CONFERÈNCIA CAIXAFORUM

L’alumnat de 4t ESO i 1r Bach. que cursa les matèries de Biologia i Geologia, Biologia Humana, Biologia, Geologia i Ciències Ambientals, acompanyats per les professores: Maribel León, Mayte Mendoza i Silvia García, han participat en una activitat, que té com a objectius:

1. Aprofundir en els continguts de la disciplina científica tractada en la conferència.

2. Conéixer els últims avanços del camp concret de la investigació explicada.

3. Fomentar l’interés per la investigació científica i generar coneixement.

4. Entendre com és la carrera investigadora, les seues dificultats, les seues satisfaccions i les seues implicacions de la mà d’un jove investigador.

5. Afavorir la participació i ésser un espai d’aprenentatge que supose un creixement personal per a l’alumnat.

6.Valorar la investigació científica com a clau per a la millora de la societat i com a possible camp professional al qual dirigir els seus estudis.

L’alumnat ha participat en una activitat motivadora: “Parlem d’investigació”. En primer lloc, ha assistit a una xarrada participativa impartida per una jove investigadora, Yasmin Soares, biòloga genetista, on han pogut aprofundir en un camp d’investigació i tractar els últims avanços, en to divulgatiu.

En esta xarrada l’alumnat ha pogut apreciar com gràcies a la investigació i al treball realitzat pels científics, busquen quins són els gens involucrats en el desenvolupament de la miopia hereditària. També han pogut comprovar les causes genètiques d’altres malalties humanes.

En segon lloc, han pogut realitzar preguntes, reflexionar sobre el contingut, així com manifestar les seues inquietuds i dubtes sobre la carrera investigadora.

Enhorabona al nostre alumnat per la seua participació en esta activitat!!!

Falles 2024

Els dies 14 i 15 de març es van realitzar en el centre activitats sobre la sostenibilitat i el medi ambient.
D’una banda, es va exposar al pati de l’institut la falla elaborada per alumnat del nostre centre i dirigida pel departament de plàstica, amb la col·laboració de diverses professores. Durant l’activitat, es va explicar el contingut de la falla, també relacionada amb la protecció del medi ambient i la sostenibilitat i després es va procedir a la “cremà”.

D’altra banda, alumnat del grup de teatre de l’IES dirigit per Xelo Hernández va representar una obra de teatre : “Solidaritat interplanetària”, en la qual destacava la posada en escena, el colorit de l’escenografia i el tractament de diversos temes transversals: ajuda, col·laboració, respecte pel medi ambient, treball en equip…

“La il·lusió de tindre il·lusió és una de les grandeses que ens trasllada el teatre. I això, precisament, és el que hem aconseguit amb la representació teatral de “Solidaritat interplanetària”. Una obra de teatre amb màgia. A través de la tècnica del teatre negre, dos fantàstiques científiques i investigadores, al costat de C3PO, van a la recerca dels planetes per a demanar ajuda i poder salvar al planeta Terra, que està molt deteriorat pels abusos dels terrícoles. Afortunadament la solidaritat de tots els planetes resulta de gran ajuda.
Felicitats a l’alumnat i el seu art que ha consolidat un grup de teatre màgic. “Salut terrícoles, salut!”. Us esperem en la pròxima”

Titaguas

El senderisme és una activitat esportiva de les més gratificants. És activitat física i salut. Et permet respirar aire fresc i sa i et connecta amb la naturalesa d’una manera que t’embolica, alhora que et desconnecta de la rutina en una jornada de convivència molt constructiva, però, si a més adornes eixes sendes reforestant arbustos i pineda, l’activitat és més que completa.


Això és el que vam fer al febrer amb l’alumnat de 1° d’ESO. Amb més o menys ritme, tots i totes es van vindre a dalt i van reforestar un munt, van cantar, van caminar, van fer fotos, van riure…bo…van gaudir de gom a gom. Si ens descurem, ens deixen arrere i es fan la serra sencera… jajaja.


