
L’IES Eduardo Primo Marqués es defineix com un centre compromès amb la formació integral i plural de l’alumnat. La nostra visió educativa es fonamenta en un model d’escola inclusiva, equitativa i innovadora, que prepara l’alumnat per als reptes de la societat actual mitjançant un lideratge col·laboratiu.
1. Som un Centre Inclusiu i Divers
La nostra prioritat és que ningú es quede enrere. Per això, el nostre Pla d’Atenció a la Diversitat i Inclusió Educativa arreplega actuacions concretes per a donar resposta a les necessitats de tot l’alumnat:
- Programes de Diversificació Curricular (PDC): Implementats en 3r i 4t d’ESO per a garantir que l’alumnat assolisca el títol de Graduat en ESO amb una metodologia adaptada.
- Suport Especialitzat: Comptem amb professorat de Pedagogia Terapèutica (PT) i Audició i Llenguatge (AL) que realitzen atenció dins de l’aula de referència i assessoren els equips docents.
- Avaluació Inicial i Seguiment: Realitzem un diagnòstic inicial de les competències de l’alumnat i fem un seguiment individualitzat d’aquells que romanen un any més al mateix curs o tenen matèries pendents.
- Interculturalitat: Facilitem la inclusió de l’alumnat nouvingut amb programes d’alfabetització i acompanyament per part d’alumnat tutor.
2. Una Finestra al Món: Internacionalització
Som un centre amb una forta dimensió europea i un compromís actiu amb el plurilingüisme.
- Projectes Erasmus+: Realitzem mobilitats d’alumnat i professorat a països com Itàlia, Holanda, Dinamarca, Alemanya, o Suècia.
- Comunitat eTwinning: Som un centre amb projectes eTwinning School, fomentant la cooperació internacional mitjançant projectes digitals.
- Llengües per la Pau: Projecte transversal que visibilitza la riquesa lingüística del centre com a eina de respecte intercultural.
3. Compromís amb el Benestar i la Convivència
Entenem el centre com un espai de cura i respecte mutu.
- Educació Emocional: El projecte “allò essencial és invisible als ulls” (inspirat en El Petit Príncep) fomenta l’autoconeixement i la millora del clima emocional.
- Centre Lliure de Mòbils: Som un centre lliure de dispositius mòbils per a potenciar la concentració i millorar les relacions personals.
- Mediació Escolar: Un grup d’alumnat mediador i professorat format treballen en la resolució cooperativa de conflictes.
4. Sostenibilitat i Hàbits Saludables
Treballem per un món més habitable des de la nostra realitat local.
- Hort Escolar i Biofertilització: Un projecte pràctic on l’alumnat aprèn ciència i agricultura ecològica, incloent-hi el cultiu de microorganismes beneficiosos.
- Pla de Salut: Fomentem l’esmorzar saludable, el descans i l’activitat física com a pilars del benestar personal.
5. Innovació i Excel·lència Pedagògica
Busquem l’actualització constant dels nostres mètodes d’ensenyament.
- Programa ARA: Actuacions d’enriquiment per a alumnes amb major capacitat i motivació per a aprendre.
- Programa INNOVATEC: Ús de l’aula ATECA per a la innovació en la Formació Professional i suport en competència digital.
- Foment de la Lectura: Dinamitzem la biblioteca amb mercats solidaris de llibres, tallers literaris i l’activitat “Wonderbook”.
- Teatre Negre: Aprenem amb el teatre.
- Radio Escolar: Cració de Podcast.
6. Una Comunitat Participativa
La construcció del nostre centre es fa entre tots. Mitjançant l’Equip Impulsor, famílies, alumnat i professorat participen en claustres pedagògics per a definir els valors i el perfil d’eixida dels nostres alumnes. També comptem amb un Pla de Transició exhaustiu per a facilitar l’arribada de l’alumnat de 6è de Primària al nostre IES.
Aquest informe resumeix la nostra identitat i el conjunt d’actuacions que guien la nostra tasca diària, sempre al servei d’una educació pública de qualitat i inclusiva.
