Despedimos el trimestre con la tercera edición de nuestra San Silvestre
Sí, así nos gusta despedir el año, con una carrera solidaria donde podemos participar tanto alumnado como profesorado. El profesorado de educación física, en colaboración con el resto de profesorado, se encargan de organizar una carrera solidaria para recaudar dinero que luego se entrega a alguna asociación de la localidad.
Este año ha sido la tercera edición de esta San Silvestre del IES Canónigo Manchón y la verdad es que ha habido mucha participación. Aún así, siempre nos gustaría que hubiese mucha más, pero entendemos que a no todo el mundo le puede apetecer. El próximo año, más y mejor. Os animamos a participar en la cuarta edición y pasar un rato agradable y saludable.
Para finalizar el trimestre, el alumnado de 4º de la ESO, de 2º de bachiller y el profesorado del departamento de geografía e historia, viajaron a Madrid y Toledo un par de días.
La verdad es que fue una salida muy intensa, empezando a las 5:00 de la mañana del lunes 19 de diciembre y terminando a las 23:00 del martes 20 de diciembre. No pararon ni un momento y visitaron muchísimos sitios. Os dejamos unas cuantas fotos para que veáis la marcha que llevaban.
La compañía de teatro «La carreta» vuelve a sorprendernos con una fantástica obra sobre la contaminación y el reciclaje.
El pasado 22 de noviembre, alumnado del «Aula oberta» del IES Canónigo Manchón, fue de excursión al teatro «La Carreta» de Elche. Ya es la segunda vez que asisten y es que les encantan las obras que allí se realizan.
La obra de teatro, en esta ocasión, se llamaba «Dolphin y el el mar de plástico» y estaba representada por la compañía del propio teatro. La obra iba sobre el reciclaje y la contaminación del mar, contando una historia muy bonita sobre un delfín y una niña llamada Libertad. Los trajes de los actores estaban hechos de material reciclado y habían animales marinos, entre ellos, claro está, el delfín protagonista, llamado Dolphin.
Fueron los estudiantes del «Aula oberta» y 3 profesoras: Mª José, Susi y Cristina, que es educadora. Como eran poquitos, fueron en autobús de línea. Cuando terminaron la obra, almorzaron en el parque de las chimeneas, pero también visitaron otros parques.
Salieron del centro a las 8:45 y llegaron a las 13:30 al instituto. La verdad es que les gustó mucho la salida, tanto el teatro como los viajes en bus y los paseos por los parques, pero ¿a quién no? ¿verdad? Sin ir más lejos, hoy, 20 de diciembre, han vuelto a salir y han visitado la plaza del Belén para ver su decoración y otras zonas de Crevillent. Mirad que bien que se lo pasan.
El pasado jueves 15 de diciembre, el alumnado de 4º de la ESO se aventuró a recorrer nuestra Sierra acompañado del profesorado del departamento de biología quien se encargó de explicarles todo lo que iban encontrando a su paso. Maite Mira, profesora de biología, nos ha contado todo lo que vieron y nos ha dejado petrificados. Os dejamos aquí su explicación:
«La salida consistió en visitar diferentes estructuras geológicas que podemos encontrar en la Sierra de Crevillente. Visitamos una playa fosil en la cual se pueden observar los restos de la Época en la que la zona de Crevillente estaba formada por mar.»