Les muntanyes de Titaguas “fan olor” a iES Isabel de Villena. Any rere any, l’alumnat va deixant la seua petjada. A l’any que ve tornem, sens dubte.

8/3: Dia de la Dona

El passat dia 8 de març es van realitzar diverses activitats en el centre per a commemorar el dia de la dona.
En primer lloc, es va llegir un manifest reivindicatiu cap al paper de les dones en la societat.

Seguidament, va tindre lloc l’actuació del cor de l’institut, amb la cançó Al·leluia de Leonard Cohen, dedicada a Pilar Bueno.

Altres activitats en paral·lel van ser els diversos tallers que es van realitzar al pati amb els alumnes més xicotets i la representació de l’obra de teatre La disputa entre Posidó i Atenea, interpretada per l’alumnat de 1rESO de laboratori d’arts escèniques i dirigida per Mari Carmen Guallart.

D’altra banda, es va procedir al lliurament de premis del concurs de contes populars (2nBATX) on es transforma el paper de la dona deixant a un costat les convencions tradicionals. A més, es va aprofitar l’acte per a felicitar, per part de direcció, a les tres dones, alumnes del nostre centre, guanyadores del premi de poesia Vicent Andrés Estellés de 2024: Aroa Elena (2nBATXH), Ainhoa Ramírez (1rBATXCC i Ana Moreno (1rBATXArts).

Entre altres activitats va haver-hi una exposició de dones artistes amb les quals tant professors com alumnat podien fer-se fotos, a més, també va tindre lloc una coreografia de professores.

Totes estes activitats pretenen conscienciar als ciutadans i en concret al nostre alumnat de la necessitat d’una educació en igualtat i respecte mutu.

EXPOSICIÓ MAQUETES I TEIXITS CEL·LULARS

L’alumnat de 1r, 3r ESO i 1r Batx. que cursa les matèries de Biologia i Geologia i Biologia Humana, respectivament, van realitzar una activitat: l’elaboració i exposició de maquetes i teixits cel·lulars, que té com a finalitat aconseguir els següents objectius:

1. Construir una maqueta d’una cèl·lula procariota, eucariota animal o vegetal amb materials disponibles a casa.

2. Conéixer les característiques dels tipus de cèl·lules, la seua morfologia i els seus orgànuls.

3. Representar els teixits cel·lulars de l’ésser humà.

4. Aprofundir en les característiques més representatives de cada tipus de teixit així com les funcions que realitzen.

5. Aplicar els sabers bàsics treballats en classe.

6. Treballar la creativitat, l’enginy i aplicar el treball cooperatiu.

Posteriorment, el Departament de Biologia va exposar a la Biblioteca de l’IES totes les maquetes i teixits cel·lulars realitzats, per a procedir a la seua votació pel nostre alumnat de 2n Batx. Científic.

Carnestoltes 2024

El passat dia 15 de febrer es va celebrar en el centre la festa del Carnestoltes 2024.

L’activitat va començar amb l’actuació del cor de l’institut i posteriorment es va llegir el pregó del Carnestoltes per part dels alumnes Carlos Linares (2nBATH) i Paula Cerverón (2nBATX arts).

Seguidament, va tindre lloc la presentació de les actuacions dels grups de l’ESO i BATX.

Els alumnes de la classe de 2n B han han construït els seus propis instruments amb materials reciclats i gaudit d’un acte festiu.

Finalment, el lliurament de diplomes als guanyadors, que van consistir en: millor gràcia i enginy, millor disfressa, millor posada en escena i millor crítica social.

El jurat estava constituït per professores del departament de plàstica i per membres de l’administració del centre.

L’acte va resultar ser molt divertit i agradable per a tot el centre, implicant-nos com a grup al haver de preparar i organitzar les actuacions de classe en conjunt i amb responsabilitat i també cohesionant a tot l’Institut. Enhorabona a tots!

Coeducació Diversitat i Igualtat

Carla és una excel·lent pedagoga i ha vingut a l’Institut des de l’Ajuntament de València a impartir una sèrie de xarrades de formació per a la igualtat.


Important esta formació participativa i que implica a tots, alumnes i professors en el respecte a la diversitat.

