Los chicos y chicas del Aula Ilusión han elaborado unas deliciosas monas, experimentando texturas, sabores y olores en el proceso.
Cocinamos mona de pascua
Para celebrar la semana santa, el GEC 6 ha hecho una actividad muy «pascuera»: cocinar una mona de pascua.
Hemos trabajado la receta, aprendiendo los ingredientes y leyendo los pasos a seguir para poder elaborarla. Todo esto, bajo las indicaciones de Ana, nuestra profesora del taller de PFCB de Restauración y Bar. A esta profe no hay masa que se le resista.
El resultado ha sido espectacular, ya que nos han salido unas monas… ¡de 10!
La burbuja 9 realiza encajables, lo que les ayuda a desarrollar su capacidad de razonamiento y resolución de problemas.
Los encajables ayudan a desarrollan la capacidad de razonamiento y resolución de problemas, familiarizando al alumno o alumna con los objetos cotidianos, y también fomentan el desarrollo de la motricidad fina y la lógica espacial. Son un básico para la enseñanza con infinitas ventajas y beneficios para los alumnos y alumnas. Estos juegos suelen ser de madera, un material cálido y básico cuya textura, calidad y resistencia son geniales para la experimentación y el descubrimiento.
Estos juegos precisan de mucha atención y concentración por parte del alumno o alumna. Por eso, los diseños de este tipo de juguetes deben ser pensados para alcanzar la mayor atención con el fin de que logren resolver el problema y permitir que el alumno o alumna permanezca cada vez más tiempo en una misma actividad, algo esencial según van madurando, ya que las actividades que vayan a realizar en el futuro cada vez precisarán de más atención y permanencia.
Los encajables favorecen la coordinación mano-ojo, donde el alumno o alumna debe coordinar sus movimientos y sincronizarlos para realizar correctamente la actividad. Este objetivo es esencial para el desarrollo de la mayoría de las actividades de la vida cotidiana. Trabajarlo a través del juego y la diversión permite al alumno o alumna integrarlo en su día a día sin darse cuenta del esfuerzo que le supone a nivel cognitivo. Potencia la Motricidad Fina, y la precisión en los movimientos de los dedos y las manos.
Taller de Literatura y Teatro: «La casa de Bernarda Alba» de Federico García Lorca.
El Aula Oberta ha añadido un nuevo taller este curso: Literatura y Teatro. Este cuatrimestre hemos empezado el taller conociendo más a fondo a Federico García Lorca (su vida, su obra y la contextualización en la España de esos tiempos), así como poder entender con profundidad la obra trabajada. Nos hemos introducido en el teatro con la adaptación del guión de su obra: “La casa de Bernarda Alba”, con todo lo que ello conlleva: casting, reparto de papeles (teniendo en cuenta sus prioridades), expresión de emociones, ensayos, memorización de texto, vocalización… y puesta a cabo con atrezo de la época y grabación. De forma que han aprendido el proceso completo y la importancia del trabajo en grupo, una vez más.
Aquí os dejamos el vídeo final de nuestra representación. Espero que os guste.