L’alumnat de batxillerat de l’institut de Salo, Finlàndia ens va visitar al maig de 2025. Es van realitzar diverses activitats amb el grup que viatjaria al desembre de 2025 amb motiu de l’intercanvi.
VIATGE DE L’ALUMNAT A SALO, FINLÀNDIA
L’alumnat de 2n de batxillerat, que va acollir el curs passat a estudiants de Finlàndia, retorna la visita aquest curs del 9 al 13 de desembre. Enguany el comité erasmus ha equipat a tot el grup amb una dessuadora del programa.
VISITA ALUMNAT ITALIÀ D’ERASMUS
El mes de novembre hem rebut la visita de 15 estudiants de batxillerat procedents de *Puglia, Itàlia. Han participat en diverses activitats com, una fuita *room per la Nucia amb l’alumnat de 2n de batxillerat, una visita a la fàbrica valor i a la platja de la Vila i de Sant Joan, una activitat sobre els les matemàtiques i els *ODS i un *Kahoot sobre la Unió Europea, amb l’alumnat de 1r de batxillerat general. A més de visitar tots els espais de l’IES i participar en diversos programes amb alumnat de l’ESO.
💜 𝔻𝔼𝕃 𝕊𝕀𝕃𝔼ℕℂ𝕀 𝔸 𝕃𝔸 𝕍𝔼𝕌- 𝟚𝟝-ℕ 🖤
Hui, l’equip humà del nostre IES ha dut a terme un acte amb motiu del 25N, Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra la Dona, i gràcies a l’alumnat i al professorat que han posat il·lusió, temps i dedicació este encontre ha sigut possible.
💜Al llarg de tot el mes hem estat treballant i reflexionant sobre esta realitat, perquè al nostre centre rebutgem qualsevol forma de violència i apostem per la igualtat, el respecte i la convivència tots els dies de l’any.
En l’acte d’este matí hem llegit un manifest i hem guardat un minut de silenci en record de totes les víctimes i com a gest col·lectiu de compromís.
Agraïm també a la Regidoria de Cultura de l’Ajuntament de la Nucia pel suport del seu equip tècnic @culturalanucia 💜
🚫#25N #NiUnaMenys #EduquemEnIgualtat #coeducacentres #delsilencialaveu
🟣 Novembre Violeta — Del silenci a la veu
Les alumnes de Batxillerat han treballat en Dibuix com els missatges que rebem poden transformar la manera en què veiem les dones.
➡️ A l’esquerra, retrats de dones icòniques —la Gioconda, Frida Kahlo,Monroe…— amb la boca tapada i envoltades d’adjectius negatius.
➡️ A la dreta, les mateixes imatges recuperen la veu, acompanyades d’adjectius que empoderen i dignifiquen.✊
✨ Una activitat per reflexionar sobre com el llenguatge pot ser violència… o pot ser força.
Contra el silenci imposat. A favor de les veus que mereixen ser escoltades.
Paraules de dona
A l’optativa de Treball d’Investigació Humanística i Artística (1r i 3r d’ESO), l’alumnat ha treballat la temàtica “Paraules de dona”, un projecte que dona veu a l’autoria femenina.
Els i les estudiants han extret fragments de diversos llibres escrits per dones i els han reescrit utilitzant una tècnica singular: l’Escriptura Especular.
Aquesta forma d’escriptura, utilitzada al segle XVI per Leonardo da Vinci per encriptar els seus descobriments, només pot ser desxifrada quan es llegeix davant d’un espill.Una experiència que combina art, història i creativitat, i que convida a mirar les paraules —i el món— des d’una nova perspectiva.
📍Podeu trobar aquesta mostra al Hall de convivència de l’institut.
Nous libérons la voix des écrivaines
“Enguany, el Departament de Francés va portar a terme l’activitat de centre “Nous libérons la voix des écrivaines”. L’alumnat va crear criptogrames amb missatges secrets a partir de llibres escrits per dones. Una iniciativa molt creativa i divertida que ha estat tot un èxit!”
“Dones escriptores: inspiració artística des de la literatura”
L’alumnat de Batxillerat de Dibuix ha elaborat un magnífic treball amb l’objectiu de retre homenatge a les dones escriptores i destacar el seu paper fonamental en la història de la literatura.Mitjançant la seua creativitat artística, l’alumnat ha combinat tècnica, color i expressió per donar vida a un projecte que uneix art i igualtat, i que convida a reflexionar sobre la visibilitat de les dones en el món cultural.Aquest treball és un exemple del compromís del nostre centre amb la coeducació, la igualtat d’oportunitats i el reconeixement del talent femení en tots els àmbits.💜 Enhorabona a l’alumnat i al professorat de Dibuix pel vostre esforç i sensibilitat artística.
Semàfor de sostenibilitat
L’alumnat de 2n d’ESO, 4t d’ESO i FP Bàsica d’Esports ha elaborat els cartells identificatius de les portes de les aules, amb l’objectiu de fomentar la neteja i el correcte ús de les papereres en cada grup.
Aquesta activitat, emmarcada dins les assignatures d’Emprenedoria social i sostenible, Economia i emprenedoria i altres matèries relacionades, promou valors com la responsabilitat compartida, el treball en equip i el respecte pels espais comuns.
Amb aquest projecte, l’alumnat aprèn que l’emprenedoria també pot ser una eina per a millorar la convivència i la sostenibilitat del centre educatiu.
Educació Ambiental en Acció amb Consorci Mare
En el nostre IES continuem aprenent a cuidar el planeta 🌱amb la col·laboració del Consorci Mare, @consorcimare l’alumnat ha participat en una activitat pràctica i divertida sobre educació ambiental i reciclatge.Han participat en el taller els grups de les optatives:
🌿 Aula Natura (1r ESO)
🧭 Taller d’Aprofundiment Mediombiental (4t ESO)
💡 Economia i Empreniment (4t ESO)
🤝 Empreniment Social (2n ESO)
Durant la sessió, els i les estudiants van aprendre de manera lúdica com separar correctament els residus i on tirar cada cosa en les papereres de classe i del centre. També van reflexionar sobre la importància d’aplicar aquestes bones pràctiques a casa, ajudant així a reduir residus i cuidar millor el nostre entorn.
👉 Ara tots sabem que:
El paper i el cartó van al contenidor blau.
Els envasos de plàstic, llandes i briks van al contenidor groc.
La matèria orgànica va al contenidor marró.
La resta de residus al contenidor gris.
I els xiclets ni es reciclen ni es mengen en classe! 🚫🍬
Gràcies al Consorci Mare per la seua col·laboració i per ajudar-nos a continuar construint un IES més sostenible, responsable i compromés amb el medi ambient 🌿.
