SATÈL·LIT. EL TREBALL COOPERATIU I LA SEUA AVALUACIÓ METACOGNITIVA EN EL MARC DE LES AULES TRANSFORMADORES


Esta acció formativa, emmarcada en el projecte Aules Transformadores, ofereix al professorat eines per integrar el treball cooperatiu i la metacognició com a estratègies clau per promoure un aprenentatge actiu i participatiu dins de l’aula. A partir d’aquest marc pedagògic, es reflexionarà sobre com organitzar experiències d’aprenentatge que afavorisquen la col·laboració entre l’alumnat, el desenrotllament d’habilitats socials i la construcció compartida del coneixement. 

Al llarg de la formació, el professorat coneixerà els principis fonamentals de l’aprenentatge cooperatiu, diferenciant-lo del simple treball en grup, i aprendrà a dissenyar seqüències didàctiques que fomenten la responsabilitat individual i la participació de tot l’alumnat. Així mateix, s’abordarà el paper de la metacognició com a element essencial perquè l’alumnat puga planificar i explicar el seu propi procés d’aprenentatge. La formació tindrà un enfocament pràctic, orientat a l’aplicació real a l’aula. Es treballaran estratègies i eines que milloren els processos de pensament de l’alumnat i que promoguen la reflexió sobre l’aprenentatge. Finalment, el professorat dissenyarà i implementarà propostes d’aula que integren l’aprenentatge cooperatiu i la metacognició, amb la finalitat de reflexionar sobre el seu impacte en la pràctica docent. 

SATÈL·LIT. GRUPAL. LIDERAR LA TRANSFORMACIÓ DES DE L’EQUIP DIRECTIU


Esta formació convida a analitzar el context educatiu actual per a projectar un nou horitzó il·lusionant. L’objectiu és traçar un pla capaç de transformar la realitat convencional en una alternativa renovada que ens permeta educar amb millors eines, competències i sinergies positives, garantint així una educació de qualitat. La profunditat d’esta transformació vindrà marcada per la distància entre el punt de partida i la meta desitjada. Som conscients que tot canvi genera resistències en un sistema que, davant la incertesa, sol refugiar-se en allò conegut. Per això, la implicació de persones amb capacitat d’influència és hui més necessària que mai. Amb este curs, pretenem dotar de coneixements i recursos a aquelles persones que lideren este canvi, perquè assumisquen la seua responsabilitat amb major seguretat i confiança. Així mateix, busquem teixir una xarxa de suport que interconnecte els equips compromesos amb el projecte d’Aules Transformadores.

SATÈL·LIT. INDIVIDUAL. PROMOCIÓ I APLICACIÓ DEL PENSAMENT COMPUTACIONAL I ROBÒTICA EN L’AULA TRANSFORMADORA


Vols fer un pas endavant en la teua pràctica docent? Aquesta formació et permetrà descobrir com la tecnologia i la robòtica poden transformar l’aprenentatge i motivar l’alumnat dins de l’Aula Transformadora. Aprendràs a crear experiències innovadores que fomenten la creativitat i la competència digital, adaptant-te als reptes educatius actuals. Uneix-te a una formació pràctica, inspiradora i pensada per a docents que volen liderar el canvi.

SATÈL·LIT. INDIVIDUAL. DESENROTLLAMENT D’ABP EN UN AULA TRANSFORMADORA


Impulsa la teua pràctica docent amb una formació innovadora centrada en l’Aula Transformadora. Aprendràs a dissenyar, implementar i avaluar projectes ABP alineats amb la LOMLOE, integrant la neurociència educativa, el treball col·laboratiu i l’ús pedagògic de les TIC. Descobriràs com flexibilitzar els espais, dinamitzar equips, crear productes digitals i aplicar una avaluació autèntica i competencial. Una oportunitat per a transformar l’aprenentatge des de l’experiència i la pràctica real a l’aula. 

SATÈL·LIT. INDIVIDUAL. LA TRANSFORMACIÓ D’ESPAIS CAP A ENTORNS INNOVADORS D’APRENENTATGE


És una formació pensada per a docents que desitgen repensar les seues aules des d’una mirada pedagògica, emocional i inclusiva. Al llarg del procés formatiu, les persones participants exploraran com els espais influeixen directament en el benestar, la motivació i l’aprenentatge de l’alumnat, a partir d’experiències reals i exemples inspiradors de centres educatius. La proposta convida a observar l’aula com un agent actiu de l’aprenentatge, analitzant com distintes corrents pedagògiques han concebut l’espai educatiu i com estes idees poden traslladar-se a la realitat de cada centre. A través de la reflexió, l’anàlisi de bones pràctiques i el treball aplicat, el professorat desenvoluparà un projecte propi de transformació d’un espai escolar, adaptat a les necessitats del seu alumnat. Es tracta d’una experiència formativa que connecta pedagogia, emoció i entorn, orientada a generar canvis reals i significatius en els centres educatius. Una oportunitat per a imaginar, dissenyar i fer possible una altra manera d’aprendre.

SATÈL·LIT. CREACIÓ DE RECURSOS AUDIOVISUALS I IMPRESSIÓ 3D A L’AULA TRANSFORMADORA


Transformar els espais i les metodologies és essencial per a respondre als reptes de l’escola actual. Esta formació pràctica, emmarcada en el projecte Aules Transformadores, dota el professorat de recursos per a impulsar un model d’ensenyament més creatiu i competencial. El curs aprofundeix en la integració de la tecnologia a través d’eines com Stop-motion, Book Creator, Chroma key, pòdcast amb Audacity i impressió 3D amb Tinkercad aplicada a l’aprenentatge-servei. L’objectiu és dotar el docent d’estratègies innovadores per a crear experiències d’aprenentatge significatives i alineades amb les necessitats educatives actuals.

JORNADES AULES TRANSFORMADORES: DISSENYANT ENTORNS QUE POTENCIEN L’APRENENTATGE I EL BENESTAR  


Estes jornades estan pensades per a generar consciència sobre la transformació dels entorns educatius i oferir eines pràctiques per a crear aules inclusives, motivadores i actives.  Es comptarà amb ponents referents en lideratge transformador, neuroeducació i funcions executives, i disseny d’espais educatius i que compartiran experiències reals i bones pràctiques de centres que ja han implementat canvis significatius.  Els participants podran aprendre de l’experiència d’experts, descobrir estratègies innovadores i reflexionar sobre com aplicar aquestes idees en contextos educatius diversos, fins i tot en aquells amb recursos limitats, fomentant entorns d’aprenentatge sostenibles i centrats en el benestar de l’alumnat i del professorat. 

NIVELL II. INDIVIDUAL. ORGANITZACIÓ I IMPLEMENTACIÓ


Aquest curs t’ofereix l’oportunitat de repensar la pràctica educativa a partir del model Aules Transformadores, connectat amb projectes de referència com Aula del Futur i Future Classroom Lab. Mitjançant la reflexió i l’experimentació, exploraràs diferents maneres d’organitzar l’espai educatiu, revisaràs estratègies metodològiques ajustades als interessos i necessitats de l’alumnat i aprofundiràs en l’ús pedagògic de la tecnologia. La formació culmina amb el disseny d’una situació d’aprenentatge guiada, el desenvolupament de competències digitals per a expressar el coneixement en diversos formats i el coneixement d’experiències reals de centres immersos en processos de transformació.

NIVELL I. INDIVIDUAL. QUÈ ÉS I PER ON COMENÇAR?


Vols innovar i afrontar els reptes educatius del segle XXI? Inscriu-te al Nivell I d’Aules Transformadores i dona el primer pas cap al canvi. Aquesta formació és la porta d’entrada al projecte Aules Transformadores, inspirat en iniciatives internacionals com Aula del Futur i Future Classroom Lab. Al llarg del curs coneixeràs en profunditat el projecte, descobriràs noves maneres d’organitzar els espais educatius, exploraràs estratègies innovadores adaptades a diferents contextos i reflexionaràs sobre la integració significativa de la tecnologia en l’aprenentatge. A més, coneixeràs experiències reals de centres en transformació, identificaràs sinèrgies dins de la comunitat educativa i dissenyaràs el teu propi pla d’acció per començar a transformar la teua aula des d’ara.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies