El mural nadalenc de l’alumnat de 4t d’ESO

Un any més, amb motiu del Nadal, l’alumnat de 4t d’ESO de la matèria d’Economia i Emprenedoria ha participat en l’elaboració d’un mural amb un enfocament sostenible. Per a la seua realització s’han emprat materials reciclats i recursos procedents de la natura, treballant de manera pràctica els principis de l’economia circular, tals com la reutilització, la reducció de residus i l’aprofitament responsable dels recursos.

Aquesta iniciativa ha permés a l’alumnat aprofundir i vincular-se al treball de l’Agenda 2030, en concret a l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible número 12, Producció i consum responsables, permetent-los reflexionar sobre la importància d’adoptar hàbits de consum més conscients i sostenibles. L’activitat ha afavorit un aprenentatge significatiu i participatiu, integrant continguts curriculars amb una metodologia motivadora, i ha resultat enriquidora tant personalment com acadèmicament.

Wifi Off, Cervell On

L’alumnat de la matèria d’Orientació Personal i Professional (departament d’economia) ha elaborat un mural titulat “Wifi Off, Cervell On”, l’objectiu del qual ha sigut reflexionar sobre la importància d’adoptar hàbits d’estudi saludables i desenvolupar una relació equilibrada amb l’ús del mòbil i altres dispositius electrònics.

Aquesta iniciativa sorgix davant la creixent dificultat que presenten molts adolescents per concentrar-se durant períodes prolongats, a causa de l’ús constant del mòbil i l’exposició contínua a notificacions, xarxes socials i entreteniment digital. A través d’aquesta activitat, el nostre alumnat ha identificat mètodes d’estudi eficaços, tècniques d’organització del temps i estratègies per millorar l’atenció sense dependre de les pantalles.

El mural recull 11 consells pràctics per estudiar de forma més conscient, ordenada i autònoma: des de crear un espai d’estudi lliure de distraccions, planificar el temps de treball, usar tècniques analògiques com el subratllat o els mapes mentals, fins a establir petits reptes diaris per millorar el seu autocontrol.

A més, l’alumnat ha reflexionat sobre com l’ús excessiu del mòbil pot afectar la seua vida diària: pèrdua de temps sense adonar-se’n, dificultats per mantindre la concentració, reducció del rendiment acadèmic, alteració del son i augment de l’estrés.

Amb aquesta acció, el centre educatiu reforça el seu compromís amb l’educació en hàbits saludables, el benestar emocional i el desenvolupament de la responsabilitat personal, ajudant que el nostre alumnat aprenga a gestionar millor el seu temps, a estudiar de forma més eficient i a fer un ús equilibrat de la tecnologia.

Representació teatral: La casa de Bernarda Alba

El passat divendres 21 de novembre, l’alumnat de 4t d’ESO va assistir a la representació teatral de l’obra La casa de Bernarda Alba al Museu Faller de Gandia. L’alumnat va gaudir molt amb la interpretació. Després van assistir a un taller al Museu Arqueològic i van acabar aprenent com feien foc en la Prehistòria.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies