Divendres 12 teníem pensat anar a la Biblioteca Municipal de Xàtiva per escoltar a Almudena Francés contar unes quantes rondalles d’Enric Valor.
Vam estar a punt de no poder perquè pocs minuts abans els núvols ens van deixar un bon ruixat. Sort que escoltaren les nostres peticions, i ens deixaren marxar sense haver d’acabar xops.
En la sala infantil de la biblioteca ens esperava Almudena, una conta-contes molt simpàtica, amb una veu que ens captivava i ens feia participar vivament.
Escoltarem històries amb personatges com del dimoni fumador, les mares dels vents i el senyor del Benicadell que ens feren conéixer les seues aventures tant divertides com emocionants.
Ens ho passàrem molt bé i hem conegut a Enric Valor un poc millor.
Aquests son els nostres objectius i per això hem començat celebrant el 24 d’octubre amb les activitats «Espanta la por» al llarg de la setmana en la biblioteca del centre, relacionat amb la festa de tots Sants (1 de novembre).
En primer cicle aprofitant que el 24 d’octubre és el dia de la biblioteca, fem la primera visita per conèixer la biblioteca i les novetats.
L’alumnat ha triat un conte i ha fet el dibuix de la portada en el seu estil.
En segon cicle es va fer lectura conjunta en valencià d’històries tradicionals que tenen com a tema principal la por: L’Home del Sac, El Monstre de l’Armari, La Bruixa, el Butoni o la Murotoni, el Quarantamaula…
Individualment l’alumnat va triar un d’aquests personatges per crear una història pròpia, posteriorment aquesta història la transformà en un còmic.
El resultat d’aquest treball està exposat al corredor de les aules de 3er i 4rt.
En tercer cicle, l’alumnat de 5é hem llegit Contes de fantasmes de Wiliam Faulker, Històries de por d’Angela Sommer-Bodenburg i el conte «La tomba oblidada» d’Aleix Burgués. Hem llegit i dramatitzat en grups de 3 i 4, i ho hem representat el divendres 29 de novembre.
També hem fet un punt de lectura amb una frase que done por del text.
L’alumnat de 6é hem treballat “Espanta la Por”. Hem llegit “Rondalles d’Enric Valor”: «El dimoni fumador», «El xiquet que va nàixer de peus», «L’albarder de Cocentaina», «I Queixalets també!» i «L’home del sac». Les hem contades en classe i per grups. A més hem rescatat algunes «històries de por» contades pels nostres majors. També hem conegut diferents monstres valencians i a més hem creat altres propis.
La setmana passada vam tenir una setmana dedicada a la por. Per una part amb la celebració de la tradició anglosaxona Halloween a través de tallers organitzats pel departament d’anglés. D’altra banda, també ha estat present a les tutories la celebració de Tots Sants i la cultura dels Nostres Monstres Valencians.
L’alumnat de Primària aprofundeixen en la tradició d'Halloween a partir de diferents tallers coordinats pel departament d'idiomes junt a l’auxiliar de conversa que tenim al centre amb la creativitat i l’aprenentatge a través del joc com a protagonista.
La cultura dels nostres mostres valencians s'ha traduït en una infinitat de manifestacions artístiques realitzades pels alumnes del col·legi, a més a més de la lectura i interpretació de rondalles i contes incidint en «històries de por» contades pels nostres majors. També hem conegut diferents monstres valencians i a més hem creat altres propis en una de les setmanes més terrorífiques de l'any.
Enguany Espanta la Por! està dedicat a Enric Valor en agraïment a la seua gran tasca de recopilació i difusió de la narració oral valenciana. Celebrem 6 anys reivindicant la por valenciana al voltant de Tots Sants. I més que mai volem espantar les nostres pors amb l’ajuda dels monstres i les rondalles, jugant amb la Quarantamaula, cantant amb l’Home dels Nassos, escoltant la veu del Caro, dibuixant el nostre monstre imaginari i llegint les meravelloses rondalles i històries de la nostra terra.
Cliqueu la imatge per accedir a la web de la Dipu
Retrem homenatge a Enric Valor, prioritzem les seues rondalles de por. A més hem muntat una exposició de llibres amb històries de por de tot tipus i recomanem la seua lectura al voltant de la festa de Tots Sants
L'edició d'aquest any, sota el lema "Biblioteques: llegir, aprendre, descobrir" se centra a destacar el paper de les biblioteques de diferent tipologia com a espais lliures, diversos i oberts per a l'accés a la cultura i el coneixement, a partir de la lectura i del conjunt de recursos que permeten l'aprenentatge i possibiliten la descoberta d'altres idees, altres persones, altres cultures i altres mons.
Finestres per llegir En essència, les biblioteques són una finestra oberta a la lectura. Una lectura que va més enllà de l'edifici de la biblioteca, ja que permeten portar la lectura allà on estiguin els seus usuaris, gràcies al préstec i ara més que mai als serveis de préstec a través de diferents plataformes digitals. Busquem promoure, difondre i celebrar tots aquests serveis de les biblioteques que ens acosten a la lectura.
Espais on aprendre Totes les tipologies de biblioteques, públiques, escolars, universitàries, especialitzades i nacionals i regionals constitueixen espais d'aprenentatge a tots els nivells. Ofereixen una àmplia varietat d'eines i serveis que busquen impulsar l'aprenentatge tant individual com col·lectiu, amb l'objectiu que els ciutadans puguin adquirir nous coneixements transformadors que permetin generar canvis en l'àmbit acadèmic, professional, personal i d'oci.
Llocs per descobrir Però no només es tracta de l'adquisició de coneixements, sinó també de l'enriquiment personal: obrir la ment, generar noves idees. És important visibilitzar les biblioteques com a llocs de descobriment que permeten connectar amb altres persones de la comunitat i amb el desconegut. Per això s'inclouen a les biblioteques nous espais, activitats i usos que els permeten afermar-se com un servei essencial per a la ciutadania.
