Con el fin de valorar el impacto del proyecto en nuestro centro educativo, necesitamos la colaboración del alumnado y el profesorado del centro para poder conocer su opinión al respecto. Para ello, tan solo es necesario realizar esta breve encuesta a través de Microsoft Forms y por medio de la identidad digital de casa persona:
El próximo día 9 de Mayo se celebra el día de Europa y desde el instituto queremos acercar la UE a nuestro alumnado.
Para ello, el equipo Erasmus, en colaboración con los tutores del centro, hemos pensado organizar dos actividades:
Campeón Kahoot.
Dibuja tu país.
Campeón Kahoot: estamos preparando una serie de preguntas para que podáis jugar en las tutorías durante la semana del 5 de mayo, o incluso los dos días que tenemos antes del puente. La idea es que en cada clase se busque a un ganador o ganadora que pasará a la gran final, que se disputará en el Aula Magna el mismo día 9. Será un nuevo Kahoot, esta vez más complicado. Así que ya sabes, ¡hay que estudiar sobre Europa!
Dibuja tu país: queremos que libremente, los alumnos que quieran hagan un cartel en una cartulina grande que trate sobre su país preferido de la UE. Deberían dibujar su bandera, la silueta del propio país, e indicar datos relevantes sobre población, historia, geografía, gastronomía… con los trabajos presentados se hará una exposición y para ellos, se lo tendréis que entregar a cualquiera de los profesores de Dibujo.
Para motivar al alumnado, ambas actividades tendrán un premio muy europeo.
Desde el equipo Erasmus os agradecemos vuestra participación.
Nantes, una de las ciudades más vibrantes del oeste de Francia, ha sido el destino de una estancia Erasmus de una semana para tres profesores que participaron en un programa de job shadowing durante el mes de noviembre. Esta experiencia les permitió conocer de cerca el sistema educativo francés y enriquecer su formación profesional.
Durante su estancia, los docentes José Manuel Rocamora (Educación Física), Ignacio Fernández (Historia) y Raúl Fuentes (Economía) realizaron su job shadowing en el Liceo Gabriel Guist’Hau de Nantes, donde pudieron observar metodologías de enseñanza, intercambiar experiencias con compañeros de profesión franceses y participar en actividades académicas. Gracias al programa Erasmus+, esta iniciativa fomentó el desarrollo profesional y el intercambio de buenas prácticas entre docentes de diferentes países.
Uno de los principales atractivos de Nantes es su combinación de tradición e innovación. La ciudad cuenta con un patrimonio histórico majestuoso, como el Castillo de los Duques de Bretaña y la Catedral de San Pedro y San Pablo, mientras que su espíritu moderno se refleja en proyectos como Les Machines de l’Île, un espacio artístico único donde los visitantes pueden ver estructuras mecánicas inspiradas en el mundo de Julio Verne.
La experiencia de los profesores Erasmus en Nantes no solo se limitó al ámbito académico. Durante su estancia, tuvieron la oportunidad de conocer la vida cultural y social de la ciudad, así como de participar en actividades organizadas por el propio centro educativo. Además, Nantes ofrece una gran calidad de vida, con un sistema de transporte eficiente, numerosas zonas verdes y una escena gastronómica variada.
Uno de los principales retos que enfrentaron los profesores fue la adaptación al idioma y al sistema educativo francés. Sin embargo, el contacto directo con compañeros de profesión y la observación en el aula les permitió adquirir una visión más amplia y aplicar nuevos enfoques en su práctica docente.
En definitiva, esta estancia Erasmus en Nantes ha sido una experiencia enriquecedora tanto a nivel profesional como personal. La ciudad no solo ofrece un excelente entorno académico, sino también una oportunidad única para el intercambio cultural y la mejora de la enseñanza. Para los docentes que buscan expandir sus horizontes educativos, Nantes se presenta como un destino ideal.
Durante los dos últimos cursos los alumnos, familias y profesores del IES La Asunción han participado en un proyecto europeo junto al instituto Filippis-di Galdi en Cava de Tirreni. Esto ha dado la posibilidad a la comunidad educativa de compartir experiencias sobre el funcionamiento de otros sistemas educativos y de aprender sobre el patrimonio cultural, histórico, ambiental y gastronómico de ambas localidades.
