Consulteu les vacants prèvies publicades en la pàgina web de Conselleria el dia 25 de maig de 2022.

CONSULTA DE VACANTS.

1. Marqueu la casella verda “Prèvies (25/05/2022)” del nivell educatiu desitjat ” Educació Secundària Obligatòria (ESO) o Batxillerat”.

2. Introduïu les dades requerides per a seleccionar el criteri de filtrat d’accés a les vacants de l’IES Lluís Vives.

codi: 46012872

centre: IES Luis Vives

localitat: VALÈNCIA

ensenyament: Educació Secundària Obligatòria o Batxillerat.

2. Una vegada introduïdes les dades requerides polseu el quadret roig “CERCAR / BUSCAR”.

3. Polseu la paraula en roig “detalls” i vos apareixerà el quadre amb el total de vacants “prèvies” ofertades.

Benvolgudes famílies d’alumnat de 4t d’ESO,

vos recordem que és imprescindible fer el procés de sol·licitud d’admissió per a sol·licitar plaça en 1r de batxillerat per al curs 2022-2023.

Tot l’alumnat matriculat en 4t d’ESO a l’IES Lluís Vives durant l’actual curs 2021-2022 ha de fer obligatòriament el procés de sol·licitud d’admissió telemàtica “Telematrícula” entre el 26 de maig i el 3 de juny per a sol·licitar plaça en 1r de batxillerat. https://portal.edu.gva.es/telematricula/

SOL·LICITUD D’ADMISSIÓ.

Consulteu, en l’apartat d’admissió de la pàgina web del centre la informació detallada (modalitats, quines modalitats tenen dret prioritari d’accés per a l’alumnat del centre, batxillerat “vespertí” d’Arts del torn ordinari,…)

Molt important!!!!! Vos preguem que, atenent a la modalitat de batxillerat que voleu sol·licitar, consulteu els documents exclusius amb informació per a alumnat del centre.

-Consulteu les informacions sobre el procediment de sol·licitud d’admissió polsant “ací”.

-Consulteu el document per a l’alumnat del centre que desitja obtindre plaça en 1r de batxillerat d’Arts – via: Arts Plàstiques, Imatge i Disseny o via: Música i Arts Escèniques polsant “ací”.

-Consulteu el document per a l’alumnat del centre que desitja obtindre plaça en 1r de batxillerat de Ciències/Tecnologia o Humanitats/Ciències Socials polsant “ací”.

MOLT IMPORTANT!!!! NO OBLIDEU MARCAR LA CASELLA DE PRIORITAT D’ALUMNAT DE GRUP CENTRE PER A BATXILLERAT CIÈNCIES/TECNOLOGIA O HUMANITATS/CIÈNCIES SOCIALS.

TOT ALLÒ QUE CAL CONÉIXER SOBRE LA MODALITAT DE BATXILLERAT ARTÍSTIC A L’IES LLUÍS VIVES.

Podeu descarregar-vos el document en pdf “oferta batxillerat d’Arts i particularitat “Batxillerat Vespertí d’Arts Plàstiques” IES LLuís Vives.

L’IES Lluís Vives oferta per al curs 2022-2023, a més de les modalitats de batxillerat de Ciències/Tecnologia  i  Humanitats/Ciències Socials, la modalitat de BATXILLERAT D’ARTS

D’acord amb la LOMLOE i la Resolució del Director General de Centres Docents, del 23 de maig de 2022, la modalitat de batxillerat d’Arts s’organitzarà en el 1r curs de batxillerat del curs 2022-2023 en dues vies: la via d’Arts Plàstiques, Imatge i Disseny, i la via de Música i Arts Escèniques, mentre que en el curs de 2n de batxillerat no es desplegarà la doble via fins el curs 2023-204, mantenint durant el curs 2022-2023 la modalitat d’Arts amb un únic itinerari.

-1r DE BATXILLERAT: DOBLE VIA EN EL CURS 2022-2023.

VIA 1: ARTS PLÀSTIQUES, IMATGE I DISSSENY.

VIA 2: MÚSICA I ARTS ESCÈNIQUES.

-2n DE BATXILLERAT: NO HI HA DOBLE ITINERARI EN EL CURS 2022-2023.

1. Per a sol·licitar plaça en alguna de les tres modalitats de batxillerat (Ciències/Tecnologia, o Humanitats/Ciències Socials, o Arts (Arts Plàstiques, Imatge i Disseny o Música i Arts  Escèniques) has de participar en el procediment telemàtic d’admissió en els següents supòsits:

Si vols cursar 1r de batxillerat: tot l’alumnat: tant alumnat provinent d’altres centres  com alumnat de L’IES Lluís Vives.

Si vols cursar 2 de batxillerat: només l’alumnat provinent d’altres centres.

2. En la modalitat de batxillerat d’Arts  l’alumnat del centre no té prioritat d’accés sobre l’alumnat  provinent d’altres centres que sol·licita plaça en 1r de batxillerat.

3. En la modalitat de batxillerat d’Arts s’estableix una única àrea d’influència coincident amb la província de València, de manera que l’accés a aquest ensenyament es produïsca en igualtat de condicions per a tot l’alumnat.

4.En el formulari del procés d’admissió haureu de marcar l’opció de torn ordinari/diürn (per a alumnat menor d’edat) o nocturn (per a alumnat major d’edat (consulteu punt 4.2)).

4.1) El centre oferta tres grups de 1r de batxillerat en el torn ordinari/diürn de les modalitats de batxillerat d’Arts, repartits de la següent manera:

-2 grups en l’itinerari d’Arts de Plàstiques, Imatge i Disseny

1r BAAP: grup del torn ordinari/diürn amb classes lectives en horari de matí.

1r BAAF**: grup del torn ordinari/diürn amb classes lectives en horari de vesprada-nit!!!!!!!

-1 grup en l’itinerari de Música i Arts Escèniques (1r BAAE)

1r BAAE: grup del torn ordinari/diürn amb classes lectives en horari de matí.

Dels dos grups de 1r de batxillerat d’Arts Plàstiques, Imatge i Disseny del torn ordinari/diürn, un és en  horari de matí i el segon en horari de vesprada-nit (conegut com batxillerat vespertí d’Arts Plàstiques, Imatge i Disseny).  

La puntuació obtinguda en el procés de baremació determinarà l’adjudicació de plaça en un dels dos grups de l’itinerari d’Arts Plàstiques, Imatge i Disseny, obtenint plaça en el grup  de l’anomenat «batxillerat vespertí» l’alumnat amb les puntuacions més baixes del llistat d’alumnat admés en el procés d’admissió.

4.2) El centre oferta tres grups de 2n de batxillerat en el torn ordinari/diürn de les modalitats de batxillerat d’Arts, repartits de la següent manera:

-3 grups d’Arts (recordem que en 2n batx no hi ha doble itinerari

2n BAAP: grup del torn ordinari/diürn amb classes lectives en horari de matí.

2n BAAE: grup del torn ordinari/diürn amb classes lectives en horari de matí.

2n BAAF**: grup del torn ordinari/diürn amb classes lectives en horari de vesprada-nit!!!!!!!

Dels tres grups de 2n de batxillerat d’Arts (recordem que en 2n batx no hi ha doble itinerari) del torn ordinari/diürn, dos són en horari de matí i el tercer en horari de vesprada-nit (conegut com batxillerat vespertí d’Arts)

La puntuació obtinguda en el procés de baremació determinarà l’adjudicació de plaça en el grup on s’oferten places vacants. Els grups amb horari de matí no solen disposar de places vacants.

4.3) El centre oferta un grup en els dos nivells educatius (1r i 2n de batxillerat) en el torn nocturn d’Arts Plàstiques, Imatge i Dissseny:

1r i 2n BAAJ

Poden accedir la modalitat presencial de batxillerat en règim nocturn els i les alumnes majors de 18 anys o que complisquen aquesta edat dins de l’any natural en què sol·liciten formalitzar la matrícula.

També es contempla la possibilitat que accedisquen al nocturn alumnes menors de 18 anys i majors de 16, en aquests casos:

-Treballadors que acrediten la seua condició amb un contracte de treball vigent.

-Esportistes d’elit, d’alt nivell o d’alt rendiment.

-Alumnes que no poden compatibilitzar els seus estudis de règim especial (música, dansa,…)

Els requisits acadèmics necessaris són estar en possessió del Graduat en Eduació Secundària Obligatòria (o equivalent) o del títol de Tècnic després d’haver estudiat un Grau Mitjà en Formació Professional. L’alumnat repetidor de règim diürn (haja esgotat o no les quatre convocatòries anuals) pot accedir al règim nocturn en primer (sempre curs complet) o en segon (en les mateixes condicions que el diürn: curs complet o assignatures soltes si ja en té aprovades).

(Segons Ordre del 19 de juny de 2009; artícle 19 sobre Accés dels alumnes al Batxillerat el règim nocturn).

MANIFEST SOBRE L’OBLIGATORIETAT D’IMPARTICIÓ D’ENSENYAMENTS PER ÀMBITS APROVAT PEL CLAUSTRE DE L’IES LLUÍS VIVES EL DIA 6 D’ABRIL DE 2022.