SOLER BERNAT, ARACELI

IES a la Neu 2024

Molt malgrat les condicions adverses amb les quals ens hem trobat enguany per a gaudir de l’activitat esportiva de l’esquí durant la setmana del 15 al 19 de gener, la satisfacció pel treball ben fet, ha sigut total.


Ens trobem amb una estació d’esquí pràcticament tancada per falta de neu, no obstant això l’alumnat ha sabut aprofitar les classes rebudes diàriament i han sabut gaudir de cada minut del dia. Després de la jornada d’esquí, no hi havia descans: un dia visitem la localitat de Puigcerdà, un altre pràctica de natació i un altre jocs recreatius. A més, expressió corporal també tenia cabuda, després de sopar.
Incombustibles i agotats però feliços de gaudir d’esta activitat.


Moltes gràcies a l’alumnat que ha fet que haja sigut una setmana de convivència i de pràctica esportiva excepcional. Sens dubte, l’any que ve més i millor.


Convivència, solidaritat, entusiasme, superació i respecte”

CONTAMINACIÓ ACÚSTICA + AMBIENTAL

L’alumnat de 3r ESO i 4t ESO que cursa les matèries de Biologia i Geologia i Àmbit Científic, acompanyats per les professores del Dpt. de Biologia, han participat en una activitat, que té com a objectius:

1. Conscienciar a l’alumnat sobre la problemàtica del soroll com a factor de contaminació mediambiental. 

2. Fomentar comportaments saludables que afavorisquen el civisme acústic i la convivència en societat. 

3. Comprendre les diferents situacions que es generen degudes al soroll, així com les conseqüències i les molèsties generades. 

4. Conéixer la gestió dels residus i sensibilitzar a l’alumnat de la seua importància. 

5. Fomentar la necessitat de reutilitzar els materials.


L’alumnat ha assistit a un centre local de medi ambient urbà i sostenibilitat, primer centre per a la divulgació del respecte al medi ambient dins de la nostra ciutat. Han rebut informació i recomanacions per a viure de forma més sostenible en l’ambient urbà de la nostra ciutat.Per a això, l’alumnat ha participat en un taller: “Mutis”, en el qual han tractat diversos temes com són: el so en l’entorn, les conseqüències de la contaminació acústica, el control de soroll i les mesures preventives. També han realitzat activitats pràctiques, com l’ús de sonòmetres i mesurament de nivell sonor del centre. 


En segon lloc, han pogut conéixer com es realitza la gestió dels diferents residus que s’utilitzen en el dia a dia i sensibilitzar a l’alumnat de la importància de la seua realització. Per a això, han visitat una exposició: “El que sobra servix”, per a conscienciar sobre la importància de separar correctament els residus, el seu posterior reciclatge i fomentar actituds per a respectar l’entorn.


Finalment, han participat en un altre taller: “Per un espai més verd”, en el qual han realitzat una visita etnobotànica guiada pels voltants del centre, per a conéixer les espècies autòctones i al·lòctones i fomentar el correcte ús dels espais verds a la ciutat, així com el respecte per la naturalesa.

També han pogut realitzar un taller de plantes: “Fer créixer un desig”, per a conscienciar de la importància de reutilitzar els materials i el respecte cap al medi ambient.

VISITA UNIVERSITAT MEDICINA I ODONTOLOGIA

Desenvolupament de l’activitat.

  • Ens reb Dulce Macias, investigadora postdoctoral del Dpto. de Farmacologia i Medicina en la Universitat de Medicina i Odontología i ens comenta a què es dediquen en el Dpto. i les víes d’investigación desenvolupades.
  • Ana Benedicto, Investigadora Predoctoral ens mostra la técnica de Western Bloc per poder identificar proteïnes.Per últim la responsable, Dolores Ortíz Masià ens explica les tècniques de Biología Molecular que ells/es desenvolupen.
    a. PCR
    b. Introducció de vectors de silenciament dins d’ARN per tal de completar els
    estudis desenvolupats.
  • Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

    Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

    Veure política de cookies