Erasmus+

Recientemente he tenido la oportunidad de participar en una movilidad Erasmus+ en Turín, Italia, dentro de un curso de formación dirigido a docentes, enmarcado dentro de la Acción Clave 1 (KA1) de movilidad para el aprendizaje del profesorado gracias al proyecto Erasmus+ del Consorcio STEPV con nº proyecto 2025-1-ES01-KA121-VET-000319117. Durante varios días, he combinado formación teórica con actividades prácticas y trabajo en grupo, trabajando temas muy actuales como la educación inclusiva, la motivación del alumnado y la importancia de integrar la sostenibilidad en el aula. Además, hemos reflexionado sobre el uso de las TIC y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la necesidad de adaptar nuestras metodologías a la diversidad del alumnado.

Uno de los aspectos más enriquecedores ha sido poder compartir experiencias con otros docentes de distintos centros y especialidades de Formación Profesional de la Comunidad Valenciana. Este intercambio me ha permitido conocer diferentes formas de trabajar y, sobre todo, tomar cierta distancia de mi día a día en el aula para reflexionar sobre mi práctica docente. A su vez, la experiencia no solo aporta ideas nuevas, sino que también invita a replantearse cómo enseñamos y por qué lo hacemos de determinada manera.

Además de la parte formativa, la movilidad ha tenido un importante componente cultural. Durante la estancia, hemos podido conocer la ciudad de Turín, descubrir su arquitectura y visitar lugares emblemáticos. También hemos aprovechado el tiempo libre para explorar otros rincones de la región, acercándonos a su cultura, gastronomía y ritmo de vida. Este contacto directo con el entorno nos ha permitido entender mejor el contexto y aportado un valor añadido a la experiencia.

En conjunto, ha sido una experiencia muy completa, tanto a nivel profesional como personal. Este tipo de movilidades no solo contribuyen a la formación del profesorado, sino que también ayudan a mantener una actitud abierta al cambio, a la mejora continua y la incorporación de nuevas metodologías en el aula.

Francisco Sánchez

Profesor Departamento Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

El pasado 19 de marzo de 2026, un grupo de alumnos y alumnas pertenecientes a distintos ciclos de formación profesional, emprendieron la aventura de realizar la formación en empresa propia del ciclo en el programa Erasmus + gracias al proyecto Erasmus+ del Consorcio STEPV con nº proyecto 2025-1-ES01-KA121-VET-000319117.

El alumnado provenía de diferentes centros de la Comunidad Valenciana y estaba formado por Iván Mata Garés, Bilal Hajjaj Elghlimi y Pedro Estarlich Piqueras, técnicos en electro-mecánica; Luís Pons Lara, Carlota Moreno Amigo, técnicos en gestión administrativa, Michel Royo Iosub, técnico en mantenimiento electro-mecánico; Joel Giner Santos Juanes, técnico en sistemas y redes de microordenadores; y Michelle Pijnenburg Cayotopa, técnica de video DJ y sonido.

Después de aterrizar en el aeropuerto de Bari (Italia), nos trasladaron a la ciudad de Manfredonia, donde se llevó al alumnado a sus respectivos alojamientos. También conocimos a la tutora de prácticas, quien nos comunicó que al día siguiente íbamos a ser recibidos por el alcalde de la ciudad en el ayuntamiento donde se realizaría un pequeño acto de bienvenida al alumnado, y donde se haría entrega de un pequeño obsequio al Consorcio de Escuelas que se ha encargado de la organización y logística del programa. A su vez, por parte del Consorcio, también se dio un presente que consistía en un “socarrat” (placa de cerámica) que fue acogido con gran entusiasmo.

El acto de bienvenida se celebró en la sala de plenos del ayuntamiento donde asistieron el alcalde acompañado por la secretaria y personal administrativo, alumnado y profesora acompañante.

El primer fin de semana sirvió para que el alumnado tomara el primer contacto con la ciudad donde van a realizar la formación; conocer lugares donde comprar, medios de transporte, lugares de ocio y cultura, etc. También se les comunicó las empresas donde realizarían las prácticas, el horario de trabajo y el día de comienzo de las mismas. Entre ellas se encontraban: Comune di Manfredonia, Audio Sistem S.A.S, Oficina Zerulo Nunzio, Autofficina Salcuni di Salcuni Raffaele y Global System di Falcone Antonio.

La experiencia para el alumnado va a ser muy enriquecedora y gratificante ya que les hará crecer como personas independientes al tener que desarrollar sus propias habilidades tanto técnicas como sociales.

Personalmente, como docente acompañante del grupo, la experiencia me ha servido para conocer otra realidad de la formación en empresa y también para valorar el gran trabajo que hacemos con los recursos de los que disponemos.

Antonia Alberola

Profesora Servicios Socioculturales y a la Comunidad