La dotació econòmica rebuda ha permés adquirir diversos materials i recursos didàctics destinats al treball manipulatiu de les matemàtiques. Entre els recursos adquirits destaquen jocs de taula matemàtics, un tauler de Galton per al treball de la probabilitat i l’estadística, clinòmetres i cintes mètriques per a activitats de mesura, calculadores científiques, sets de regles, balances digitals, formes geomètriques emplenables per a l’estudi de la capacitat i el volum, volums desenvolupables per a la visualització geomètrica i taulers del 100 per al treball de la numeració i el càlcul.

L’adquisició d’aquests recursos ha permés ampliar la dotació de materials del Departament de Matemàtiques i facilitar la incorporació de metodologies més actives i manipulatives a l’aula. Aquests materials constitueixen una eina de suport per a afavorir la comprensió dels conceptes matemàtics, potenciar la participació de l’alumnat i promoure aprenentatges més significatius.

Al llarg del curs s’ha iniciat la incorporació dels materials adquirits en les activitats d’ensenyament-aprenentatge de les matemàtiques als diferents nivells de l’ESO. Aquesta actuació ha permés introduir noves estratègies metodològiques basades en la manipulació, l’experimentació i la participació activa de l’alumnat.

La utilització dels recursos adquirits ha afavorit la comprensió dels conceptes matemàtics, desenvolupant el raonament i la resolució de problemes, i ha fomentat una aproximació més pràctica i competencial a l’aprenentatge de les matemàtiques, en consonància amb les finalitats del projecte MAT180