Publicades les notes provisionals de les proves homologades d’idiomes A2.

acceso GM
Publicades les notes provisionals de les proves homologades d’idiomes A2.

Podeu consultar-les ací.

La revisió de notes es podrà sol·licitar durant els tres dies hàbils següents a la seua publicació: 2, 3 i 4 de juny, a través del correu electrònic p.conejeromartinez@edu.gva.es

CONVOCADES LES PROVES HOMOLOGADES PER A L’OBTENCIÓ DEL CERTIFICAT DE NIVELL A2 DELS IDIOMES

ALEMANY, INGLÉS, FRANCÉS I ITALIÀ PER AL CURS 2026/2027

Requisitos de inscripció
Per a poder inscriure’t tens de complir aquests requisits:

  1. Tindre 18 anys complidos o complir-los durant 2026 (any natural de la prova).
  2. Estar matriculat/ada en el centre en el curs 2025/2026 en qualsevol dels següent estudis:
    1. Educació Secundària per a Persones Adultes (ESPA)
    2. Inglés, Francés, Alemany o Italià, nivell A2.1 o A2.2
    3. Batxillerat
    4. Formació Professional
  3. Formalitzar la inscripció dins del termini mitjançant el formulari habilitat.

Llistats definitius de persones admeses en les proves homologades A2

Dates i lloc de la prova 

  • Alemany: 27/04/2026 – 11.00 Biblioteca CEED
  • Inglés: 28/04/2026 – 11.00 Biblioteca CEED
  • Francés: 29/04/2026 – 11.00 Biblioteca CEED
  • Italià: 30/04/2026 – 11.00 Biblioteca CEED

* Recorda portar el teu document d’identitat i un boli negre/blau.

Estructura de la prova
La prova és PRESENCIAL i avalua quatre activitats de llengua: comprensió de textos orals, comprensió de textos escrits, producció i coproducció oral, i producció i coproducció escrita amb mediació escrita.

Qualificació
Resultat final: APTE / NO APTE.
Per a obtindre APTE es necessita un mínim del 50%  en cada activitat i un mínim del 65%  en el total.

Més informació

Consulta tots els detalls de la Resolució oficial (DOGV)

Les persones que hagen obtingut APTE podran recollir el certificat corresponent en consergeria, en horari de 9 a 13 h.

Horaris i llocs pruebas Proves d’accés a CGFS

Prova d’acess

Ací pots consultar els horaris i lloc de les proves.

Més informació sobre prova d’accés sense requisit acadèmic CFGS

Mobilitat Erasmus+ a Praga

Mobilitat Erasmus+ a Praga

Professors del CEEDCV participen en una mobilitat Erasmus+ a Praga

Els professors Juan Luis Cisneros i Miguel Ortolà han participat recentment en el curs Erasmus+ “Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking”, celebrat a Praga i organitzat per l’acadèmia Europass Teacher Academy.

El curs, impartit en anglés, va reunir docents de diferents nacionalitats —espanyols, italians, lituans, xipriotes, entre altres—, afavorint un enriquidor intercanvi d’experiències i metodologies educatives relacionades amb la integració de la intel·ligència artificial a l’aula des d’una perspectiva crítica i pedagògica.

A més de la qualitat de la formació rebuda, tots dos destaquen l’excel·lent ambient creat dins del grup internacional i l’oportunitat de gaudir d’una ciutat tan especial com Praga, convertint aquesta experiència en una vivència molt recomanable tant a nivell professional com personal.

ÚLTIMES ENTRADES

Manifest trans

PODCAST⎮ 17/05/2026 ⎮ LGTBIQ+

Manifest trans

11 anys tenia quan em vaig començar a qüestionar.

13 anys, quan em vaig llevar la mascareta i vaig revelar qui soc.

13 a 14 anys, quan m’intentaren assassinar.

14 anys, quan em van donar accés al sistema de sexologia i hormones, únicament perquè sentiren la pressió de la meua adhesió a la meua comunitat.

16 anys, quan em van forçar a destransicionar i a prendre píndoles anticonceptives, només pel pecat de declarar-me com a persona no-binària.

No va ser fins als 18 anys, amb la majoria d’edat, que va ser quan, finalment, em van deixar prendre dosis adequades de testosterona.

En aquell temps ja veia altres xics trans amb el procés més avançat que jo.

I, hui en dia, em pregunte si la diferència entre ells va ser la meua expressió andrògina, la identitat no-binària , el fet de ser migrant o l’historial psiquiàtric i les meues neurodivergències.

Des del 2021 vaig sol·licitar el canvi de nom i sexe registral i no va ser fins al 2026 que em va ser concedit.

5 anys, 5 anys de llarga espera que, per migrant, Madrid es nega a concedir-nos els papers més prompte i que, si no haguera sigut per una advocada, encara continuaria esperant.

Diuen que tot era pitjor en els anys 80 i 90, però va ser entre el 2018 i 2019, suposadament més tolerants, les dates on haguera pogut quedar la meua mort. Però hui –i amb cicatrius– eleve la veu i els confesse que el primer que vaig oir a l’eixir de l’armari va ser un dur qüestionament:

Que si males influències, que si manipulacions, que si era massa infant per a tindre dret sobre el meu propi autodescobriment;

Que si seguia per este camí, me’n penediria i que si hi continuava, que em preparara per al que vindria.

Vaig ser la diana en un institut negligent que, en lloc de protegir-me, em van abandonar davant de les amenaces d’uns gàngsters i a mi, en canvi, em culpaven per no amagar la meua identitat.

El dia de la meua «eixida» vaig matar aquella imatge falsa de xiqueta, vaig eixir apegant un artístic cartell i no vaig tornar a respondre a un ella o al meu deadname.

Em feia el sord amb cada misgender, simplement no hi responia i vaig ser rude però és que sembla que fora l’única manera perquè a un el respectaren.

Alce la veu i admet: que, d’això, no sent gens de vergonya; ni de ser poc convencional, ni del maquillatge o de ser drag quan se m’antoixe; perquè, de vergonya pel que soc, mai no en vaig sentir ni en sentiré.

Vergonya d’aquells pares o familiars que tenen la barra d’abusar i tirar de casa lis fillis queer;

Vergonya d’aquells polítics que s’omplin la boca de progressisme i usen la nostra identitat sense aplicar realment els drets;

Vergonya d’aquells polítics que, per contra, ens usen com a boc emissari i focus de condemna, de la raó pel qual totes les coses van malament;

Vergonya d’aquells professionals de la salut que li neguen o compliquen l’accés a hormones i operacions a lis nostris germanis migrants, racialitzadis, no-binàries o qualsevol persona que s’aparte de les convencions dels seus ideals;

Vergonya del sistema que ens deixa per anys en espera;

Vergonya del sistema civil que, cínicament, no ens tracta com cal fins que una maleïda lletra i nom canvien en un document de plàstic;

Vergonya dels còmplices i assassins de lis nostris germanis trans;

Vergonya dels controladors del proxenetisme que aboquen les persones trans a la prostitució perquè no volen contractar gent com jo en el seu treball;

Vergonya de Mark Zuckerberg, Elon Musk i de qualsevol xarxa social perquè inciten al crim d’odi i al ciberassetjament encoberts davall la llibertat d’expressió;

Vergonya de Trump , de l’ICE i dels Estats Units, que perseguixen les persones trans i els protectors, que ens tornen a ficar en camps de concentració i que justifiquen el nostre assassinat per la nostra identitat aberrant;

Vergonya de les presons que van donar el vistiplau a forçar dones trans anar a les d’hòmens i a hòmens trans, a les presons d’hòmens on ens maten, violen, ens trauen les hormones i ens fan subjecte d’experiments;

Vergonya dels narcos que executen i perseguixen persones trans;

Vergonya dels psiquiatres que ens consideren com un trastorn de transsexualisme i disfòria de gènere i ens seden amb pastilles, pastilles amb estrògens que frenen la nostra transició i ens electrocuten tractant de curar allò que no té cura;

Vergonya dels xiquets i adolescents malcriats assetjadors que es creuen amb el poder d’assetjar lis companyis de classe per ser trans;

Vergonya de les funeràries que ens soterren amb altres noms i aspectes per a complir amb els desitjos de falsos familiars;

Vergonya dels falsos antifeixistes que no veuen com a prioritat la lluita queer i ens deixen desprotegides;Vergonya dels mitjans de comunicació que ens exposen i ridiculitzen com un número de circ;

I vergonya dels adults que li lleven a les infàncies i a les adolescències el dret a la seua identitat.

