INTERNET COMENÇAVA A OBRIR UNA FINESTRA AL MÓN
INTERNET COMENZABA A ABRIR UNA VENTANA AL MUNDO
El curs 1996-1997 va coincidir amb l’arribada d’Internet a cada vegada més àmbits de la societat. Encara que la majoria de les escoles continuaven treballant amb llibres, enciclopèdies i biblioteques, començava a intuir-se una nova manera d’accedir al coneixement. La implantació de la LOGSE continuava avançant i els centres educatius apostaven per metodologies més actives i participatives. Sense saber-ho, aquell alumnat estava a les portes d’una revolució tecnològica que transformaria per complet la forma d’aprendre, comunicar-se i descobrir el món.
El curso 1996-1997 coincidió con la llegada de Internet a un número cada vez mayor de ámbitos de la sociedad. Aunque la mayoría de las escuelas seguían trabajando con libros, enciclopedias y bibliotecas, comenzaba a intuirse una nueva forma de acceder al conocimiento. La implantación de la LOGSE continuaba avanzando y los centros educativos apostaban por metodologías más activas y participativas. Sin saberlo, aquel alumnado estaba a las puertas de una revolución tecnológica que transformaría por completo la manera de aprender, comunicarse y descubrir el mundo.
