Olimpiada – IES MAESTRAT

Esta semana se ha publicado la clasificación del alumnado participando a la fase provincial de Castelló de la XXXVIa Olimpiada Matemática y de la IES Maestrat de Sant Mateu, la alumna de 2.º de ESO que participará a la fase autonómica ha quedado clasificada dentro del 5% de las mejores puntuaciones de su nivel en el ámbito provincial y un alumno de 4.º de ESO ha quedado clasificado dentro del 20% de las mejores puntuaciones de su nivel también en el ámbito provincial. Por eso, el Departamento de Matemáticas ha querido felicitar y dar la enhorabuena personalmente a este alumnado que ha quedado muy bien clasificado en su nivel en el ámbito provincial y, evidentemente, también es el alumnado que ha quedado primero clasificado en su nivel en el IES Maestrat.

El IES MAESTRAT PARTICIPA A LA FASE AUTONÓMICA DE LA XXXVIa OLIMPIADA MATEMÁTICA

El sábado 30 de mayo y el domingo 31 de mayo de 2026 se celebró la fase autonómica de la Comunidad Valenciana de la XXXVIa Olimpiada Matemática. Este año, la sede autonómica de la olimpiada fue el Albergue Juvenil Mar y Viento de la playa de Piles y participaron 72 alumnos. Este alumnado participando, como todos los años, estuvo formado por los ocho clasificados de cada uno de los tres niveles (nivel A, formado por alumnado de 1.º y 2.º de ESO; nivel B, formado por alumnado de 3.º y 4.º de ESO; y nivel C, formado por alumnado de 5.º y 6.º de primaria) a la fase provincial de cada una de las tres provincias (Castelló, València y Alicante).

Del IES Maestrat se clasificó una alumna de 2.º de ESO a la fase provincial de Castelló, Erika Nicole Cueva Choco, y se desplazó, acompañada de su familia, hasta la localidad valenciana de Piles para participar y disfrutar de este fin de semana de convivencia matemática organizado por la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana.

Las diferentes pruebas empezaron a las 12.00 horas, aunque el alumnado tuvo que acudir al albergue a las 10.30 horas para recoger la acreditación como participante y la camiseta conmemorativa de esta edición de la fase autonómica de la Olimpiada Matemática. Una de estas pruebas tuvo lugar durante la mañana y las otras dos durante la tarde, con lo cual todo el alumnado tuvo que enfrentarse a tres pruebas, de diferente dificultad para cada nivel:

Una prueba individual donde el alumnado tenía que resolver 6 problemas de lógica y estrategia matemática con un tiempo máximo de 1 hora y 30 minutos.

Una prueba de velocidad donde el alumnado, distribuido en equipos, tenía que resolver, de manera rotatoria, 10 actividades de razonamiento matemático con un tiempo máximo de 5 minutos para cada una.

Y una prueba de campo donde el alumnado, distribuido también en equipos, tenía que resolver 5 problemas mediante la presa de diferentes medidas y efectuando los cálculos pertinentes por las calles de la playa de Piles, con un tiempo máximo de 1 hora y 30 minutos.

Posteriormente, el alumnado se trasladó hasta el Albergue Juvenil Mar y Viento para asistir a una cena de hermandad y la jornada concluyó con la realización de unos talleres matemáticos.

Finalmente, domingo por la mañana, en la Casa de la Cultura de Piles, tuvo lugar el acto de conclusión y la entrega de diplomas al alumnado participando y de premios al alumnado clasificado en cada nivel a la fase autonómica. El alumnado clasificado participará a la fase nacional que tendrá lugar a Lugo para los niveles A y B y en Barcelona para el nivel C desde el día 24 hasta el día 27 de junio de 2026.

Desde la Dirección del centro y el Departamento de Matemáticas queremos felicitar y dar la enhorabuena a Nicole por haber representado nuestro centro a nivel autonómico. También queremos agradecer la predisposición y el esfuerzo de su familia para acompañarla a esta jornada de convivencia matemática todo el fin de semana. Finalmente, valoramos muy positivamente que Nicole haya podido disfrutar de esta experiencia y esperamos que futuro alumnado de nuestro centro pueda disfrutar de una experiencia similar en los próximos años.

Este año, la fase provincial de Castelló de la XXXVIa Olimpiada Matemática, organizada por la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana, se celebró en la IES Serra de Espadán de Onda el sábado 9 de mayo de 2026.

