Llistat actualitzat a data 23 de juliol de 2026
Listado de alumnado admitido en Grado Superior
- Anexo XI-a – Relación provisional de alumnado admitido en primer curso de Grado Superior de Administración y Finanzas
- Anexo XI-a – Relación provisional de alumnado admitido en segundo curso de Grado Superior de Administración y Finanzas
- Anexo XI-a – Relación provisional de alumnado admitido en primer curso de Grado Superior de Laboratorio Clínico y Biomédico
- Anexo XI-a – Relación provisional de alumnado admitido en segundo curso de Grado Superior de Laboratorio Clínico y Biomédico
- Anexo XI-a – Relación provisional de alumnado admitido en primer curso de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red
- Anexo XI-b (ref.centre) – Relación provisional de alumnado no admitido en la 1ª opción – Listado por criterios de prioridad
- Anexo XI-c – Relación provisional de alumnado no admitido en la 1ª opción – Listado por criterios de prioridad y código de centro
- Annex XII-a – Relación definitiva de alumnado admitido en los Grados Superiores de Administración y Finanzas, Laboratorio Clínico y Biomédico y Administración de Sistemas Informáticos en Red
- Annex XII-c – Relación definitiva de alumnado no admitido – Listado ordenado por nota y ciclo
Listado de alumnado admitido en Grado Medio
- Anexo IX-a – Relación provisional de alumnado admitido en Grado Medio de Gestión Administrativa
- Anexo IX-a – Relación provisional de alumnado admitido en Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes
- Anexo IX-b (ref.centro) – Relación provisional de alumnado no admitido en la 1ª opción – Listado por criterios de prioridad
- Anexo IX-c – Relación provisional de alumnado no admitido en la 1ª opción – Listado por criterios de prioridad y código de centro
- Anexo X-a – Relación definitiva de alumnado admitido en Grado Medio de Gestión Administrativa y de Sistemas Mircroinformáticos y Redes
- Anexo X-c – Relación provisional de alumnado no admitido – Listado ordenado por nota y ciclo
Listado de alumnado admitido en Formación Profesional Básica
- Anexo II-a – Relación provisional de alumnado admitido
- Annex II-b (ref.centro) – Relación provisional de alumnado no admitido en la 1ª opción – Listado por criterios de prioridad
- Annex II-c – Relación provisional de alumnado no admitido en la 1ª opción – Listado por criterios de prioridad y código de centro
- Annex III-a – Relación definitiva de alumnado admitido
En el año 2022 recibí la propuesta de diseñar e implementar la web del centro que hasta el momento figuraba de manera testimonial y sin contenido, para hacer de ella una herramienta de centro útil y versátil para toda la comunidad, con un diseño atractivo y práctico.
Ahora dejo este trabajo que he desarrollado de manera altruista los últimos cuatro años, sin ningún tipo de dedicación a la misma o compensación ni horaria o de ninguno otro tipo, dedicándole muchas horas de mi tiempo particular y familiar con el objetivo de poder mejorar el centro creando una herramienta que mejora la tarea docente y ayuda a toda la comunidad educativa.
No solo he diseñado la web que da servicio al centro, sino que además de mantenerla y hacerme cargo de incluir todo tipo de entradas e información, de actividades, documentación y organización de centro, accesos a las herramientas del centro, horarios, fechas de evaluaciones, calendarios, etc., también me he encargado de diseñar y crear toda la parte gráfica, logos e infografías de la web, así como las fotografías que aparecen de todas las instalaciones del centro.
Para conseguirlo, no tan solo he utilizado las herramientas de consellería, muy restrictivas, sino que he implementado técnicas y lenguaje de programación a determinadas partes para mejorar y favorecer la usabilidad.
Toda esta tarea ha permitido tener una herramienta útil, actualizada y dinámica que ha estado ofreciendo servicio de manera útil y sencilla a toda la comunidad educativa permitiendo que incluso los padres de nuestro alumnado pudieran estar informados de las acciones y acontecimientos del centro, el calendario del mismo o de las actividades y talleres que afectaban sus hijos. Y por supuesto dando información relevantes como las cancelaciones de clases de manera rápida sin tener en cuenta en qué horario se producían, fuera día lectivo o no.
Y siempre priorizando su utilidad como herramienta de comunicación lo que ha supuesto duplicarla, estando disponible siempre tanto en Castellano como en Valenciano para hacer llegar todos los contenidos a cualquier persona sin importar su lengua.
Me despide esperando que quien retome esta tarea no solo la mantenga, sino que la mejore, que en definitiva supondrá mejorar nuestro centro.

J. Amando Miralles Sendra
Última clase para recordar
Extracción de ADN en el laboratorio
Homenaje a la dedicación docente. Última clase en la IES Isabel de Villena de Mayte Mendoza

Fotografía de grupo al finalizar la actividad experimental.
En una jornada especialmente significativa para el alumnado de tercero de ESO C, el laboratorio de ciencias acogió una práctica sobre la extracción de ADN a partir de frutas, kiwi. La actividad permitió aplicar de manera práctica conceptos de biología, química y análisis experimental mediante la observación directa de material genético extraído siguiendo el método científico.

Durante la sesión, el alumnado trabajó con materiales de laboratorio reales, registró datos experimentales y analizó los resultados obtenidos. La actividad estuvo orientada no solo a la observación científica, sino también a la interpretación y modelización matemática de los fenómenos estudiados.

Uno de los aspectos más destacados fue el ambiente de colaboración generado en el laboratorio. Los
estudiantes participaron activamente en cada etapa del procedimiento, compartiendo observaciones y
contrastante resultados con sus compañeros.

Esta última clase simboliza una manera de entender la educación basada en la curiosidad, el rigor científico y la proximidad al alumnado. Una jornada que permanecerá en la memoria de quienes participaron en ella y que refleja el compromiso educativo y humano desenrollado durante años de dedicación en el centro.
Gracias a VIcky, y gracias alumnas (todos los días aprendemos de vosotros un poquito más) gracias para hacer de cada clase una oportunidad para descubrir, aprender y crecer
