Igualdad para vivir, diversidad para convivir. Este es el lema que hemos elegido para que aparezca en la puerta de nuestra clase del instituto y que representa el proyecto del Aula Oberta. Una ocasión más, hemos tenido a nuestro lado a Vicente Carmona, materializando, a través de sus dibujos, aquello que queríamos mostrar. En la puerta, aparecen nuestros rostros sin más, mostrándonos tal y como somos, abiertos y abiertas a esta experiencia desde nuestra autenticidad. Gracias Vicente, por plasmarnos con tanto amor como lo haces, por vernos con esos ojos que sacan nuestra mejor versión y por tu dedicación constante. Eres un parte imprescindible de la Panda.
A LA RECERCA DEL «FLUS»
Hoy os compartimos una gran noticia: el alumnado del Aula Oberta y de Restauración, hemos sido seleccionados para llevar a cabo un proyecto relacionado con la danza-movimiento y el teatro. Se titula “A la recerca del Flus” y está dirigido por tres artistas profesionales: Julia, Mónica y Andrea, que acuden, cada lunes, a nuestro cole para enseñarnos muchas cosas… ¡nos encanta!
Con ellas aprendemos a movernos por el espacio, a conocer mejor nuestro cuerpo, a entender nuestras miradas, a trabajar en equipo… y nos han enseñado una palabra nueva “flus”.
Este proyecto que iniciamos en enero, está enmarcado dentro de “Resistències Artístiques” y coordinado por el Consorci de Museus de la C.V., el Cefire Artístico-expresivo, la Dirección General de Innovación Educativa y la Secretaria Autonómica de Cultura.
Os seguiremos contando más novedades…
3, 2, 1… ¡ACCIÓN!
Este curso, hemos iniciado un nuevo taller que hacemos los lunes por la tarde con nuestras maestras (Ana y Júlia) y con Paula y Marta; y al que asistimos tanto el alumnado del Aula Oberta como del PFCB de Restauración. Se trata del taller de Danza-Movimiento-Teatro… ¡y nos encanta! Hacemos un poco de todo: movernos, expresarnos con nuestro cuerpo, bailar, interpretar, improvisar, desplazarnos por el espacio, perder la vergüenza, conocer mejor nuestro cuerpo, aprender otras formas de expresión artística y, lo más importante… ¡disfrutar!
Un día, nos dijeron que debíamos hacer algo para el Festival de Navidad del cole, y nos pareció una buena idea montar una coreografía. Todos queríamos hacer algo de danza contemporánea, pero como dos compañeras querían cantar un villancico, hicimos un “mix”, una especie de performance.
Lo que no sabíamos, era que sería tan complicado aprender la coreografía… escuchar la música para ir a tiempo, ir todos a la vez, recordar los pasos, aguantar la postura y el ritmo… Nos costó un tiempo y un esfuerzo que todo estuviese como queríamos pero, al final, y casi cuando no lo esperábamos… ¡salió! Os dejamos el vídeo y algunas fotos para que nos veáis en acción.
Distintivo «Sello de Vida Saludable»
Sello de Vida Saludable
El distintivo de "Sello de Vida Saludable" supone un reconocimiento público de los centros docentes, que fomentan el aprendizaje de la salud en el ámbito educativo, así como la asunción de prácticas de vida saludable y una educación física que permita el adecuado desarrollo personal y social a lo largo de la escolarización de los alumnos/as.
Nuestro centro cuenta con este distintivo desde junio de 2022, puesto que desde hace varios cursos apostamos por incidir en el trabajo en tres ámbitos de actuación, dirigidos a promover la movilidad activa (reduciendo el sedentarismo), los hábitos saludables de alimentación y la concienciación medioambiental de nuestro alumnado.
Proyecto 50-50
Subvención del proyecto 50/50, curso 2022-2023, del Ayuntamiento de València
El CEE Profesor Sebastián Burgos ha sido seleccionado, por el Ayuntamiento de València, en la convocatoria del curso 22-23 del Proyecto 50/50
Nuestro centro tiene un compromiso con el cuidado del medio ambiente
Con el compromiso de toda la comunidad educativa conseguiremos reducir el consumo energético del centro
Taller de Literatura y Teatro: «La casa de Bernarda Alba» de Federico García Lorca.
El Aula Oberta ha añadido un nuevo taller este curso: Literatura y Teatro. Este cuatrimestre hemos empezado el taller conociendo más a fondo a Federico García Lorca (su vida, su obra y la contextualización en la España de esos tiempos), así como poder entender con profundidad la obra trabajada. Nos hemos introducido en el teatro con la adaptación del guión de su obra: “La casa de Bernarda Alba”, con todo lo que ello conlleva: casting, reparto de papeles (teniendo en cuenta sus prioridades), expresión de emociones, ensayos, memorización de texto, vocalización… y puesta a cabo con atrezo de la época y grabación. De forma que han aprendido el proceso completo y la importancia del trabajo en grupo, una vez más.
Aquí os dejamos el vídeo final de nuestra representación. Espero que os guste.
PROGRAMA DE RETOS
PROGRAMA DE RETOS
Al igual que en cursos anteriores, continuamos realizando un trabajo individualizado y personalizado con cada alumno y alumna del Aula Oberta. Seguimos esforzándonos para llevar a cabo dinámicas basadas en los principios de la Planificación Centrada en la Persona (PCP). Partiendo de las pautas marcadas los cursos pasados, continuamos con la realización de sus retos. Retos elegidos por ellos mismos y guiados por su Red de Apoyo.
Como aspecto motivador, cada uno de ellos elegirá un deseo, que haremos posible cuando se vayan cumpliendo los retos marcados.
Os iremos contando como evoluciona cada uno de ellos y de ellas. Estad atentos...
¡Ánimo piña!