Participaron alumnado y profesorado de 56 centros, bien de primaria o bien de secundaria, de toda la provincia de Castelló. En total, se inscribieron 440 alumnos y 130 profesores/se acompañantes. El alumnado, como todos los años, se repartió en tres niveles: nivel A, formado por alumnado de 1.º y 2.º de ESO y en el cual participaron 209 alumnos; nivel B, formado por alumnado de 3.º y 4.º de ESO y que tuvo una participación de 154 alumnos, y nivel C, formado por alumnado de 5.º y 6.º de primaria y que tuvo un total de 77 alumnos participantes. Del IES Maestrat, participaron 14 alumnos: 8 alumnos de 2.º de ESO y 6 alumnos de 4.º de ESO, acompañados/des por cinco profesores/se de matemáticas.

Tanto el alumnado participando como el profesorado acompañante fuimos obsequiados con una camiseta conmemorativa de esta edición de la fase provincial de Castelló de la Olimpiada Matemática.

Las diferentes pruebas empezaron a las 10 horas, aunque el alumnado tuvo que acudir en el centro a las 9 horas para recoger la acreditación como participante. Dos de estas pruebas tuvieron lugar durante la mañana y la otra durante la tarde, con lo cual todo el alumnado tuvo que enfrentarse a tres pruebas, de diferente dificultad para cada nivel:

Una prueba individual donde el alumnado tenía que resolver 5 problemas de lógica y estrategia matemática con un tiempo máximo de 1 hora y 30 minutos.

Una prueba de relevos donde el alumnado, distribuido en grupos de 5 alumnos, con la condición que dos/dos alumnas del mismo centro educativo no puedan coincidir al mismo grupo, tenía que resolver, de manera rotatoria, 12 actividades de razonamiento matemático con un tiempo máximo de 5 minutos para cada una.

Y una prueba de campo donde el alumnado, distribuido también en grupos de 5 alumnos, con la misma condición que a la prueba de relevos, tenía que resolver 5 problemas inspirados en diferentes lugares del centro, mediante la presa de diferentes medidas a los mencionados lugares y efectuando los cálculos pertinentes, con un tiempo máximo de 1 hora y 15 minutos.

A mediodía, todo el alumnado y todo el profesorado de todos los centres participantes de la provincia disfrutaron de una comida de hermandad en la IES Serra de Espadán patrocinado por el Ayuntamiento de Onda y por la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana.

Al final de la jornada, al Teatro Municipal Mónaco de Onda, tuvo lugar el acto de conclusión donde intervino la alcaldesa de Onda, la directora de la IES Serra de Espadán y la presidenta de la Asamblea de Castelló de la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana. En este acto, se libraron los diplomas al alumnado participando y se nombraron y librar los premios a los/a las ocho alumnas clasificados/se en cada nivel a la fase provincial.

Una alumna de 2.º de ESO de nuestro centro, Erika Nicole Cueva Choco resultó clasificada la 4.ª de su nivel a la fase provincial y como el resto de alumnado clasificado participarán a la fase autonómica que tendrá lugar en la localidad valenciana de Piles los días 30 y 31 de mayo de 2026, donde disfrutará de un fin de semana lleno de experiencias únicas en el mundo de las matemáticas con compañeros y compañeras de toda la Comunidad Valenciana.

Desde el Departamento de Matemáticas valoramos muy positivamente la participación del alumnado del centro a esta jornada matemática, puesto que esta fomenta la interacción entre el alumnado de los diferentes centros educativos participantes, porque tanto a la prueba de campo como la prueba de relevos, el alumnado se distribuye en grupos con la condición que dos/dos alumnas del mismo centro educativo no puedan coincidir al mismo grupo. Así mismo, a estas pruebas en grupo, el alumnado aprende a distribuirse las diferentes tareas, a escuchar y a respetar las soluciones que los/las otros compañeros/se del grupo proponen a las actividades, y finalmente, entre todos/se ellos/se tienen que ser capaces/ces de discernir cuál de las soluciones propuestas para una actividad concreta es la más adecuada. Finalmente, queremos agradecer el interés que ha mostrado el alumnado que ha participado de nuestro centro y también su predisposición a participar un día del fin de semana, y alentamos el alumnado del centro a seguir participando en futuros concursos de resolución de problemas de lógica y estrategia matemática como son la Olimpiada Matemática y las Pruebas Canguro.