El dijous els nostres alumnes de TVA, Tallers i PFQB, gaudiren d’una xerrada sobre el reciclatge. La xerrada fou impartida per Raúl Tudela de Recuperaciones Xúquer, empresa alzirenya amb 40 anys d’experiència en el sector, al qual acompanyava Salvador Íñigo de l’Associació Murta-Casella. En aquesta xerrada vam veure vídeos que ens mostraven el procés de reciclatge d’aparells electrònics i inclús d’edificis. Raúl ens va explicar el procés que segueixen aquests materials per a poder ser reutilitzables i oferir-los una segona oportunitat, i, el més important, ens va fer reflexionar sobre la importància del reciclatge.
Al nostre centre treballem contínuament l’educació mediambiental així com la importància de les “tres R”, reduir, reciclar i reutilitzar. Volem donar les gràcies als ponents, aprenguérem molt de vosaltres!
Mostra de material electrònic que es podria reciclar.
A Primària B, al llarg del curs estem gaudint d’un emocionant Taller de Contes. En aquesta ocasió es tracta de l’afamada obra L’oruga goluda d’Eric Carle. Aquest conte ens ha permès explorar i treballar conceptes clau de manera divertida i creativa, desenvolupant habilitats cognitives i motores a través de la lectura i l’art.
Amb aquest conte, treballem diferents aspectes que afavoreixen l’aprenentatge integral dels nostres alumnes, com ara:
El concepte de quantitats: A través de la repetició de nombres i quantitats a la història, els xiquets van identificar els nombres de l’1 al 10, observant com l’oruga menja cada vegada més fins a convertir-se en una papallona.
La seqüència dels dies de la setmana: Els més menuts van seguir la història mentre aprenien l’ordre dels dies de la setmana, associant cada dia amb un aliment específic que l’oruga consumeix.
L’alimentació saludable: El conte també ens va donar l’oportunitat de parlar sobre la importància d’una alimentació sana i equilibrada, contrastant els aliments saludables amb els no tan saludables que l’oruga consumeix en excés.
El procés de transformació: Un dels aspectes més fascinants de L’oruga goluda és el procés de metamorfosi, des que l’oruga és una petita i famolenca criatura fins que es converteix en una bonica papallona. Aquesta transformació simbolitza el creixement, el canvi i el desenvolupament.
Gràcies a l’adaptació realitzada per l’Aula CYL de Requena, també hem pogut gaudir de la història del conte amb pictogrames, la qual cosa ha facilitat la comprensió i ha fet l’experiència encara més inclusiva per a tots els nostres alumnes. Aquesta adaptació ha estat una eina molt valuosa per poder treballar el conte de manera visual i accessible per a tots.
A més, hem complementat aquesta experiència amb una activitat artística molt especial: la creació d’un Lapbook. En aquest projecte, els alumnes han plasmat de manera creativa el que han après, utilitzant diferents materials com paper, colors i adhesius. Cada part del conte ha estat representada de manera artística als seus Lapbooks, fent que l’aprenentatge siga encara més significatiu.
Per fer encara més especial aquesta experiència, els alumnes es van emportar el seu Lapbook a casa en una adorable bossa, perfecta per guardar la seua creació i mostrar-la a les seues famílies. ¡Una monada que els ha encantat a tots!
Aquest taller ha sigut una oportunitat única per treballar conceptes de manera global, fomentant la creativitat, el treball en equip i el gaudi de la lectura. Estem molt orgullosos de l’esforç i la participació dels nostres alumnes en aquest projecte tan enriquidor.
Hui hem celebrat Carnestoltes al nostre centre i ho hem passat de meravella!! Hem gaudit d’una desfilada plena de color, imaginació i diversió per part de tots i totes els i les alumnes i professionals del centre.
Les diferents etapes s’han disfressat seguint un tema central com és l’hort escolar. Tot seguit vos expliquem que ha escollit cada grup per a disfressar-se:
Grup de Basal: amb el lema “Amanida de l’Horta”: ens han portat una amanida de l’horta plena de vegetals, hortalisses i flors. Amb la seua originalitat, aquests participants ens han fet sentir com si estiguérem en un jardí ple de sabors i colors.