A tots ells, ingenus, els incite que isquen de Facebook, Instagram o qualsevol ambient propagandístic i aprenguen i s’informen del que verdaderament som les persones trans.

Perquè vós, Cisgènere, no sou més que un dels extrems de l’espectre de la meravellosa biologia intersexual; perquè jo no soc la teua caricaturitzada histèrica suïcida woke de cabells tenyits.

Soc una persona amb una Identitat que transcendix els segles i cultures; des de l’Emperadriu Romana, passant per les precolombines, les índies i les drags japoneses de l’antiga era Edo, per les queers del cabaret del 1920, per les primeres hormonades i operades del 1930, pels triangles negres i rosa oblidats de l’holocaust, per les germanes de Stonewall, per la Veneno, per les suïcides, per les de l’armari i per tots els esperits de les difuntes que lluitaren però no van sobreviure.

Que jo hui existisc i continuaré existint, encara que això al feixista li unfle les pilotes.

I per a ell, la o li, germani trans que m’estiga veient, que estiga patint com una vegada vaig patir jo, que tinga terror del clima polític actual… Sé com és de dur, però tot pot millorar, envia a fer la mà a tot aquell que et qüestione la identitat, perquè no paga la pena, lluita pel que sou i busca un refugi entre ninsaltres, perquè juntes es resistix millor.

Manifest escrit per estudiant del CEEDCV

Obert el termini d’inscripció a les PAU 2025/2026

Pruebas de acceso a la Universidad. PAU 2026

Obert el termini d’inscripció a les PAU 2025/2026

Les inscripcions es podran realitzar del 18 al 22 de maig, fins a les 14h. Més informació ací.

Día d’Europa

Dia d’Europa

Aprendre també és compartir, viatjar i connectar amb altres realitats.

Aquest curs, el professorat del CEEDCV ha participat en diferents experiències Erasmus+ de jobshadowing i formació en ciutats com Brussel·les, Dinamarca, Croàcia, Praga o Hèlsinki.


També hem rebut professorat europeu a València per compartir experiències i continuar construint xarxes de col·laboració educativa.

I continuem sumant experiències: pròximament, una nova mobilitat ens portarà fins a França.

ÚLTIMES ENTRADES

Podcast La dona i la xiqueta en la ciència

Episodi 1⎮ 05/05/2026 ⎮ Dones

Dones en la ciència: motivació, obstacles i lideratge

En este episodi vam parlar sobre les motivacions i referents femenins que van tindre i que els van portar a prendre la decisió de dedicar-se a la ciència. Vam seguir conversant sobre el panorama amb que es van trobar a l’inici de les seues carreres, facilitats i obstacles.

Finalment, vam fer un anàlisi sobre les dades de les dones que treballen en ciència a través de l’informe científicas en cifras de 2023: a Espanya les dones representen el 40% del personal investigador, però només el 25% de les càtedres universitàries i el 21% de les direccions de centres d’investigació. Es dona l’efecte tisora’ les dones passen de ser el 55% dels estudiants de grau al 21% de les posicions de lideratge.

Julia Suso López: professora titular del Departament d'Economia Financera i Actuarial de la Universitat de València. Doctora en Matemàtiques, Julia ha desenvolupat una carrera extraordinària. A través de les matemàtiques relaciona dos mons aparentment distants: l'economia i l'astronomia.