Como producto final de este proyecto se diseñó una aplicación web para dar información a los visitantes sobre el patrimonio de ambas ciudades. Así mismo se ha creado el Jardín Erasmus como espacio para visibilizar la convivencia entre los distintos socios europeos que han visitado y visitarán el centro en los próximos cursos.
El resultado ha sido valorado de manera muy positiva no solo por todos los participantes en el proyecto, sino también por el Servicio Español Para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). La puntuación obtenida en su informe final ha sido de 92 puntos sobre 100.
El informe elaborado por el SEPIE destaca que el proyecto es coherente con la prioridad horizontal de medio ambiente y lucha contra el cambio climático, así como con la prioridad de abordaje de la transformación digital, ya que el proyecto ha elaborado actividades de conocimiento, valoración, protección y respeto del entorno cercano tanto a nivel ecológico como histórico-cultural, así como ha plasmado todos los resultados concretos en aplicaciones web y guías didácticas digitales. Además, ha desarrollado satisfactoriamente los valores comunes, compromiso y participación cívica, puesto que los alumnos de ambos centros han formado un comité de embajadores internacionales para potenciar valores como la solidaridad, la equidad y la cohesión social en un ámbito europeo. Muestra de ello es el conjunto de óptimos resultados y logros concretos conseguidos, entre los que cabe destacar: la creación de juegos de mesa para conocer el entorno de la localidad de Elche, la creación de una aplicación digital que recoge todo el patrimonio natural, histórico y cultural de ambas zonas de procedencia de las entidades educativas o el diseño de carnets de embajadores para otorgar a los alumnados implicados en el proyecto.
Del mismo modo, el proyecto resulta suficientemente innovador al ser los alumnos participantes en el mismo los encargados de la creación de todos los productos realizados. También es destacable que todos los materiales creados pueden ser consultados a partir de la página web creada para el proyecto.
Queremos agradecer enormemente el trabajo realizado por todos los profesionales implicados en el instituto con el fin de mejorar la calidad educativa en nuestro centro y permitir a nuestro alumnado vivir experiencias de apertura hacia Europa con un gran valor educativo, personal y profesional.
Núria Andreu ha hecho la presentación al alumnado de una sección del proyecto Erasmus, en este caso el intercambio virtual con Singapur. Hay una alta participación del alumnado del centro, que ha tenido la primera sesión informativa.
Para este proyecto vamos a recurrir a un Padlet elaborado por Núria en el que compartiremos las tareas. Este es el enlace. La contraseña de acceso es la dimos en la reunión y tenéis en el correo. Por otro lado, aquí tenéis el enlace a la autorización que hay que firmar para participar en la actividad.
Ya tenemos los grupos preparados para empezar y os dejamos el calendario a continuación. Os recordamos que tenemos dos categorías, la inicial para quien se incorpora al proyecto y la sénior para quien ya participó en el curso anterior.
Inicial:
Fecha de entrega / Deadline – NEWBIES GROUP
Topic 1: 20 de febrero / February 20
Topic 2: 5 de abril / April 5
Topic 3: 10 de mayo / May 10
Please use the green colour for NEWBIES GROUP.
FECHA DE ENTREGA / DEADLINE – SENIOR GROUP
Topic 0: 14 de febrero / February 14
Topic 1: 8 de marzo / March 8
Topic 2: 5 de abril / April 5
Topic 3: 10 de mayo/ May 10
Please use the red colour for SENIOR GROUP.
Esperamos que sea una experiencia transformadora y positiva, propia de las actividades de internacionalización del IES la Asunción.
El profesor Ángel Martín asistió el 21 de enero a las Jornadas Erasmus+ Convocatoria 2025 en la Escuela Oficial de Idiomas de Alicante. Durante este evento, se abordaron temas clave relacionados con los programas Erasmus+, como proyectos de movilidad KA1, asociaciones KA210 y plataformas educativas como eTwinning y EPALE.
Esta jornada, organizada por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Valenciana, fue una excelente oportunidad para conocer más sobre las iniciativas europeas que fomentan la colaboración, la movilidad y el aprendizaje a lo largo de la vida.
El jueves 16 de Enero hemos tenido una reunión informativa con las familias del alumnado Erasmus+ que durante una semana va a recibir al alumnado polaco que va a visitar nuestro centro. Durante este encuentro hemos solucionado dudas finales y repasado el calendario de actividades que hemos planificado.
Como sabéis, nuestro instituto tiene la acreditación Erasmus+ y este es el segundo curso que colaboramos con el instituto polaco, concretamente de la ciudad de Wejherowo, muy próxima a Gdanks, al norte del país. Para nuestro alumnado es una oportunidad magnífica para abrir las puertas a Europa y disfrutar de unos días inolvidables y de mucho crecimiento y desarrollo personal.
Esperamos con muchas ganas e ilusión la semana polaca en el IES La Asunción, del sábado 25 de Enero hasta el sábado 1 de Febrero.
El pasado 16 de enero de 2025, celebramos una reunión clave para organizar la visita de estudiantes polacos en el marco del programa Erasmus. En el encuentro, al que asistieron familias anfitrionas y profesores, se detalló el plan de actividades diseñado para garantizar una experiencia enriquecedora y memorable.
Aspectos destacados de la reunión:
Planificación del calendario: Cada día estará repleto de actividades, desde visitas culturales, como la ruta por el Palmeral de Elche y el Castillo de Santa Bárbara de Alicante, hasta talleres innovadores como la elaboración de trufas con dátiles. También habrá tiempo para explorar la naturaleza con una ruta por el Pantano de Elche y momentos libres para que las familias organicen actividades propias.
Detalles logísticos: Se asignaron horarios y puntos de encuentro para todas las actividades, destacando la importancia de la puntualidad y la coordinación entre familias y organizadores.
Iniciativa colaborativa: Se fomentará la interacción entre estudiantes polacos y españoles mediante dinámicas y presentaciones conjuntas que promoverán el intercambio cultural y lingüístico.
Aspectos prácticos: Se recordó a las familias proporcionar ropa adecuada para las actividades y se explicó cómo actuar en caso de emergencias, aprovechando la cobertura sanitaria europea.
El intercambio no solo busca la inmersión cultural, sino también fortalecer lazos entre los jóvenes y las familias. ¡Estamos seguros de que será una experiencia inolvidable para todos los participantes!
El pasado 19 de diciembre, los estudiantes seleccionados para participar en las movilidades Erasmus asistieron a una sesión formativa diseñada para prepararles ante los retos y oportunidades que supone vivir una experiencia en el extranjero.
Durante la actividad, se abordaron temas clave como:
Gestión de la experiencia en el exterior: consejos prácticos para adaptarse a un nuevo entorno cultural, académico y social.
Resolución de conflictos: estrategias para manejar posibles diferencias culturales o situaciones imprevistas de forma constructiva.
Gestión emocional: herramientas para afrontar sentimientos de añoranza, nerviosismo o incertidumbre, y sacar el máximo provecho de la experiencia.
A través de dinámicas prácticas, debates grupales y talleres interactivos, los alumnos tuvieron la oportunidad de compartir sus inquietudes y prepararse emocionalmente para este emocionante reto.
Agradecemos la participación activa de todos los asistentes y el apoyo del equipo organizador, que trabaja para garantizar el éxito de cada movilidad Erasmus.
¡Seguimos avanzando juntos hacia esta inolvidable aventura educativa!
El pasado 10 de diciembre de 2024, nuestro instituto celebró una reunión informativa dirigida a las familias de los estudiantes seleccionados para participar en las movilidades Erasmus.
Durante la sesión, se abordaron aspectos clave relacionados con la planificación de esta experiencia internacional:
Detalles de las salidas: fechas aproximadas, destinos, actividades programadas e información provisional acerca de alojamientos.
Compromiso con la participación: normas de convivencia, actitud responsable y el seguimiento académico durante la movilidad.
Apoyo a los estudiantes: recursos y estrategias para garantizar su bienestar emocional y éxito en el proyecto.
Además, se ofreció un espacio para resolver las dudas e inquietudes de las familias, destacando la importancia de su apoyo en esta etapa tan especial para el alumnado.
Agradecemos la participación activa de las familias y su confianza en el proyecto Erasmus, que sin duda enriquecerá tanto a nivel personal como académico a nuestros estudiantes.
¡Juntos trabajamos para que esta experiencia sea todo un éxito!
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