Grup de Primària amb el lema “Insectes del Jardí”: les mosques, abelles i marietes s’han donat cita per a portar-nos la seua energia vibrant. Els colors vius, els moviments ràpids i els seus riures han sigut contagiosos, fent d’aquest moment una desfilada plena de vida i alegria.
Grup Secundària: amb el lema “Jardiners de l´hort”: els jardiners de secundària han vingut a posar-li orde i bellesa a tot el que hem vist fins ara. Amb les seues ferramentes, barrets i davantals, aquest grup ens ha recordat la importància de cuidar les nostres plantes i espais verds.
Grup TVA: “Espantaocells”: de sobte, arriba el torn dels espantaocells, eixos personatges misteriosos que sempre veiem en els camps, vigilant perquè les collites estiguen fora de perill. Amb els seus vestits de palla, barrets grans i somriures entremaliats, han fet que tots girem el cap, sorpresos per la seua presència.
Grup Tallers: “Fenòmens Atmosfèrics”: hem acabat amb el grup més sorprenent: els fenòmens atmosfèrics. Des del vent que mou les fulles fins a les tempestes elèctriques que il·luminen el cel.
A més a més, hem gaudit d’una actuació per part dels alumnes dels tallers i dels Programes formatius de cuina i neteja. Aquestes setmanes han assajat de valent amb la mestra de música del nostre centre, Eugènia, per a donar vida a un projecte molt enriquidor per a ells, la Batukada Piconera. Per a l’actuació també hem tingut un convidat ben especial, Marc Sotorres, director de la banda juvenil d’Alginet i cap d’estudis i professor del Centre Autoritzat d’Ensenyaments Professionals de Música de la Societat Artística Musical d’Alginet (SAMA), ell, a les baquetes de la caixa, ens ha dirigit a la perfecció. Des d’aquestes línies volem donar-li el nostre sincer agraïment.
Avui, els i les nostres alumnes del Taller i del Programa Formatiu de Cuina han elaborat flors de carnestoltes.
Baix les directrius de la seua professora i del seu professor, han elaborat la massa posant tots els ingredients en un bol i han fet la mescla. Després han posat l’oli a calfar en una cassola alta per a, finalment, amb un motlle, fer les flors. Aquest motlle es submergeix en la massa i després en l’oli calent i el resultat és espectacular.
Us adjuntem unes imatges del resultat…estaven boníssimes!!
El passat dimarts els alumnes i les alumnes del nostre centre recolliren un guardó ben especial. Ells i elles, un total de 15 alumnes, cursen el programa formatiu de qualificació bàsica de cuina o taller de cuina i duen a terme un projecte en el qual elaboren esmorzars. Però aquest projecte va més enllà de sols elaborar els esmorzars…
Al nostre centre treballem diàriament per desenvolupar en ells i elles l’autonomia, l’emprenedoria, el creixement personal o l’autoestima i l’autoconcepte, entre d’altres. A través de projectes com aquest dels esmorzars, treballem moltes d’aquestes variants.
El projecte consta de les següents fases:
1.- Elaborar una carta setmanalment amb tres elaboracions.
2.- Recollir les comandes.
3.- Fer la compra.
4.- Elaborar les comandes.
5.- Repartir les comandes.
Els professionals que treballen en aquests grups presentaren el projecte als 26é Premis d’Innovació Educativa Ciutat d’Alzira i el resultat ha sigut molt positiu. Hem resultat el projecte guanyador en la categoria d’Educació Especial i ensenyaments especialitzats, amb una dotació de 600 euros, diploma i un lot de llibres.
El diari Levante, en la secció de La Ribera, va fer ressò de l’acte de lliurament dels premis, podeu llegir la notícia sencera en el següent enllaç:
Donem les gràcies a la Fundació Bromera i l’Ajuntament d’Alzira, en concret a la Regidoria d’educació i infància i a la Regidoria de cultura, per organitzar aquests premis i pel reconeixement al nostre projecte.
El Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat tracta de fomentar el lideratge de les persones amb discapacitat per construir un futur més inclusiu i sostenible. Amb el lema Res SOBRE nosaltres SENSE nosaltres es condensen els principis de participació, representació i inclusió. Aquest lema centra la importància de que les persones amb discapacitat siguen protagonistes en la presa de decisions sobre les seues vides.
Res sobre nosaltres sense nosaltres.
Moviment Mundial pels Drets de les Persones amb Discapacitat
Una de les prioritats de l’agenda mundial sobre discapacitat és promoure el lideratge i la participació activa de les persones amb discapacitat. La LOMLOE arreplega la metodologia de l’acció Centrada en la Persona per tal de tenir en compte la persona en totes les decisions que afecten la seua vida. Potser això suposa un procés de mediació, d’adaptació, d’explicació per tal que es puga accedir a la informació de manera real, sense barreres cognitives per la persona que ha de processar aquest missatge.
L’estratègia de les Nacions Unides per a la inclusió de la discapacitat està explicitada en el document la Estrategia de las Naciones Unidas para la Inclusión de la Discapacidad, el qual concreta el compromís de que les Nacions Unides siguen una organització inclusiva per a tots.
En 2024, el Secretari General va presentar el seu informe sobre les mesures adoptades pel sistema de Nacions Unides per a aplicar l’Estratègia de les Nacions unides per a la Inclusió de les Persones amb Discapacitat en 2022. En ell es ressenyaven els avanços aconseguits per a impulsar la inclusió de la discapacitat.
L’Estratègia d’Inclusió de la Discapacitat ha estat redactat per explicar el que es va fer en 2023 a partir de la recerca d’equips internacionals en diverses àrees de treball:
Ajuda a les persones
Drets humans
Manteniment de la pau
Abordament de problemes determinats que enfronte a dones i a xiquets
El nostre centre CEE Carmen Picó ha organitzat una paradeta nadalenca al mercat municipal d’Alzira. Com ve sent ja tradició, amb l’arribada del Nadal volem participar i fent-nos visibles en mig d’un lloc tan tradicional de la ciutat d’Alzira. El que va començar com una xicoteta iniciativa ha esdevingut en un important aconteciment per nosaltres.
Els últims díes estan sent molt intensos ja que, tot el personal del nostre centre, alumnes, docents i no docents treballem de valent per ultimar els detalls dels productes que posarem a la venda pròximament. Al nostre centre es respira ja ambient nadalenc, a poc a poc es va plenant de d’adorns i objectes de Nadal.
El proper dimecres 18 de desembre, a partir de les 11:00 hores celebrarem el Mercat de Nadal amb col·laboració de l’AFA (Associació de Famílies d’Alumnes). Us esperem a tots en aquest indret per tal que pugueu participar de l’ambient d’aquestes dates i que pugueu comprar diversos detalls fets per xiquets i xiquetes què tot i amb diversistat funcional estan disposats a participar de la vida i de la cultura de la nostra comarca.
Davant la previsió de forts pluges, que podria afectar a Alzira, i donada l’actual saturació de les nostres muntanyes i camps, l’Ajuntament d’Alzira ha decidit per precaució:
Suspendre les classes en tots els centres educatius per a demà dijous 14 de novembre.
Tancament de tots els espais esportius a l’aire lliure, i instal.lacions esportives excepte la piscina coberta, que pel moment estarà oberta.
Tancament del parc de l’Alquenència.
Tancament del cementeri.
La Murta estarà tancada.
Recordem que el CECOPI ha establert la restricció de la mobilitat de vehicles privats des d’aquesta vesprada,13 de novembre a les 18 hores i fins a les 18 hores de dijous 14 de novembre en vint municipis de l’Horta, la Ribera i la Foia de Bunyol pel temporal.
Traslladem als companys i companyes que vinguen des de Alaquàs, Albal, Aldaia, Alfafar, Algemesí, Alginet, Benetússer, Beniparrell, Catarroja, Xiva, Guadassuar, Alcúdia, Llocnou de la Corona, Massanassa, Paiporta, Picanya, Sedaví, Torrent, les tres pedanies del sud de València afectades i Xirivella.
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