Elena Díaz Caballero: doctora en Telecomunicacions per la Universitat Politècnica de València i representa una nova generació de científiques multidisciplinàries: és enginyera de telecomunicacions especialitzada en imatges per ressonància magnètica amb aplicacions mèdiques, i també professora de matemàtiques en secundària i batxillerat


Episodi 2⎮ 05/05/2026 ⎮ Dones

Precarietat i efecte tisora: ser dona en la carrera científica

En este capítol es va donar una conversa més informal en la que vam tractar la precarietat laboral als inicis de la carrera científica, les dificultats per consolidar una carrera en ciència i la pràctica impossibilitat de conciliar estes carreres amb la maternitat.

Vam parlar de l’efecte tisora a les seues carreres i de quines diferències i similituds hi ha entre diferents països; també vam contrastar la situació entre diferents disciplines científiques, puix no hi ha el mateix número de dones a biologia que a astrofísica, i per tant, les situacions que es donen en el desenvolupament de les carreres de les dones és lleugerament diferent.

Marina Silvestre Vañó: investigadora sènior al Gregor Mendel Institute de Viena, Àustria. És doctora per la Universitat de València. Amb més de 15 anys d'experiència internacional A Brasil, Paisos Baixos, Canadà i Àustria entre laboratoris privats, instituts de recerca i universitats públiques. S'ha especialitzat en manipulació de plantes, virologia i biologia molecular.

Amelia Ortiz Gil: doctora en Física per la Universitat de València i astrònoma de l'Observatori Astronòmic de la mateixa universitat. Amelia ha sigut investigadora postdoctoral a Alemanya, Estats Units, Austràlia i Itàlia. És pionera en el desenvolupament de models tàctils de planetes per a persones cegues. És membre de la comissió 'Dona i Astronomia' de la Societat Espanyola d'Astronomia

Proves d’accés a CFGS

Prova d’accés

Vols estudiar un cicle de Grau Superior però no tens el requisit acadèmic d’accés directe? Aleshores, aquesta prova és la teua porta d’entrada: si la superes, obtindràs un certificat vàlid en tot el territori nacional per poder sol·licitar plaça en l’admissió a Formació Professional (FP).

Pots presentar-t’hi si no reuneixes els requisits acadèmics d’accés directe a un cicle de Grau Superior i tens 19 anys o els compleixes en 2026.

En Grau Superior, la prova es realitza en centres que imparteixen cicles relacionats amb la part específica triada. El CEEDCV tramitarà la inscripció com a centre examinador per a les opcions A i B vinculades a estes famílies:

Opció A (Humanitats i Ciències Socials). 
Accés a les famílies professionals: Administració i Gestió; Comerç i Màrqueting; Hostaleria i Turisme; Servicis Socioculturals i a la Comunitat.


Opció B (Tecnologia). 
Accés a les famílies professionals: Arts Gràfiques; Arts i Artesanies; Edificació i Obra Civil; Electricitat i Electrònica; Energia i Aigua; Fabricació Mecànica; Imatge i So; Indústries Extractives; Informàtica i Comunicacions; Instal·lació i Manteniment; Fusta, Moble i Suro; Maritimopesquera; Tèxtil, Confecció i Pell; Transport i Manteniment de Vehicles; Vidre i Ceràmica.

Si la teua opció no encaixa amb aquestes famílies, hauràs d’inscriure’t en un altre centre examinador.

La prova té dos parts: una comuna (la fa tot el món) i una específica (depén de l’opció que tries).

A) Part comuna
Inclou:
_Llengua i Literatura (tu tries: Castellana o Valencià)
_Anglés
_Matemàtiques
_Tractament de la Informació i Competència Digital

B) Part específica
Ací tries una opció i després tries 2 matèries de 3 dins d’eixa opció.
_Opció A (Humanitats i CCSS): Història del món contemporani, Economia, Geografia.
_Opció B (Tecnologia): Dibuix Tècnic; Tecnologia i Enginyeria; Física i Química.
_Opció C (Ciències): es realitza en centres vinculats a eixa opció.