«Estudiamos cómo se produjo la desecación del Mediterraneo, origen de los yesos que encontramos en la zona. Visitamos els Pontets y analizamos la época en la que se realizó esta construcción y sus motivos. Tomamos muestras de tierra para posteriormente realizar ensayos en el laboratorio y buscar Foraminíferos, que son microfósiles marinos, lo que indica el ambiente marino que había anteriormente en la Sierra. Después estuvimos en la zona de la Falla de Crevillente donde observamos arcillas y yesos de la época triásica (hace 200 ma) en contacto con materiales calizos (170 ma). En esta zona observamos cómo la Sierra se eleva mientras que la zona De la Vega Baja se va hundiendo.«
«Posteriormente estuvimos analizando los palioincendios que aparecen en la rambla de Castelar, cerca de las antiguas minas de yeso, donde se calentaba el mismo para tratarlo y que tiene una antigüedad aproximada de 1000 años. Después visitamos el Pouet de la Mel donde estuvimos buscando fósiles del Jurásico, Amonites , que son fósiles marinos. En esta zona también comentamos la situación de sobre explotación del Acuífero que hay en esta zona, el De la Vega Media y Baja, y como se ha salinizado posiblemente debido a una intrusión Marina. Comentamos la evolución del acuífero a lo largo de los últimos años.«
«También estuvimos en una zona donde se puede observar un Diapiro de materiales de yeso y sales que se corresponden con el triásico (200 ma) que está rodeada por arenas y conglomerados de hace 8 ma.«
La verdad, la explicación tan completa y detallada de Maite, nos ha trasladado a la Sierra y ha sido como si lo estuviésemos viéndolo todo.
Esta semana escucharemos otro tema del grupo Smoking Souls. Ya os hemos hablado de este grupo valenciano, concretamente de Pego, que es una población de Alicante que está muy cerca de aquí. En esta ocasión, el tema es un poco movido para un centro educativo, pero como ya se han terminado los exámenes y ya estamos a una semana de las vaciones, hemos pensado que no estaría mal.
El grupo tiene cuatro álbumes publicados y dos EP. Si queréis conocer un poco más al grupo, os dejamos aquí la web para visitarla. También en ella podéis ver los próximos conciertos que tienen previstos, siendo el más cercano en Tavernes de la Valldigna, que será el próximo 30 de diciembre en el Festivern, que es el festival de las comarcas centrales de la Comunidad Valenciana y en el que participan muchos otros grupos. Dura tres días y podéis consultar todo sobre este festival aquí.
Muros
Murs
Ahora crees las mentiras y te crees Adentrado en una película de acción Donde mueren los héroes Publicar y describir lo que vives Una historia inventada que te hace sentir más vivo Nadie ha visto tu perfil Disculpa la intrusión, quería presentarme A veces no soy yo, seré lo que quieras tú Nunca digo lo que quiero decir, ni hago lo que tengo que hacer Busco un traje mejor para ser el que no soy Tal vez mirarás como olvidar la distancia Y no nos podremos tocar, no estamos cerca no nos tenemos Y el mundo sigue girando, cada cual con una historia Solo queda recordar cuando quemábamos la noche Escribiremos mil palabras en el muro Y viviré escondido entre puntos suspensivos Tengo que escribir mis ojos Si ando y te encuentro en la calle No estaré preparado para dialogar Haré como si no estoy allí, o no estuviste Disculpa la intrusión, quería presentarme A veces no soy yo, seré el que quieras tú Nunca digo lo que quiero decir, ni hago lo que tengo que hacer Busco un traje mejor para ser el que no soy Tal vez mirarás como olvidar la distancia Y no nos podremos tocar, no estamos cerca no nos tenemos Y el mundo sigue girando, cada cual con una historia Solo queda recordar cuando quemábamos la noche Tal vez mirarás Como olvidar la distancia Levantarnos y esperar Tal vez esta noche Nacerá otra historia Nosotros lo escribiremos Tal vez mirarás como olvidar la distancia Y no nos podremos tocar, no estamos cerca no nos tenemos Y el mundo sigue girando, cada cual con una historia Solo queda recordar, no estamos cerca, no! Pediremos a gritos Que hoy no suenen las alarmas Tan solo nos queden las palabras Romper con el silencio