Atenent al requeriment acordat pel claustre celebrat el dia 6 d’abril de 2022, publiquem en la nostra pàgina web el manifest sobre l’obligatorietat d’impartició d’ensenyaments per àmbits presentat per un grup de professors, sotmés a votació i aprovat pel claustre. Heus ací el manifest.

«La Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana ha imposat des de fa un parell d’anys l’organització del primer curs de l’ESO per àmbits. En el nostre centre l’àmbit científic-tecnològic integra Matemàtiques, Biologia i Geologia i Tecnologia, i l’àmbit lingüístic-humanístic està composat per Valencià, Castellà i Geografia i Història.

Aquesta mesura, pressa dins d’una situació d’anormalitat provocada per la crisi pandèmica de la Covid-19, no va ser analitzada ni consensuada amb els docents. Particularment, el nostre claustre no ha tingut l’oportunitat de pronunciar-se sobre aquesta obligatorietat organitzativa i curricular. Tanmateix, malgrat que en segon d’ESO es podia continuar treballant per àmbits de forma voluntària, en una reunió de la Comissió de Coordinació Pedagògica del curs passat es va prendre la decisió de no fer aquesta continuïtat, de forma semblant al 91% dels centres de tota la Comunitat Valenciana.

Un aspecte problemàtic central és que el professorat d’àmbits ha d’impartir matèries de les quals no és especialista. Tampoc s’hauria d’imposar cap tipus de metodologia, com és el cas de la pretensió de la integració dels continguts i dels procediments propis de cada matèria que conformen cada àmbit.

Són els centres els que millor coneixen les característiques del seu alumnat i del seu professorat per a triar el tipus d’organització més adient per a la seua oferta acadèmica. En conseqüència, aquesta organització no hauria de fer-se d’esquenes als departaments didàctics. Són els equips docents d’especialistes d’una matèria i de la seua didàctica els que haurien de consultar-se en primer lloc per tal de fer un canvi organitzatiu tan dràstic.

Per aquestos motius, amb l’objectiu de millorar la qualitat educativa de l’alumnat, fent una aposta decidida per l’autonomia dels centres i del professorat, i en línea amb actuacions semblants que ja s’han fet en altres instituts.

Es proposa al Claustre de l’Institut d’Ensenyament Secundari Luis Vives de València aprovar un manifest, per a la seua remissió al Conseller d’Educació, al Secretari Autonòmic d’Educació i per a la seua publicació al mitjans oficials de comunicació del centre (web i xarxes socials), en els següents termes:

• La mesura d’organització dels àmbits ha estat imposada per la Conselleria d’Educació sense cap tipus d’anàlisi previ ni de consens amb el professorat.
• Han de ser els centres els que decidisquen, dins de la seua autonomia, si han d’organitzar-se d’aquesta manera i els professors els que demanen acollir-se a participar-hi.
• Per aquestos motius, es sol·licita que el treball per àmbits siga una opció voluntària, a decidir en els claustres amb el sentir dels departaments didàctics, que són els que millor saben com impartir la seua matèria als alumnes.
• En qualsevol cas, el treball voluntari per àmbits hauria de comptar amb una adequada atenció d’horari i amb el suport tant material com humà per tal de fer una correcta preparació i coordinació de les classes.

València, a 15 de març de 2022.”

RESOLUCIÓN DE LA SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, POR LA QUE SE AMPLÍA EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DE LAS BECAS DE CARÁCTER GENERAL PARA EL CURSO ACADÉMICO 2022-2023, PARA ESTUDIANTES QUE CURSEN ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS

Por Resolución de 10 de marzo de 2022 de la Secretaría de Estado de Educación se convocaron las becas de carácter general para el curso académico 2022-2023, para los estudiantes que cursan estudios postobligatorios. El artículo 48 de la citada Resolución fija el 12 de mayo de 2022 a las 24,00 horas (hora peninsular) como último día del plazo de presentación de solicitudes. Habiéndose producido una incidencia técnica que ha dificultado el funcionamiento ordinario de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional para la recepción de las solicitudes y, conforme a lo dispuesto en el apartado 4 del artículo 32 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y dentro del plazo no vencido, he resuelto:

Primero.- Se prorroga el plazo de presentación de solicitudes de beca hasta las 24,00 horas (hora peninsular) del día 16 de mayo de 2022.

Segundo.- En la Sede Electrónica del Departamento se hará pública tanto la incidencia técnica acontecida como el nuevo plazo.

ACTA DEFINITIVA