La inscripció es farà per correu electrònic a la secretaria del CEEDCV:
46025799.secretaria@edu.gva.es

Has d’enviar un únic correu amb la teua sol·licitud i la documentació necessària. En l’assumpte del correu has d’escriure: PAC seguit dels cognoms i nom de la persona sol·licitant.
Exemple: PAC MARTÍNEZ LÓPEZ, MARIA

DATES:
Inscripció: del 23 al 31 de març de 2026.
Aportació de documentació d’exempcions: del 23 de març al 29 de juny de 2026.
Exàmens (dates ordinàries): 19 i 20 de maig de 2026.

  1. Sol·licitud. descarregar
  2. Justificant d’haver pagat la taxa corresponent. Descarregar
  3. Document identificatiu (DNI/NIE/passaport) de la persona sol·licitant.
  4. Documentació justificativa dels motius d’exempció que corresponguen (si sol·licites exempció total o parcial). Descarregar
  5. Documentació acreditativa de necessitats específiques de suport educatiu (NESE), només si necessites adaptació. Descarregar

El tribunal estarà format per:

  • President: Jose Cantó
  • Secretari: Raúl Torres
  • Vocals:
    • Paula Conejero 
    • Carmen Blázquez 
    • Javier Llorens 
decorativo

Necessites orientació per a fer la inscripció?

Vine a les reunions informatives (en línia). Per a explicar els aspectes més rellevants de la convocatòria, ajudar-te a triar opció i matèries, explicar documentació, exempcions i resoldre dubtes, farem dos reunions informatives per Microsoft Teams:

  • Dilluns 24 de març a les 12.00 h Enllaç
  • Dimecres 26 de març a les 18.00 h Enllaç

Més informació en este enllaç

ÚLTIMES ENTRADES

Masculinidades alternativas: educar desde la igualdad.

Masculinidades alternativas: educar desde la igualdad

Desde el CEEDCV, a través de la Comisión de Inclusión, Igualdad y Convivencia, impulsamos este pòdcast como un espacio de reflexión sobre las masculinidades en el contexto educativo y social actual. Este proyecto nace con la voluntad de abrir diálogo, cuestionar modelos tradicionales y avanzar hacia formas de convivencia más igualitarias, respetuosas y conscientes. A lo largo de los diferentes programas abordamos la construcción de la masculinidad desde varias perspectivas: desde una mirada más conceptual y educativa hasta experiencias personales y situaciones cotidianas que nos ayudan a entender como nos relacionamos.


Hablemos de masculinidades: emociones, referentes y convivencia

En este primer programa reflexionamos sobre que entendemos por masculinidades alternativas y por qué es necesario abrir espacios de diálogo en el ámbito educativo. Hablamos de convivencia, referentes, emociones y del papel de los centros educativos en la construcción de una masculinidad más consciente, igualitaria y respetuosa.


Relaciones que educan: experiencias hacia masculinidades más obiertas

En este segundo programa continuamos el debate desde una mirada más personal y próxima. Abordamos situaciones reales vinculadas a las relaciones de amistad y familiares, y reflexionamos sobre cómo se construyen y transforman las formas de relacionarnos. Hablamos también de como las experiencias y el contexto influyen en estas dinámicas y en la evolución hacia modelos de masculinidad más abiertos, igualitarios y respetuosos.

Erasmus+ a Malta

Movilidad Erasmus+ a Malta

Ainhoa, alumna del cicle de Guia, Informació i Assistència Turística, està realitzant les seues pràctiques de segon curs a Malta dins del programa Erasmus+ KA131-HED de mobilitat en Educació Superior.

Erasmus+ impulsa la formació internacional de l’alumnat, afavorint el seu desenrotllament professional i personal en un entorn europeu.

Durant la seua estada, participa en la realització de tours històrics guiats en La Valeta, col·laborant en la interpretació del patrimoni cultural del destí. A més, recolza en l’organització de les activitats, gestionant l’assistència de participants i el material necessari per al desenrotllament de les visites.


During her stay, she participates in leading guided historical tours in Valletta, helping to interpret the destination’s cultural heritage. She also assists with organising activities, managing participant attendance and the materials required for the tours.

ÚLTIMES ENTRADES

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies