición local de València se han presentado 330 alumnos de 44 centros de la provincia de València, todos y todas estudiantes de 1.º y 2.º de bachillerato.

Este certamen, en su fase local, consiste en la elaboración por parte del alumnado de una disertació filosófica relacionada con la temática específica. El alumnado participando tiene que partir de una pregunta orientativa o de un fragmento de un texto que se propone en el momento de la prueba. Cada participante dispone de 90 minutos para redactar su disertació. En esta edición, el tema era el que había propuesto de manera general la OFE (Olimpiada Filosófica de España).

Los criterios de evaluación son la expresión y calidad literaria de la disertación, la estructura y la coherencia aumentativa, así como la originalidad del planteamiento y la aportación filosófica relevante.

El alumnado que supero la fase local competirá en la fase autonómica, con un máximo de cinco representantes autonómicos. Finalmente, el vencedor participará en la competición a nivel estatal.

El IES de Massamagrell participa en en el primero Foro de Conversación organizado por Funderétic

Una veintena de alumnas de Bachillerato del IES de massamagrell han participado hoy en el primero Foro de Conversación celebrado en València, organizado por la Fundación Europea para lo Estudio y Reflexión Ética (Funderética) y patrocinado por Caja Popular. (03/11/2023)

Con una total de borde 200 alumnos de varios centros educativos de la provincia de València, Funderética ha organizado este foro con el objetivo de potenciar la conversación como herramienta para el entendimiento. Los dos temas sobre los cuales ha tratado del foro han sido la influencia de los influyentes en la juventud y las repercusiones del uso de las tecnologías en la educación actual.

El encuentro ha tenido lugar en el Centro Arrupe de València y ha contado con participantes de siete centros educativos, tanto de ESO y Bachillerato como de Ciclos Formativos, tanto de València como de localidades como Bétera, Guadassuar y Massamagrell. Los jóvenes han sido organizados en dieciséis equipos de dos personas, que han conversado en cuatro espacios diferentes y simultáneos. El alumnado asistente como espectador ha seguido con interés el diálogo y ha participado en el turno de palabra abierta que ha seguido a la conversación.

Alumnado del centro participando en la jornada en València.

La directora de la IES Massamagrell, Isabel Tamarit, ha valorado el encuentro como “Una experiencia importante en la formación y el crecimiento personal del alumnado participando, donde además de mejorar habilidades tan importantes como el diálogo y la investigación de consenso, han sabido poner de manifiesto la importancia de la enseñanza que cree en las personas, la cultura del entendimiento y el diálogo como herramienta privilegiada para encontrar soluciones”.

Este proyecto pretende potenciar el diálogo ante la polarización y la confrontación, como un mecanismo de construcción social y de integración, muy diferente al debate donde se pretende vencer el oponente. Se trata de mejorar una auténtica comunicación que aporto soluciones desde el consenso. Previamente, profesorado de los centros participantes han sido formado por Funderética en las técnicas de la conversación para poder incorporarlas a la enseñanza el alumnado.

Liga matemática – Fase IV

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Primera sesión formativa para docentes – Proyecto GUARDBOSC

El pasado 18 de enero, a la Consellería de Educación, se realizó la primera sesión formativa para docentes. En la dicha sesión, agentes medioambientales realizaron unas presentaciones muy interesantes y enriquecedoras. En la segunda parte de la sesión, un compañero y una compañera del CEIP “Lluís de Santangel” del Salero compartieron con los y las asistentes su experiencia en dicho proyecto durante el curso pasado. Finalmente, nos libraron una unidad didáctica de prevención de incendios forestales.

Pronto empezaremos a implementar este proyecto con nuestro alumnado.

Más información del proyecto Guardbosc

El Consorcio para la ocupación Pactamos Norte organizó la VI EDICIÓN DE LOS DISTINTIVOS PACTAMOS NORTE A LA CORRESPONSABILIDAD TERRITORIAL EN MATERIA De OCUPACIÓN.

Los Distintivos Pactamos Norte son un reconocimiento que el Consorcio Pactamos Norte ha venido desarrollando desde su primera edición en 2007, con el objetivo general de reconocer y premiar a aquellas buenas prácticas de empresas, entidades, instituciones y personas que tienen incidencia en la ocupación y en la inserción laboral de personas con dificultades desde la corresponsabilidad de los agentes del territorio. 

En esta nueva edición se ha creado un DISTINTIVO PARA CENTROS EDUCATIVOS PARA LA SOSTENIBILIDAD. Se trata de iniciativas que ponen en valor la sostenibilidad, en sentido amplio del término, en materias relacionadas, orientativamente, con la cura del medio ambiente, el uso eficiente de los recursos, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la cura y la promoción del patrimonio, el reconocimiento de la ciencia, el impulso de profesiones de especialización técnica, etc. Este galardón tiene por objeto premiar cualquier tipo de proyecto o acción que los centros educativos situados en l´Huerta Norte, hayan podido poner en marcha en los últimos 3 años. 

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