Ara creus les mentides i et creus Endinsat en una pel·lícula d’acció On moren els herois Publicar i descriure el que vius Una història inventada que et fa sentir més viu Ningú ha vist el teu perfil Disculpa la intrusió, volia presentar-me A voltes no sóc jo, seré el que vulgues tu Mai dic el que vull dir, ni faig el que he de fer Busque un vestit millor per ser el que no sóc Tal volta miraràs com oblidar la distància I no ens podrem tocar, no estem prop no ens tenim I el món segueix girant, cadascú amb una història Sols queda recordar quan cremàvem la nit Escriurem mil paraules al mur I viuré amagat entre punts suspensius He d’escriure els meus ulls Si camine i et trobe al carrer No estaré preparat per a dialogar Faré com si no sóc allí, o no estigueres Disculpa la intrusió, volia presentar-me A voltes no sóc jo, seré el que vulgues tu Mai dic el que vull dir, ni faig el que he de fer Busque un vestit millor per ser el que no sóc Tal volta miraràs com oblidar la distància I no ens podrem tocar, no estem prop no ens tenim I el món segueix girant, cadascú amb una història Sols queda recordar quan cremàvem la nit Tal volta miraràs Com oblidar la distància Alçar-nos i esperar Tal volta aquesta nit Naixerà una altra història Nosaltres l’escriurem Tal volta miraràs com oblidar la distància I no ens podrem tocar, no estem prop no ens tenim I el món segueix girant, cadascú amb una història Sols queda recordar, no estem prop, no! Demanarem a crits Que avui no sonen les alarmes Tan sols ens queden les paraules Trencar amb el silenci
Esta semana, entrecortada por tanta fiesta, escucharemos un bonito tema de una película para conmemorar a su cantante, IreneCara, que también nos dejó recientemente. El tema es What A Feeling que es la banda sonora original (BSO) de la película Flashdance. ¿Que no sabes qué película es? Pues si tienes ocasión, te aconsejamos verla.
Flashdance es una película romántica estadounidense de 1983 protagonizada por Jennifer Beals y Michael Nouri en los papeles principales. Pero no vamos a hablar de la película, sino de la banda sonora. Como hemos dicho, el tema es de Irene Cara que falleció el pasado 25 de noviembre de 2022 a los 63 años. Irene fue una actriz, cantante, bailarina y compositora estadounidense, conocida por las canciones de las películas Fama y Flashdance. Si te gusta la música y el baile, son tus películas.
What a feeling!
¡Qué sensación!
First, when there’s nothing But a slow glowing dream That your fear seems to hide Deep inside your mind All alone I have cried silent tears full of pride In a world made of steel, made of stone Well I hear the music, close my eyes Feel the rhythm wrap around Take a hold of my heart What a feeling, being is believing I can have it all, now I’m dancing for my life Take your passion, and make it happen Pictures come alive You can dance right through your life Now I hear the music, close my eyes, I am rhythm In a flash it takes hold of my heart What a feeling, being is believing I can have it all, now I’m dancing for my life What a feeling! What a feeling -I am music now- Being is believing -I am rhythm now- Pictures come alive, you can dance right through your life What a feeling -I can really have it all- What a feeling -Pictures come alive when I call- I can have it all -I can really have it all- Have it all -Pictures come alive when I call-
Al principio, cuando no hay nada salvo un sueño que resplandece suavemente, que tu miedo parece esconder profundo dentro de tu cabeza. A solas he llorado lágrimas silenciosas llenas de orgullo, en un mundo hecho de acero, hecho de piedra. Bien, oigo la música, cierro mis ojos, siento el ritmo que envuelve, me aferro a mi corazón. Qué sensación, ser es creer, puedo tenerlo todo, ahora estoy bailando por mi vida, toma tu pasión, y haz que ocurra. Las imágenes (los sueños, la imaginación) cobran vida, puedes bailar a través de tu vida. Ahora oigo la música, cierro mis ojos, soy ritmo, en un destello, se apodera de mi corazón. Qué sensación, ser es creer, puedo tenerlo todo, ahora estoy bailando por mi vida. ¡Qué sensación! Qué sensación -ahora soy música-, ser es creer -ahora soy ritmo-. Los sueños cobran vida, puedes bailar a través de tu vida. Qué sensación -realmente puedo tenerlo todo- Qué sensación -los sueños cobran vida cuando los llamo- Puedo tenerlo todo -realmente puedo tenerlo todo- tenerlo todo -los sueños cobran vida cuando los llamo-
El pasado viernes, 25 de noviembre, se llevaron a cabo actos para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y concienciar que esto debe desaparecer. El 25 de novembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Entre las cosas que se hicieron, las tutorías decoraron sus puertas con alas que crearon entre todos los miembros de cada grupo. Algunas de las plumas llevaban frases y otras estaban decoradas con diversos colores. Pero no sólo encontramos alas en las puertas de las tutorías, también en otros espacios del centro como en el pasillo, paredes o en la biblioteca. Os dejamos unas cuantas fotos. El lema fue «Alça el vol». Un mensaje muy bonito, corto, pero muy claro.
También, algunos grupos de 4º de la ESO y 2º de bachillerato, tuvieron charlas online de la organización «Cibervoluntarios«. El tema también relacionado con la fecha, «Conéctate contra la violencia de género«, pero en esta ocasión sobre los maltratos recibidos a través de las redes sociales. También un grupo de 4º de la ESO se acercó al Ayuntamiento para leer un manifiesto.
Las tutorías, además de trabajar la decoración de las alas, también vieron una historia sobre dos hermanos relacionada con la violencia de género y otra sobre una mujer que habia sido maltratada por su marido.
Durante toda la semana, escuchamos en la música del timbre un tema de Aitana, «Ni una más». Deseamos con toda nuestra fuerza que el machismo, la violencia, el maltrato… desaparezcan para siempre, aunque sabemos lo difícil que es, no nos cansaremos de luchar. Porque todas las personas merecemos el mismo respeto.
Este curso escolar empezamos la séptima edición de nuestro club de lectura. No olvidemos que durante dos cursos no se pudo llevar a cabo, pero el año pasado lo volvimos a retomar y con mucha fuerza.
La propuesta de libros para este curso escolar es la siguiente:
Primera lectura: EL CAPITÁN ALATRlSTE de Arturo Pérez Reverte. El acto de presentación del libro tuvo lugar el pasado 29 de noviembre a las 19:00 horas en el salón de actos del centro. Fue el profesor Antonio Candel, del departamento de Geografía e Historia, quien nos presentó el libro. En esta primera reunión, Candel nos puso en antecedentes de lo que encontraremos en la lectura y se hizo entrega del libro. Los libros los financia la Asociación de Madres y Padres del IES Canónigo Manchón y, posteriormente, se integrarán a los fondos bibliográficos de nuestra biblioteca. La tertulia posterior será el 25 de enero, también a las 19:00 horas y en el mismo lugar.
La segunda lectura será FILOSOFÍA EN LA CALLE de Eduardo Infante. Se trata de un libro que de una forma sencilla nos acerca a la filosofía y a los planteamientos éticos fundamentales de una forma entretenida. El profesor encargado será Vicente Serna Albero junto a su alumnado. Presentación el 1 de febrero y reunión tras la lectura el 1 de marzo, ambas a las 19:00 horas.
La tercera lectura será LA SOLITUD DELS NOMBRES PRIMERS de Paolo Giordani. Se trata de una preciosa metáfora matemática. Se encargarán las profesoras María Isabel Lizán de Castellano y Sandra Carbó de Valenciano. Presentación el 8 de marzo y reunión tras la lectura el 25 de abril. A las 19:00 horas.
Si no pudiste asistir, no pasa nada, aún puedes sacar el libro de la biblioteca y leer estas Navidades las aventuras del mejor espadachín del siglo XVII.
El pasado jueves 24 de noviembre, el alumnado de 1º de la ESO del IES Canónigo Manchón se fue de excursión a Busot a visitar una impresionante cueva y tanto les impresionó, que esperan poder volver a repetirla.
El departamento de biología preparó una salida para el alumnado de 1ESO. Entre el profesorado contaron con Laura, Maite y Jorge, aunque también les acompañó Miguel de Educación física. Así que, el pasado 24 de noviembre se fueron de excursión a Busot a visitar las cuevas de Canelobre. Salieron del instituto a las 9:15 en dos autobuses: en uno iban los grupos A, B y C y en el otro autobús iban los grupos D, E, F y G. Volvieron a las 14:00h.
