El darrer 11 de desembre, l’alumnat de segon va tindre l’oportunitat d’anar d’excursió al planetari.
Aquesta visita ha estat una manera fantàstica de reforçar tot el que s’ha treballat a classe sobre l’univers i els astres ja que l’alumnat va poder veure en directe les constel·lacions, planetes i altres fenòmens astronòmics que s’han estudiat a l’aula.
Com venim fent des de anys enrere, hem celebrat la tradicional “Festa de la Tardor”: festeig que ens serveix de cloenda al treball realitzat en Educació Infantil al voltant del projecte de treball i de la situació d’aprenentatge d’aquesta època de l’any.
Seguint la línia iniciada el curs passat, hem continuat treballant de forma trasversal els Objectius del Desenvolupament Sostenibe (ODS). En concret, l’ODS 3 que promou la salut i el benestar i també el ODS 12 que fomenta el consum responsable.
Per a desenvolupar aquest treball, hem comptat amb l’ajuda i coordinació de Juanvi Moros, Director de la Cooperativa de Sant Josep de Borriana, per a fomentar el consum d’aliments tardorencs. En aquest cas, de la nuleta (la Clemenules de La Plana).
L’objectiu ha estat impulsar el coneixement i estima per les varietats autòctones de la nostra zona i l’alimentació saludable i sostenible.
Amb dies d’antelació, vam preparar la benvinguda de la castanyera. Vam haver de treballar molt decorant l’escola amb fanalets fets amb materials de desfeta i reciclatge i vam anticipar la seua arribada escoltant el conte que tan famosa ha fet a la castanyera.
La celebració va començar amb l’arribada de la castanyera Elena a la nostra escola. Quina alegria vam tindre en vore-la! Per a una ocasió tan especial, l’alumnat que ho va desitjar es va disfressar de castanyer i castanyera amb un mocador al cap i un davantal. I, abans d’acomiadar-se, ens va regalar un grapaet de castanyes que havia collit en la muntanya i unes nuletes de la seua horteta.
Posteriorment, amb les nuletes que ens va regalar, vam poder realitzar un muntó de propostes manipulatives de caire sensorial i alguna que altra recepta de vida pràctica, com la del suc de taronja, que ens va servir per a observar les llavoretes de la taronja i apropar-nos al cicle de la vida d’aquesta fruita de forma experiencial i pràctica.
Per últim, com que som molt curiosos i ens agrada investigar, vam buscar informació sobre aquesta fruita tardorenca i vam descobrir aquest vídeo que compartim amb tots vosaltres per tal que conegueu la nuleta, la clementina de casa nostra.
La darrera setmana vam celebrar la 2a edició de la Festa de la música, l’organització de la qual va esdevindre a càrrec de les mestres de música, Sonia i Lidón.
La celebració d’aquest esdeveniment va tindre lloc al saló d’actes del nostre centre que permet crear un entorn més idoni per a vivenciar l’experiència musical de forma més profunda tant des d’una vessant artística com emocional i així interioritzar-la de manera més significativa.
La invitació a participar en aquesta activitat ha permés a l’alumnat sumergir-se en un mar de sensacions i un fenomen sensorial que demostra el poder de la música com a catalitzador dels sentiments humans i constructora o arquitecta de les emocions.
Les peces musicals que vam escoltar van acariciar l’oïda de tots i totes establint una connexió emocional que viurà de forma perdurable en la nostra memòria.
Vos deixem una xicoteta mostra del concert, concretament de la cançò final (Uptown Funk de Mark Ronson).
Enhobona a aquests xicotets grans artistes! Gràcies Sonia i Lidón!
L’alumnat de 2n de primària ha participat en dues sessions formatives sobre educació vial impartides per la Unitat de Relacions amb la Comunitat Educativa (URCE) de la Policia Local.
La primera sessió ha tingut un caràcter teòric i s’ha centrat en el coneixement de les senyals de tràfic i les normes bàsiques de circulació, posant l’èmfasi en el respecte a les mateixes, ja siga des del rol de vianant o com a ciclista.
La segona part ha oferit una vessant més pràctica a l’alumnat i s’ha dut a terme en el Parc Mòbil de Tràfic. En ella, les xiquetes i els xiquets han pogut posar en pràctica els coneixements teòrics adquirits.
A més han pogut desenvolupar la capacitat de responsabilitat, competència necessària per a ser conductors prudents, permetent transferir hàbits de comportament correctes i saludables en la seua vida quotidiana.
Agraïm la implicació i l’esforç de la Policia Local per implementar aquest tipus d’accions des dels centres educatius ja que possibiliten el desenvolupament de l’estratègia de Seguretat Vial 2030 que promou la seguretat de totes les persones usuàries de les vies públiques.
Ja hem encetat les activitats complementàries en el centre de la 3a Edat.
La primera sessió ha estat desenvolupada per l’alumnat de 5 anys que ha treballat amb el grup de residents en un ambient d’art a l’aire lliure, centrat en la situació d’aprenentatge de la tardor i en el projecte del mateix nom que estem duent a terme en l’aula.
En aquest cas, se’ls veu descobrint els diferents colors de la tardor i experimentant amb les tonalitats que naixen de les diverses mescles.
Ací podeu veure una xicoteta part del producte final, que servirà per a decorar el saló d’actes de la residència.
En resum, pintant i reconeixent les diferents formes i colors de les fulles de la tardor, hem pogut establir un paral·lelisme amb la diversitat de les persones, hem exaltat la singularitat de cada ser i hem admirat la bellesa de ser únics i irrepetibles en el món.
El darrer dimarts, vam celebrar el 9 d’octubre, dia de la Comunitat Valenciana, amb l’arribada de la flama del Correllengua acompanyada de la Colla de dolçainers i tabaleters de la nostra ciutat.
L’acte va començar amb la lectura del manifest per part de dos alumnes, que remarca el caire pedagògic i educatiu de la celebració fent que l’alumnat participe i siga protagonista d’un moment que destaca l’herència cultural i lingüística de la nostra terra i de la nostra llengua, el valencià, com a font d’enriquiment mutu i de respecte.
Amb anterioritat a la commemoració, les diferents aules van realitzar un treball didàctic envers de la figura de l’escriptor Vicent Andrés Estellés, que va culminar amb l’escolta, cant i ball conjunt a l’àgora del nostre centre.
Com a cloenda, el grup de dolçainers i tabaleters ens va deleitar amb algunes de les peces musicals més representatives del patrimoni musical valencià que va servir per a posar punt i final a l’acte.
El divendres 27 de setembre, l’alumnat de 6é va participar en l’activitat d’EduCaixa LAB EMPRENDE.
L’experiència va tindre lloc a l’interior d’un autobús itinerant (situat en la Plaça Major de Borriana) que es transforma en un laboratori d’emprenedoria en el qual es proposen tallers interactius i multimèdia on l’alumnat aprén el concepte d’emprenedoria i les característiques i els valors d’una actitud emprenedora. L’espai incloia diferents àmbits d’experimentació, dissenyats perquè l’alumnat s’endinsara de manera gradual en l’experiència d’emprendre.
Va ser una activitat molt interessant!
