L'alumnat de 5é i 6é segueix realitzant activitats de diversificació relacionades amb el Projecte de Pippi amb els seus apadrinats.
L'alumnat de 5é apadrina als xiquets/es de 4 anys i 6é als xiquets/es de 3 anys.
És una meravella veure com treballen, com es tracten i es respecten i com s'ajuden mútuament. Quins vincles més bonic es creen entre ells i elles!!!
Els apadrinaments ens porten moltes alegries diàriament en l'escola.
Hui 25 de novembre és el dia Internacional de la Eliminació de la Violència contra la dona.
Durant aquesta setmana hem realitzat activitats sobre el tema de la Violència de Gènere.
Hem acabat amb la realització d'un mural fet per totes les aules de 3 anys a 6é amb el lema "VOLA TAN ALT COM ET PORTEN ELS TEUS SOMNIS" i amb la cançó de Manuel Carrasco "Que nadie calle tu verdad"
CEIP Doctora Anna Lluch. Alfara del Patriarca.
També adjuntem el vídeo realitzat per les Escoles RETO. Nosaltres estem al minut 2:33. Esperem que vos agrade!!!
Seguim amb les dinàmiques d'emocions fetes a les aules per l'orientadora. Aquesta setmana els ha tocat a 2n A i B i 5é. També ha tractat sobre MOLÈSTIES I DESITJOS, on l'alumnat ha expressat que coses li molesten i quins desitjos tenen per a que això millore.
Al llarg d'aquest trimestre es treballarà a les aules com expressar les coses que ens molesten d'una forma
respectuosa i amable . Per això la dinàmica ha estat vivencial per ajudar a l'alumnat a saber com expressar
les situacions que els generen malestar i també com respondre de forma respectuosa.
S'ha treballat a través de 2 elements, l'abella (em molesta) i l'estrella (et demane per favor) i desprès han fet un clauer de les paraules respectuoses que poden utilitzar.
Desitgem educar bones persones, respectuoses i tolerants.
Aquest ha estat el resultat:
Al mes d’octubre vam començar de nou els patis compartits dels divendres on cada 15 dies l’alumnat de 5é i 6é de primària prepara jocs al pati i tant majors com menuts poden anar a jugar soles o amb els seus apadrinats/des.
Teníem moltes ganes de que arribara aquest moment que tant agrada a tots i totes. A més, el divendres abans de Halloween els jocs que es van preparar estaven relacionats amb aquesta festivitat.
Ací podeu veure un xicotet recull de com estan sent els patis compartits dels divendres:
Aquest curs ja comencem de nou amb les dinàmiques d'emocions fetes a les aules per l'orientadora. La 1ª ha estat en 4t i ha tractat sobre MOLÈSTIES I DESITJOS, on l'alumnat ha expressat que coses li molesten i quins desitjos tenen per a que això millore.
Al llarg d'aquest trimestre es treballarà a l'aula com expressar les coses que ens molesten d'una forma
respectuosa i amable . Per això s'ha fet una dinàmica vivencial que ajuda a l'alumnat a saber com expressar
les situacions que els generen malestar i també com respondre de forma respectuosa.
S'ha treballat a través de 2 elements, l'abella (em molesta) i l'estrella (et demane per favor) i desprès han fet un clauer de les paraules respectuoses que poden utilitzar.
Els ha agradat molt i segur que els servirà per a millorar i traure el més positiu de la seua convivència.
Desitgem educar bones persones, respectuoses i tolerants.
Molts dels conflictes que la Humanitat ha patit s’han originat per la manca de reconeixement de la diversitat cultural. Per evitar-ho, cal que tots i totes assumim que no hi ha cultures superiors o inferiors, o millors que d’altres, sinó diferents i diverses.
La diversitat cultural i la tolerància cap a d’altres cultures són un camí per reduir la pobresa i aconseguir un desenvolupament sostenible. L’intercanvi cultural potencia el creixement intercultural i relacional entre les persones. Hui en dia, tenim eines suficients, que milloren i faciliten el diàleg i el coneixement entre les diferents societats que conviuen al món.
Per tant, la diversitat cultural és una força motriu de desenvolupament, no només pel que fa al creixement econòmic, sinó com a mitjà per gaudir d’una vida intel·lectual, afectiva, moral i espiritual enriquidora.
La cultura, en la seua diversitat, posseeix un valor intrínsec tant pel desenvolupament com per la cohesió social i la pau.
Al nostre centre, conviuen diferents cultures hem celebrat aquest dia amb dos contes: En infantil i 1r cicle de Primària "EL COLOR DE LA PELL" i al 2n i 3r cicle de Primària "PODRÍAS". I hem fet el següent mural que hem compartit amb les ESCOLES RETO per a elaborar un vídeo comú.
Atés que es tractaren temes rellevants relacionats amb l’ús de les tecnologies per part del nostre alumnat, l’impacte sobre la salut i la convivència als centres, i sobre la necessitat d’actuar-hi de forma corresponsable, ens pareix molt interessant i important els materials compartits.
https://ceice.gva.es/va/web/inclusioeducativa/igualtat-i-convivencia/jornades
Per altra banda, ací incorporem el material compartit:
L'Ajuntament d'Alfara del Patriarca ha iniciat un projecte per millorar les habilitats socials dels xiquets i xiquetes de la població.
Aquesta activitat es desenvolupa dins del col·legi CEIP San Juan de Ribera, i està destinada als escolars de primer a sisé de Primària.
Després de diverses quarantenes, i l'aïllament que ha suposat la pandèmia, ha sorgit la necessitat de treballar de forma lúdica i pràctica amb els menors aspectes com l’autoestima, l’empatia i tot el relacionat amb les interaccions socials que s’han vist afectades durant aquests dos últims anys.
Les primeres sessions han tingut molt bona acceptació per part de l'alumnat i equip docent, que ja anava donant suport a tots aquests aspectes.
Enguany “el batec de les papallones” ha estat el centre de la celebració del Dia Internacional contra la Violència de gènere a Alfara del Patriarca i a tota la Mancomunitat del Carraixet.
Els nostres xiquets i xiquetes han penjat les seues papallones a la xarxa, que es col·locarà al balcó de l’Ajuntament.
La nostra actitud importa, no mires a altra part. Implica’t!
