Instalando en casa una máquina virtual

Instalando en casa una máquina virtual

Los alumnos de informática de 1º bachillerato, debido al carácter semipresencial de las clases, han necesitado duplicar en casa el entorno de programación que tenemos en el aula.

¡Cracs!

Para ello han tenido que instalar en los ordenadores de casa:

  • La máquina virtual VirtualBox y su Extension Pack
  • Sistema operativo Lliurex dentro de esa máquina virtual
  • Guest Additions en Lliurex
  • Entorno de programación Gambas.

Reto superado

Todo un reto al que han hecho frente, no sin dificultades, y donde han demostrado ser grandes técnicos de sistemas informáticos. ¡Enhorabuena!

Portal de aprendizaje de la Olimpiada Informática Española

Aprende programación competitiva

https://aprende.olimpiada-informatica.org

Para los alumnos interesados en aprender programación, hoy os recomendamos este portal que recopila manuales de algorítmica, C++ y Python y en cuya creación ha participado nuestro ex-alumno Félix Moreno.

Los manuales de esta página web están redactados, en principio, con el objetivo de que cualquiera que quiera aprender programación competitiva tenga un lugar donde obtener y desarrollar el conocimiento necesario para concursar en las olimpiadas informáticas. Sin embargo también puede utilizarse para ponerte retos y mejorar tu aprendizaje en cualquiera de los lenguajes.

La Olimpiada Informática Española (OIE) es un concurso de programación algorítmica para alumnos y alumnas de educación secundaria (ESO, bachillerato o grado medio) que se viene celebrando anualmente desde 1997. Como premio principal los ganadores son invitados a participar en la Olimpiada Informática Internacional (IOI).

Visitar la web de la OIE

 

Smart Cities. Actividad complementaria para el alumnado de 1º bachillerato.

ELIANA_SmartCities

Smart Cities

Actividad complementaria para el alumnado de 1º bachillerato

El jueves 22 de octubre el alumnado de 1º bachillerato realizó el taller Smart Cities: tecnología y ciudadanía, enmarcado en el programa Universitat de la Tardor de l’Eliana.

El taller versaba sobre la influencia de la tecnología en las actividades cotidianas de la ciudadanía y su papel decisivo en el funcionamiento de las ciudades y los territorios.

Los alumnos pudieron aprender en qué consisten las ciudades inteligentes y ver ejemplos prácticos de aplicaciones que ya están en funcionamiento en L'Eliana: Eliparq, Inforatge, Línea verde.

Concurso Beamline for Schools del CERN

En clase de Informática hablamos hoy sobre la influencia de las radiaciones solares en los circuitos electrónicos y concretamente sobre su efecto en los vuelos transoceánicos. Y recordábamos nuestra participación en 2018 en el concurso del CERN para institutos BL4S.

https://beamlineforschools.cern/

Aquí os dejamos el vídeo del proyecto que presentamos. Agradecemos la colaboración de Kiko Albiol, científico del Instituto de Física Corpuscular (IFIC- CSIC), que nos facilitó la formación que necesitábamos y nos ayudó en el desarrollo de nuestra propuesta.

La participación en este proyecto permitió a los alumnos conocer un poco más sobre el CERN, sus objetivos principales, la importancia de los experimentos de haces de partículas y algunos de los avances que allí nacieron.

 

Aprender a programar ¿Sin ordenador?

algothh
Es muy interesante intercambiar los papeles y que el alumno haga las funciones de ordenador. Que ejecute paso a paso cada una de las instrucciones de un programa, tal como lo haría la computadora.
Aprendemos así algorítmica básica, pasos a seguir para la resolución de un problema, que luego aplicamos no sólo a la programación informática, sino a cualquier asignatura o reto de la vida.