La visita se realizó en dos turnos, pues todos a la vez éramos muchos. Así que, mientras el primer grupo formado por el alumnado del primer autobús realizaba la visita, el otro grupo almorzaba en el exterior de la cueva. Después se intercambiaron. Los guías les enseñaron la cueva y todas las formas que se habían hecho a lo largo de los años. Explicó por qué tenían esas formas y cómo se habían formado. Piedras con forma de ángel, de rostros de personas y la estalagmita del Canelobre, de ahí el nombre de la cueva. Dentro había mucha humedad, hacía mucho calor y no se escuchaba nada de ruido de fuera. Todo era muy tranquilo.
Les gustó muchísimo y les encantó saber cómo se formaron. Cuando salió el segundo grupo de ver la cueva, el profesorado les dejó un poco de tiempo para comprar minerales, rocas, comida, etc. Además de esto los alumnos también disfrutaron del viaje en autobús que fue bastante entretenido y también pudieron disfrutar de los alrededores.
La verdad es que para los 7 grupos que fueron es complicado que les gustara, pero no les gusto, sino que les encantó y están deseando volver a repetirlo.
Esta semana escucharemos a un gran cantante, mejor dicho, a un gran cantautor cubano, que nos dejó el pasado 22 de noviembre. Pablo Milanés estaba enfermo desde el 2017, pero aún así, siguió componiendo canciones. Amó la música como amó a sus seres queridos, con mucha pasión. En su web puedes ver cómo se despidió su equipo https://www.milanespablo.com/
El tema que hemos elegido es un poema de Benedetti muy sencillo y transparente que Pablo transformó en música. Mario Benedetti era una escritor y poeta de Uruguay y de edad similar a Pablo, pero que falleció en el 2009. Por eso hemos pensado escribiros el poema y así lo podáis leer con tranquilidad.
Pero también escucharemos a un grupo de Colombia llamado Morat y cuyo estilo de música es el pop latino. Morat empezó su recorrido en el 2015 y hasta la fecha tienen 4 álbumes de estudio y han hecho 4 giras. Tienen muchos sencillos y han estado dos veces nominados para los premios Grammy.
Yo no te pido
Al aire
o no te pido Que me bajes una estrella azul Solo te pido Que mi espacio llenes con tu luz Yo no te pido Que me firmes diez papeles grises para amar Solo te pido Que tu quieras las palomas que suelo mirar De lo pasado no lo voy a negar Y el futuro algun da llegara Y del presente que le importa a la gente Si es que siempre van hablar Sigue llenando este minuto De razones para respirar No me complazcas, no te niegues No hables por hablar Yo no te pido Que me bajes una estrella azul Solo te pido Que mi espacio llenes con tu luz
No llamé para pedir una canción Pero para hablarle no tengo otra opción Porque ella muy probablemente Está escuchando y yo de frente No me atrevo ni a empezar esta conversación enamorado (Y ella) no lo ha notado Quince minutos de fama por uno a su lado Quiero que ella sepa que me enamoré Que esté escuchándome Y le lleguen por la radio mis besos al aire (al aire) Quiero que antes de que suene otra canción O cambie la estación Ella escuche por la radio mis besos al aire (al aire) Oh oh, oh oh Oh oh, oh oh Oh oh, oh oh Si gracias a un amigo yo la conocí Y por culpa del destino nunca más la vi Que esta voz de enamorado La recuerde de algún lado Y si la escucha por la radio se acuerde de mí enamorado (Y ella) no lo ha notado Quince minutos de fama por uno a su lado Quiero que ella sepa que me enamoré Que esté escuchándome Y le lleguen por la radio mis besos al aire (al aire) Quiero que antes de que suene otra canción O cambie la estación Ella escuche por la radio mis besos al aire (al aire) Y si no puede escucharme (llamaré mañana) …
Equipo de prensa
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